Audio-CD mit Entspannungsmusik für Senioren, für Fachkräfte in der Altenpflege, Demenzbetreuung und Seniorenarbeit sowie für pflegende Angehörige zu Hause +++ Klänge, so sanft und warm wie ein Sommertag, ein himmlischer Engelsgesang, der die Seele berührt, das beruhigende Plätschern eines Baches – diese Musik-CD lässt Senioren und besonders Menschen mit Demenz zur Ruhe finden und weckt tiefe Gefühle von Wärme, Zuneigung und Geborgenheit. Die harmonische Musik beruhigt, kann Ängste oder Sorgen lindern und positive Stimmungen herbeiführen. Vier Kategorien sind auf der Musik-CD zu finden: Entspannen, Verbunden sein, Loslassen und Energie aufnehmen. Begleitende Entspannungstexte mit kleinen Imaginationen zum Vorlesen und Impulse für Gespräche, zum Malen sowie Betrachten von Fotos und Bildern runden das Praxismaterial ab. Ob für Entspannungsphasen zum Wohlfühlen in der Pflege und Betreuung, zum Snoezelen® für Menschen mit Demenz oder für pflegende Angehörige zu Hause: Die Musik-CD ist ganz vielfältig einsetzbar und bringt Entspannung pur!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Audio-CD mit Entspannungsmusik für Senioren, für Fachkräfte in der Altenpflege, Demenzbetreuung und Seniorenarbeit sowie für pflegende Angehörige zu Hause +++ Klänge, so sanft und warm wie ein Sommertag, ein himmlischer Engelsgesang, der die Seele berührt, das beruhigende Plätschern eines Baches – diese Musik-CD lässt Senioren und besonders Menschen mit Demenz zur Ruhe finden und weckt tiefe Gefühle von Wärme, Zuneigung und Geborgenheit. Die harmonische Musik beruhigt, kann Ängste oder Sorgen lindern und positive Stimmungen herbeiführen. Vier Kategorien sind auf der Musik-CD zu finden: Entspannen, Verbunden sein, Loslassen und Energie aufnehmen. Begleitende Entspannungstexte mit kleinen Imaginationen zum Vorlesen und Impulse für Gespräche, zum Malen sowie Betrachten von Fotos und Bildern runden das Praxismaterial ab. Ob für Entspannungsphasen zum Wohlfühlen in der Pflege und Betreuung, zum Snoezelen® für Menschen mit Demenz oder für pflegende Angehörige zu Hause: Die Musik-CD ist ganz vielfältig einsetzbar und bringt Entspannung pur!
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Audio-CD mit Entspannungsmusik für Senioren, für Fachkräfte in der Altenpflege, Demenzbetreuung und Seniorenarbeit sowie für pflegende Angehörige zu Hause +++ Klänge, so sanft und warm wie ein Sommertag, ein himmlischer Engelsgesang, der die Seele berührt, das beruhigende Plätschern eines Baches – diese Musik-CD lässt Senioren und besonders Menschen mit Demenz zur Ruhe finden und weckt tiefe Gefühle von Wärme, Zuneigung und Geborgenheit. Die harmonische Musik beruhigt, kann Ängste oder Sorgen lindern und positive Stimmungen herbeiführen. Vier Kategorien sind auf der Musik-CD zu finden: Entspannen, Verbunden sein, Loslassen und Energie aufnehmen. Begleitende Entspannungstexte mit kleinen Imaginationen zum Vorlesen und Impulse für Gespräche, zum Malen sowie Betrachten von Fotos und Bildern runden das Praxismaterial ab. Ob für Entspannungsphasen zum Wohlfühlen in der Pflege und Betreuung, zum Snoezelen® für Menschen mit Demenz oder für pflegende Angehörige zu Hause: Die Musik-CD ist ganz vielfältig einsetzbar und bringt Entspannung pur!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ideensammlung für Lehrer der Sekundarstufe an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fach: Theaterarbeit, Klasse 510 +++ „Mit dem Leben ist es wie mit einem Theaterstück; es kommt nicht darauf an, wie lang es ist, sondern wie bunt“, wusste schon Seneca. Richtig bunt wird es mit diesem breiten Ideenfundus: Die umfangreiche Sammlung mitreißender Theaterspiele für Jugendliche zu allen Bereichen der Theaterarbeit – von Improvisation, Spontaneität über Entspannung, Körperbewusstsein und Sinneswahrnehmung bis hin zu Imagination, Konzentration, Vertrauen, Kommunikation und darstellendem Spiel – sorgt für abwechslungsreiche Theaterstunden, Theaterprojekte oder -AGs. Alle Spiele sind praxiserprobt und haben sich bereits auf den „Brettern, die die Welt bedeuten“, bewährt; sie sind besonders gut in der Schule einsetzbar, eignen sich aber auch für die außerschulische Jugendarbeit. Zu jeder Idee gibt es eine genaue Angabe zu den jeweiligen Lernzielen sowie zahlreiche Anregungen zur Diskussion und Reflexion, sodass ein zielgerichteter Einsatz der Spiele ermöglicht wird. Ein bunter Mix also, der für tolle Theatererlebnisse mit nachhaltigen Lerneffekten sorgt!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ideensammlung für Lehrer der Sekundarstufe an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fach: Theaterarbeit, Klasse 510 +++ „Mit dem Leben ist es wie mit einem Theaterstück; es kommt nicht darauf an, wie lang es ist, sondern wie bunt“, wusste schon Seneca. Richtig bunt wird es mit diesem breiten Ideenfundus: Die umfangreiche Sammlung mitreißender Theaterspiele für Jugendliche zu allen Bereichen der Theaterarbeit – von Improvisation, Spontaneität über Entspannung, Körperbewusstsein und Sinneswahrnehmung bis hin zu Imagination, Konzentration, Vertrauen, Kommunikation und darstellendem Spiel – sorgt für abwechslungsreiche Theaterstunden, Theaterprojekte oder -AGs. Alle Spiele sind praxiserprobt und haben sich bereits auf den „Brettern, die die Welt bedeuten“, bewährt; sie sind besonders gut in der Schule einsetzbar, eignen sich aber auch für die außerschulische Jugendarbeit. Zu jeder Idee gibt es eine genaue Angabe zu den jeweiligen Lernzielen sowie zahlreiche Anregungen zur Diskussion und Reflexion, sodass ein zielgerichteter Einsatz der Spiele ermöglicht wird. Ein bunter Mix also, der für tolle Theatererlebnisse mit nachhaltigen Lerneffekten sorgt!
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 6–9 +++ Newsmeldungen, Schulbücher, Fachartikel im Studium oder Arbeits-E-Mails im Berufsleben: Texte sind überall – sie lesen, verstehen und „durchschauen“ zu können, ist genauso unverzichtbar wie der Punkt am Satzende. Diese Trainingsmaterialien zum Leseverstehen mit kopierfertigen Arbeitsblättern (inklusive didaktischer Hinweise) vermitteln den Schülern sechs zentrale Texterschließungsmethoden, mit denen sie garantiert jeden Text „knacken“ werden. Sie üben, ihr Verständnis zu überprüfen, Zusammenhänge herzustellen, Inhalt und Struktur zu visualisieren, den Aufbau zu analysieren, wichtige Informationen herauszufiltern sowie Fragen zu stellen. Nach der Einführung der Methoden bekommen die Schüler ausführlich Gelegenheit, die Strategien anzuwenden und zu festigen. Je fünf einheitlich aufgebaute Arbeitsblätter pro Methode liefern Übungsmöglichkeiten zu verschiedensten Textarten. Übungen zur Methode bearbeiten die Schüler dabei genauso wie Multiple-Choice-Fragen zum Textverständnis, deren Lösungen Sie am Ende des Buchs finden. Um aus den Schülern echte Texterschließungsprofis zu machen, können Sie zudem auf den breiten Fundus ergänzender Kopiervorlagen zurückgreifen: Diese Extra-Arbeitsblätter trainieren neben den Texterschließungsstrategien gezielt weiterführende Leseziele; vom Abwägen von Argumenten über das Erkennen von Ursache und Wirkung bis zum Ziehen von Schlussfolgerungen. Sowohl Ihre Schüler als auch Sie sind mit diesen Übungsmaterialien also bestens gewappnet.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 6–9 +++ Newsmeldungen, Schulbücher, Fachartikel im Studium oder Arbeits-E-Mails im Berufsleben: Texte sind überall – sie lesen, verstehen und „durchschauen“ zu können, ist genauso unverzichtbar wie der Punkt am Satzende. Diese Trainingsmaterialien zum Leseverstehen mit kopierfertigen Arbeitsblättern (inklusive didaktischer Hinweise) vermitteln den Schülern sechs zentrale Texterschließungsmethoden, mit denen sie garantiert jeden Text „knacken“ werden. Sie üben, ihr Verständnis zu überprüfen, Zusammenhänge herzustellen, Inhalt und Struktur zu visualisieren, den Aufbau zu analysieren, wichtige Informationen herauszufiltern sowie Fragen zu stellen. Nach der Einführung der Methoden bekommen die Schüler ausführlich Gelegenheit, die Strategien anzuwenden und zu festigen. Je fünf einheitlich aufgebaute Arbeitsblätter pro Methode liefern Übungsmöglichkeiten zu verschiedensten Textarten. Übungen zur Methode bearbeiten die Schüler dabei genauso wie Multiple-Choice-Fragen zum Textverständnis, deren Lösungen Sie am Ende des Buchs finden. Um aus den Schülern echte Texterschließungsprofis zu machen, können Sie zudem auf den breiten Fundus ergänzender Kopiervorlagen zurückgreifen: Diese Extra-Arbeitsblätter trainieren neben den Texterschließungsstrategien gezielt weiterführende Leseziele; vom Abwägen von Argumenten über das Erkennen von Ursache und Wirkung bis zum Ziehen von Schlussfolgerungen. Sowohl Ihre Schüler als auch Sie sind mit diesen Übungsmaterialien also bestens gewappnet.
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 6–9 +++ Newsmeldungen, Schulbücher, Fachartikel im Studium oder Arbeits-E-Mails im Berufsleben: Texte sind überall – sie lesen, verstehen und „durchschauen“ zu können, ist genauso unverzichtbar wie der Punkt am Satzende. Diese Trainingsmaterialien zum Leseverstehen mit kopierfertigen Arbeitsblättern (inklusive didaktischer Hinweise) vermitteln den Schülern sechs zentrale Texterschließungsmethoden, mit denen sie garantiert jeden Text „knacken“ werden. Sie üben, ihr Verständnis zu überprüfen, Zusammenhänge herzustellen, Inhalt und Struktur zu visualisieren, den Aufbau zu analysieren, wichtige Informationen herauszufiltern sowie Fragen zu stellen. Nach der Einführung der Methoden bekommen die Schüler ausführlich Gelegenheit, die Strategien anzuwenden und zu festigen. Je fünf einheitlich aufgebaute Arbeitsblätter pro Methode liefern Übungsmöglichkeiten zu verschiedensten Textarten. Übungen zur Methode bearbeiten die Schüler dabei genauso wie Multiple-Choice-Fragen zum Textverständnis, deren Lösungen Sie am Ende des Buchs finden. Um aus den Schülern echte Texterschließungsprofis zu machen, können Sie zudem auf den breiten Fundus ergänzender Kopiervorlagen zurückgreifen: Diese Extra-Arbeitsblätter trainieren neben den Texterschließungsstrategien gezielt weiterführende Leseziele; vom Abwägen von Argumenten über das Erkennen von Ursache und Wirkung bis zum Ziehen von Schlussfolgerungen. Sowohl Ihre Schüler als auch Sie sind mit diesen Übungsmaterialien also bestens gewappnet.
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Ratgeber für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen und weiterführenden Schulen, Klasse 1–10 +++ Sie suchen einen Ratgeber gegen die Lautstärke in Ihrem Klassenraum, wollen aber keine schwer verdauliche Pflichtlektüre in die Hand nehmen? Das lässt sich einrichten. In diesem Handbuch wird aufgezeigt, was Sie tun können, um Unterrichtsstörungen zu vermeiden, und auch, wie Sie im Notfall Ihre Klasse wieder unter Kontrolle bringen. Anschaulich und mit einem gewissen Augenzwinkern berichtet ein ehemaliger Lehrer, der auf seine eigenen Erfahrungen zurückgreifen kann und heute als gefragter Lehrer-Trainer arbeitet, wie Sie weniger lautstark durch den Schulalltag kommen. Er erklärt Ihnen seine eigene Unterrichtspraxis und berichtet vom Umgang mit der Lautstärke im Klassenraum, wobei er auch persönliche Niederlagen nicht auslässt. Während sich der erste Teil des Buches mit allgemeinen „Survival Tipps“ des Classroom Managements beschäftigt, geht es im zweiten Teil weniger um Unterrichtsstörungen an sich, sondern konkret um das Thema „Lautstärke im Klassenraum“ und wie man diese als Lehrer möglichst gering halten kann. Als kurzweiliges und sehr persönliches Handbuch gegen die Lautstärke eignet es sich hervorragend für Junglehrer und Referendare. Doch auch erfahrene Kollegen erhalten hier wertvolle Tipps für ihren Unterricht. Dieses Buch ist also keine lästige Lektüre, aber Pflicht ist es irgendwie schon.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ratgeber für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen und weiterführenden Schulen, Klasse 1–10 +++ Sie suchen einen Ratgeber gegen die Lautstärke in Ihrem Klassenraum, wollen aber keine schwer verdauliche Pflichtlektüre in die Hand nehmen? Das lässt sich einrichten. In diesem Handbuch wird aufgezeigt, was Sie tun können, um Unterrichtsstörungen zu vermeiden, und auch, wie Sie im Notfall Ihre Klasse wieder unter Kontrolle bringen. Anschaulich und mit einem gewissen Augenzwinkern berichtet ein ehemaliger Lehrer, der auf seine eigenen Erfahrungen zurückgreifen kann und heute als gefragter Lehrer-Trainer arbeitet, wie Sie weniger lautstark durch den Schulalltag kommen. Er erklärt Ihnen seine eigene Unterrichtspraxis und berichtet vom Umgang mit der Lautstärke im Klassenraum, wobei er auch persönliche Niederlagen nicht auslässt. Während sich der erste Teil des Buches mit allgemeinen „Survival Tipps“ des Classroom Managements beschäftigt, geht es im zweiten Teil weniger um Unterrichtsstörungen an sich, sondern konkret um das Thema „Lautstärke im Klassenraum“ und wie man diese als Lehrer möglichst gering halten kann. Als kurzweiliges und sehr persönliches Handbuch gegen die Lautstärke eignet es sich hervorragend für Junglehrer und Referendare. Doch auch erfahrene Kollegen erhalten hier wertvolle Tipps für ihren Unterricht. Dieses Buch ist also keine lästige Lektüre, aber Pflicht ist es irgendwie schon.
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Ratgeber für Lehrer an Grundschulen, Förderschulen und weiterführenden Schulen, Klasse 1–10 +++ Sie suchen einen Ratgeber gegen die Lautstärke in Ihrem Klassenraum, wollen aber keine schwer verdauliche Pflichtlektüre in die Hand nehmen? Das lässt sich einrichten. In diesem Handbuch wird aufgezeigt, was Sie tun können, um Unterrichtsstörungen zu vermeiden, und auch, wie Sie im Notfall Ihre Klasse wieder unter Kontrolle bringen. Anschaulich und mit einem gewissen Augenzwinkern berichtet ein ehemaliger Lehrer, der auf seine eigenen Erfahrungen zurückgreifen kann und heute als gefragter Lehrer-Trainer arbeitet, wie Sie weniger lautstark durch den Schulalltag kommen. Er erklärt Ihnen seine eigene Unterrichtspraxis und berichtet vom Umgang mit der Lautstärke im Klassenraum, wobei er auch persönliche Niederlagen nicht auslässt. Während sich der erste Teil des Buches mit allgemeinen „Survival Tipps“ des Classroom Managements beschäftigt, geht es im zweiten Teil weniger um Unterrichtsstörungen an sich, sondern konkret um das Thema „Lautstärke im Klassenraum“ und wie man diese als Lehrer möglichst gering halten kann. Als kurzweiliges und sehr persönliches Handbuch gegen die Lautstärke eignet es sich hervorragend für Junglehrer und Referendare. Doch auch erfahrene Kollegen erhalten hier wertvolle Tipps für ihren Unterricht. Dieses Buch ist also keine lästige Lektüre, aber Pflicht ist es irgendwie schon.
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Unterrichtsmaterial: Ideensammlung für Lehrer der Sekundarstufe an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fächer: Soziales Lernen oder z. B. die Klassenlehrerstunde, Klasse 5-10 +++ Klassen sind oft sehr heterogene, bunte Mischungen - mit unterschiedlichen Persönlichkeiten und äußerst verschiedenen kulturellen und sozialen Hintergründen. Dieses Methoden-Handbuch sorgt zuverlässig dafür, dass die Schüler von Anfang an zu einer Klassengemeinschaft zusammenwachsen, in der jeder den anderen respektiert. Die Übungen und Miniprojekte sind leicht in ein bis zwei Unterrichtsstunden umsetzbar und fördern zielsicher die sozialen Kompetenzen der Schüler und ein gutes Klassenklima. Die Jugendlichen setzen sich mit sich selbst und ihren Mitschülern auseinander, um mehr über ihre Herkunft, ihre Fähigkeiten und Wünsche zu erfahren und lernen, sich aufrichtig für die anderen zu interessieren und ihnen Toleranz entgegenzubringen. Dazu erstellen die Schüler u. a. einen kulturellen Kalender, fertigen Fotobücher über ihre Religion an, formulieren die Eigenschaften eines Gruppen-Superhelden oder verteilen gegenseitig Glückskekse mit Komplimenten. Alle Ideen werden dabei ausführlich Schritt für Schritt beschrieben und durch Beispiele und Anmerkungen ergänzt, damit Sie die Anregungen ganz leicht z. B. für verschiedene Altersstufen oder besondere Schüler anpassen können. Zudem erhalten Sie wertvolle Hinweise, in welchen Fächern Sie die Übungen alternativ einsetzen können, wenn für das soziale Lernen nur wenig Zeit sein sollte. Die Materialien und Methoden in diesem Ratgeber-Projektbuch minimieren Konflikte und verhindern Außenseitertum; sie sind ideal geeignet zur Förderung von Teambuilding und Teamfähigkeit, Kommunikation und Kooperation, Konfliktfähigkeit und Mobbingprävention sowie Selbstvertrauen und Achtsamkeit. So wird aus dem anfänglichen „heterogenen Haufen" - ganz im Sinne von Integration und Inklusion - eine echte Gemeinschaft mit starkem Zusammenhalt, in der Intoleranz und Mobbing schlichtweg keine Chance haben!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial: Ideensammlung für Lehrer der Sekundarstufe an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fächer: Soziales Lernen oder z. B. die Klassenlehrerstunde, Klasse 5-10 +++ Klassen sind oft sehr heterogene, bunte Mischungen - mit unterschiedlichen Persönlichkeiten und äußerst verschiedenen kulturellen und sozialen Hintergründen. Dieses Methoden-Handbuch sorgt zuverlässig dafür, dass die Schüler von Anfang an zu einer Klassengemeinschaft zusammenwachsen, in der jeder den anderen respektiert. Die Übungen und Miniprojekte sind leicht in ein bis zwei Unterrichtsstunden umsetzbar und fördern zielsicher die sozialen Kompetenzen der Schüler und ein gutes Klassenklima. Die Jugendlichen setzen sich mit sich selbst und ihren Mitschülern auseinander, um mehr über ihre Herkunft, ihre Fähigkeiten und Wünsche zu erfahren und lernen, sich aufrichtig für die anderen zu interessieren und ihnen Toleranz entgegenzubringen. Dazu erstellen die Schüler u. a. einen kulturellen Kalender, fertigen Fotobücher über ihre Religion an, formulieren die Eigenschaften eines Gruppen-Superhelden oder verteilen gegenseitig Glückskekse mit Komplimenten. Alle Ideen werden dabei ausführlich Schritt für Schritt beschrieben und durch Beispiele und Anmerkungen ergänzt, damit Sie die Anregungen ganz leicht z. B. für verschiedene Altersstufen oder besondere Schüler anpassen können. Zudem erhalten Sie wertvolle Hinweise, in welchen Fächern Sie die Übungen alternativ einsetzen können, wenn für das soziale Lernen nur wenig Zeit sein sollte. Die Materialien und Methoden in diesem Ratgeber-Projektbuch minimieren Konflikte und verhindern Außenseitertum; sie sind ideal geeignet zur Förderung von Teambuilding und Teamfähigkeit, Kommunikation und Kooperation, Konfliktfähigkeit und Mobbingprävention sowie Selbstvertrauen und Achtsamkeit. So wird aus dem anfänglichen „heterogenen Haufen" - ganz im Sinne von Integration und Inklusion - eine echte Gemeinschaft mit starkem Zusammenhalt, in der Intoleranz und Mobbing schlichtweg keine Chance haben!
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Unterrichtsmaterial: Ideensammlung für Lehrer der Sekundarstufe an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fächer: Soziales Lernen oder z. B. die Klassenlehrerstunde, Klasse 5-10 +++ Klassen sind oft sehr heterogene, bunte Mischungen - mit unterschiedlichen Persönlichkeiten und äußerst verschiedenen kulturellen und sozialen Hintergründen. Dieses Methoden-Handbuch sorgt zuverlässig dafür, dass die Schüler von Anfang an zu einer Klassengemeinschaft zusammenwachsen, in der jeder den anderen respektiert. Die Übungen und Miniprojekte sind leicht in ein bis zwei Unterrichtsstunden umsetzbar und fördern zielsicher die sozialen Kompetenzen der Schüler und ein gutes Klassenklima. Die Jugendlichen setzen sich mit sich selbst und ihren Mitschülern auseinander, um mehr über ihre Herkunft, ihre Fähigkeiten und Wünsche zu erfahren und lernen, sich aufrichtig für die anderen zu interessieren und ihnen Toleranz entgegenzubringen. Dazu erstellen die Schüler u. a. einen kulturellen Kalender, fertigen Fotobücher über ihre Religion an, formulieren die Eigenschaften eines Gruppen-Superhelden oder verteilen gegenseitig Glückskekse mit Komplimenten. Alle Ideen werden dabei ausführlich Schritt für Schritt beschrieben und durch Beispiele und Anmerkungen ergänzt, damit Sie die Anregungen ganz leicht z. B. für verschiedene Altersstufen oder besondere Schüler anpassen können. Zudem erhalten Sie wertvolle Hinweise, in welchen Fächern Sie die Übungen alternativ einsetzen können, wenn für das soziale Lernen nur wenig Zeit sein sollte. Die Materialien und Methoden in diesem Ratgeber-Projektbuch minimieren Konflikte und verhindern Außenseitertum; sie sind ideal geeignet zur Förderung von Teambuilding und Teamfähigkeit, Kommunikation und Kooperation, Konfliktfähigkeit und Mobbingprävention sowie Selbstvertrauen und Achtsamkeit. So wird aus dem anfänglichen „heterogenen Haufen" - ganz im Sinne von Integration und Inklusion - eine echte Gemeinschaft mit starkem Zusammenhalt, in der Intoleranz und Mobbing schlichtweg keine Chance haben!
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ratgeber für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 1-13 +++ Woran erkennt man Lernschwierigkeiten und psychische Auffälligkeiten und wie kann man im Unterricht damit umgehen? Schüler sind ohne Frage sehr verschieden, vor allem an inklusiven Schulen. Immer wieder gibt es jedoch Kinder, die Ihnen ganz besonders auffallen. Vielleicht fragen Sie sich, was hinter ihrem Verhalten steckt – vor allem aber, wie Sie als Lehrer richtig reagieren. Ohne die Kinder in Schubladen zu stecken, informieren Sie sich mit diesem Buch über sämtliche Auffälligkeiten, die Ihnen im Schulalltag begegnen können – von Lernschwierigkeiten bis hin zu gravierenden psychischen Störungsbildern. Fundiert, kompakt und leicht verständlich erhalten Sie wertvolles psychologisches Grundwissen sowie Strategien und Maßnahmen für den Unterricht. Zu jedem Störungsbild (u. a. Angststörungen, Persönlichkeitsstörungen, emotionale Störungen, Entwicklungsstörungen, Zwangsstörungen, Schulabsentismus, Ticks, Sprachstörungen, Stottern u. v. m.) gibt es zudem eine Liste der Symptome sowie Interventionsmöglichkeiten und effektive Strategien, um die Schüler mit besonderen Bedürfnissen im Schulalltag zu erreichen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ratgeber für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 1-13 +++ Woran erkennt man Lernschwierigkeiten und psychische Auffälligkeiten und wie kann man im Unterricht damit umgehen? Schüler sind ohne Frage sehr verschieden, vor allem an inklusiven Schulen. Immer wieder gibt es jedoch Kinder, die Ihnen ganz besonders auffallen. Vielleicht fragen Sie sich, was hinter ihrem Verhalten steckt – vor allem aber, wie Sie als Lehrer richtig reagieren. Ohne die Kinder in Schubladen zu stecken, informieren Sie sich mit diesem Buch über sämtliche Auffälligkeiten, die Ihnen im Schulalltag begegnen können – von Lernschwierigkeiten bis hin zu gravierenden psychischen Störungsbildern. Fundiert, kompakt und leicht verständlich erhalten Sie wertvolles psychologisches Grundwissen sowie Strategien und Maßnahmen für den Unterricht. Zu jedem Störungsbild (u. a. Angststörungen, Persönlichkeitsstörungen, emotionale Störungen, Entwicklungsstörungen, Zwangsstörungen, Schulabsentismus, Ticks, Sprachstörungen, Stottern u. v. m.) gibt es zudem eine Liste der Symptome sowie Interventionsmöglichkeiten und effektive Strategien, um die Schüler mit besonderen Bedürfnissen im Schulalltag zu erreichen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ratgeber für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 1-13 +++ Woran erkennt man Lernschwierigkeiten und psychische Auffälligkeiten und wie kann man im Unterricht damit umgehen? Schüler sind ohne Frage sehr verschieden, vor allem an inklusiven Schulen. Immer wieder gibt es jedoch Kinder, die Ihnen ganz besonders auffallen. Vielleicht fragen Sie sich, was hinter ihrem Verhalten steckt – vor allem aber, wie Sie als Lehrer richtig reagieren. Ohne die Kinder in Schubladen zu stecken, informieren Sie sich mit diesem Buch über sämtliche Auffälligkeiten, die Ihnen im Schulalltag begegnen können – von Lernschwierigkeiten bis hin zu gravierenden psychischen Störungsbildern. Fundiert, kompakt und leicht verständlich erhalten Sie wertvolles psychologisches Grundwissen sowie Strategien und Maßnahmen für den Unterricht. Zu jedem Störungsbild (u. a. Angststörungen, Persönlichkeitsstörungen, emotionale Störungen, Entwicklungsstörungen, Zwangsstörungen, Schulabsentismus, Ticks, Sprachstörungen, Stottern u. v. m.) gibt es zudem eine Liste der Symptome sowie Interventionsmöglichkeiten und effektive Strategien, um die Schüler mit besonderen Bedürfnissen im Schulalltag zu erreichen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ratgeber für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Klasse 1–6 +++ Wer sich bewegt, lernt besser, da sind sich Hirnforscher und Pädagogen einig. Denn Bewegung unterstützt die Vernetzung der Gehirnzellen, so nehmen Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentration zu und der Schulstress ab. Dieses Handbuch zeigt, wie Sie sprachliches, mathematisches, problemlösendes und kreatives Denken Ihrer Schüler mit Hilfe von über 60 Bewegungsspielen und –übungen gezielt fördern – in der Halle, draußen oder in der Klasse. Die Spiele und Methoden des Gehirntrainings sind sowohl für die Grundschule als auch für die Sekundarstufe an Förderschulen, Hauptschulen und Gesamtschulen geeignet, um Lernen mit Bewegung zu verknüpfen und durch spielerische Rituale Motivation und Gehirnleistung zu steigern. Zahlreiche Spielvarianten in der Ideensammlung und genaue Angaben zu Schwierigkeitsgrad, Zielen, Lerntypen und Fächern erleichtern die Unterrichtsorganisation und Auswahl entsprechend der Bedürfnisse der Kinder. Zusätzlich enthält die Lehrerhandreichung einen ausführlichen Infoteil zur Neurodidaktik, in dem anschaulich die Zusammenhänge von Bewegung, Hirntätigkeit und Lernprozessen sowie die Bedeutung von Howard Gardners multiplen Intelligenzen für das individuelle Lernen erläutert werden.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Ratgeber für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Klasse 1–6 +++ Wer sich bewegt, lernt besser, da sind sich Hirnforscher und Pädagogen einig. Denn Bewegung unterstützt die Vernetzung der Gehirnzellen, so nehmen Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentration zu und der Schulstress ab. Dieses Handbuch zeigt, wie Sie sprachliches, mathematisches, problemlösendes und kreatives Denken Ihrer Schüler mit Hilfe von über 60 Bewegungsspielen und –übungen gezielt fördern – in der Halle, draußen oder in der Klasse. Die Spiele und Methoden des Gehirntrainings sind sowohl für die Grundschule als auch für die Sekundarstufe an Förderschulen, Hauptschulen und Gesamtschulen geeignet, um Lernen mit Bewegung zu verknüpfen und durch spielerische Rituale Motivation und Gehirnleistung zu steigern. Zahlreiche Spielvarianten in der Ideensammlung und genaue Angaben zu Schwierigkeitsgrad, Zielen, Lerntypen und Fächern erleichtern die Unterrichtsorganisation und Auswahl entsprechend der Bedürfnisse der Kinder. Zusätzlich enthält die Lehrerhandreichung einen ausführlichen Infoteil zur Neurodidaktik, in dem anschaulich die Zusammenhänge von Bewegung, Hirntätigkeit und Lernprozessen sowie die Bedeutung von Howard Gardners multiplen Intelligenzen für das individuelle Lernen erläutert werden.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Methodensammlung für Lehrer aller Schulformen, alle Fächer, Klasse 5-13 ++++ Halbherziges Arbeiten, gelangweiltes Aus-dem-Fenster-Schauen: Demotivierte Schüler bremsen Sie nicht nur im Unterricht aus, auch nachhaltige Lernerfolge wollen sich so natürlich nicht einstellen. Diese umfassende Methodensammlung zeigt, wie Sie Ihre Klasse auf Trab bringen und am Ball halten! Für jede Unterrichtssituation finden Sie die passende Idee, um Ihre Schüler mitzureißen und zu aktivieren. Statt sich passiv berieseln zu lassen, setzen sie sich so aktiv mit dem Lernstoff auseinander. Ob zum Stundeneinstieg oder zum Stundenende, für die Einzelarbeit oder die Gruppenarbeit, mit Bewegungsaspekt oder als clevere Strategie für zurückhaltendere Schüler – mit diesem breiten Methodenfundus sind Sie für jede noch so „harte Nuss“ gerüstet. Geben Sie spannende Impulse, sorgen Sie für eine intensive Vertiefung und Sicherung, regen Sie die Schüler zu nachhaltiger Reflexion an. Die flexibel einsetzbaren Methoden sind zuverlässige Problemlöser für nachhaltigen Lernerfolg und motiveirte Schüler.
Aktualisiert: 2023-07-01
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