Aktualisiert: 2023-06-29
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AufbauDie zehn Kapitel bilden die lehrplanrelevanten Gegenstandsbereiche der Kunst ab.Jedes Kapitel beginnt mit einem kunstgeschichtlichen Überblick, eng verbunden mit den jeweiligen Gattungen und Techniken.Jeder Themenbereich enthält eine Einführung zu Analyse- und Interpretationsmethoden. Traningsanalysen ermöglichen ein selbstständiges Arbeiten.Zwei aufeinander aufbauende Praxis-Bausteine stellen künstlerische Strategien und Techniken vor, um Werke und Prozesse besser verstehen zu lernen, und zeigen Wege zur Gestaltung bzw. Reflexion des eigenen Werkergebnisses auf.Vielfältige Arbeitsanregungen dienen der Wiederholung, Vertiefung und Anwendung des erworbenen Wissens.Spezielle Seiten zu den themenspezifischen Fachbegriffen sowie kapiteleigene Übungs- und Überprüfungsseiten zu den Kompetenzbereichen Rezeption, Reflexion und Produktion runden das Materialangebot ab.Der Anhang mit ausführlichem Glossar stellt das erarbeitete Basiswissen dar und unterstützt das selbstständige Lernen.Das Register erleichtert eine gezielte Recherche im Buch.
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AufbauDie zehn Kapitel bilden die lehrplanrelevanten Gegenstandsbereiche der Kunst ab.Jedes Kapitel beginnt mit einem kunstgeschichtlichen Überblick, eng verbunden mit den jeweiligen Gattungen und Techniken.Jeder Themenbereich enthält eine Einführung zu Analyse- und Interpretationsmethoden. Traningsanalysen ermöglichen ein selbstständiges Arbeiten.Zwei aufeinander aufbauende Praxis-Bausteine stellen künstlerische Strategien und Techniken vor, um Werke und Prozesse besser verstehen zu lernen, und zeigen Wege zur Gestaltung bzw. Reflexion des eigenen Werkergebnisses auf.Vielfältige Arbeitsanregungen dienen der Wiederholung, Vertiefung und Anwendung des erworbenen Wissens.Spezielle Seiten zu den themenspezifischen Fachbegriffen sowie kapiteleigene Übungs- und Überprüfungsseiten zu den Kompetenzbereichen Rezeption, Reflexion und Produktion runden das Materialangebot ab.Der Anhang mit ausführlichem Glossar stellt das erarbeitete Basiswissen dar und unterstützt das selbstständige Lernen.Das Register erleichtert eine gezielte Recherche im Buch.
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AufbauDie zehn Kapitel bilden die lehrplanrelevanten Gegenstandsbereiche der Kunst ab.Jedes Kapitel beginnt mit einem kunstgeschichtlichen Überblick, eng verbunden mit den jeweiligen Gattungen und Techniken.Jeder Themenbereich enthält eine Einführung zu Analyse- und Interpretationsmethoden. Traningsanalysen ermöglichen ein selbstständiges Arbeiten.Zwei aufeinander aufbauende Praxis-Bausteine stellen künstlerische Strategien und Techniken vor, um Werke und Prozesse besser verstehen zu lernen, und zeigen Wege zur Gestaltung bzw. Reflexion des eigenen Werkergebnisses auf.Vielfältige Arbeitsanregungen dienen der Wiederholung, Vertiefung und Anwendung des erworbenen Wissens.Spezielle Seiten zu den themenspezifischen Fachbegriffen sowie kapiteleigene Übungs- und Überprüfungsseiten zu den Kompetenzbereichen Rezeption, Reflexion und Produktion runden das Materialangebot ab.Der Anhang mit ausführlichem Glossar stellt das erarbeitete Basiswissen dar und unterstützt das selbstständige Lernen.Das Register erleichtert eine gezielte Recherche im Buch.
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Der Band behandelt die fünf Themen Antike, Mittelalter, Neuzeit, 19. sowie 20. Jahrhundert. Jedes Kapitel enthält ein Lexikon, das die einzelnen Strömungen, Künstler und Genres übersichtlich und knapp vorstellt. Zusätzlich gibt es darin eine Reihe thematischer Einheiten, die die Grundlage für epochen- und genreübergreifende Unterrichtsphasen sein können oder den Vergleich von Kunstwerken oder Künstlern ermöglichen (etwa Illusionismus in der Frührenaissance: Mantegna; Die Opernhäuser von Paris und Dresden).Sacherklärungen mit Abbildungen am Seitenrand und zahlreiche Arbeitsanregungen ermöglichen eine intensive Beschäftigung mit dem Material.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Der Band behandelt die fünf Themen Antike, Mittelalter, Neuzeit, 19. sowie 20. Jahrhundert. Jedes Kapitel enthält ein Lexikon, das die einzelnen Strömungen, Künstler und Genres übersichtlich und knapp vorstellt. Zusätzlich gibt es darin eine Reihe thematischer Einheiten, die die Grundlage für epochen- und genreübergreifende Unterrichtsphasen sein können oder den Vergleich von Kunstwerken oder Künstlern ermöglichen (etwa Illusionismus in der Frührenaissance: Mantegna; Die Opernhäuser von Paris und Dresden).Sacherklärungen mit Abbildungen am Seitenrand und zahlreiche Arbeitsanregungen ermöglichen eine intensive Beschäftigung mit dem Material.
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AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
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Der Band behandelt die fünf Themen Antike, Mittelalter, Neuzeit, 19. sowie 20. Jahrhundert. Jedes Kapitel enthält ein Lexikon, das die einzelnen Strömungen, Künstler und Genres übersichtlich und knapp vorstellt. Zusätzlich gibt es darin eine Reihe thematischer Einheiten, die die Grundlage für epochen- und genreübergreifende Unterrichtsphasen sein können oder den Vergleich von Kunstwerken oder Künstlern ermöglichen (etwa Illusionismus in der Frührenaissance: Mantegna; Die Opernhäuser von Paris und Dresden).Sacherklärungen mit Abbildungen am Seitenrand und zahlreiche Arbeitsanregungen ermöglichen eine intensive Beschäftigung mit dem Material.
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