Überzeugend argumentieren zu können, gehört heute zu den zentralen Kommunikationskompetenzen in Studium und Beruf. In ganz unterschiedlichen Situationen müssen wir mit unseren Kollegen, Vorgesetzten, Mitarbeitern, Freunden darüber diskutieren, was zu tun ist, was am sinnvollsten ist, was richtig und was falsch ist. In der Regel wollen wir unsere Gesprächspartner dabei von unserer Meinung, von unseren Vorschlägen überzeugen. Gleichzeitig sind Lösungen in der Regel nur gemeinsam möglich, müssen ausgehandelt und verhandelt werden und bedürfen dabei der Kooperation aller Beteiligten.
Welcher Standpunkt sich im Einzelfall durchsetzt oder wie ein Kompromiss zustande kommt, ist dabei immer von vielen Faktoren abhängig: den vorgebrachten Argumenten selbst, der Offenheit der beteiligten Personen für die Argumente, der Art und Weise, wie die Argumente präsentiert werden, den Beziehungen und den Handlungsspielräumen der Beteiligten u.v.m.. Deshalb muss neben dem Inhalt immer auch die Form und die situationsangemessene Präsentation der Argumente stimmen. Argumentative Kompetenzen sind so gesehen grundlegende Voraussetzungen für erfolgreiches berufliches Handeln.
Aktualisiert: 2022-04-22
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Aktualisiert: 2019-03-20
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Der vorliegende Band versammelt neuere sprechwissenschaftliche Beiträge zum Thema rhetorische Kommunikation. Er enthält im Kern die Beiträge des Symposiums "Konzepte für Trainingsseminare in rhetorischer Kommunikation: Theorie und Praxis _ ein interkultureller Vergleich" auf dem "Xth World Congress of Applied Linguistics der AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquée)" im Sommer 1993 in Amsterdam und bislang unveröffentlichte Referate der "First International Conference on Rhetoric and Culture" in Tel Aviv im Juni 1991, ergänzt um einige thematisch relevante Beiträge.
Rhetorische Kommunikation wird im vorliegenden Band in einem doppelten Sinn thematisiert: Einmal deskriptiv-analytisch zur Bezeichnung einer bestimmten Existenzform von Kommunikation und einmal kommunikationsethisch-normativ im Sinne des nichttechnizistischen Rhetorikprogramms GEISSNERs. Vor diesem Hintergrund reicht die Spannweite der Beiträge von der Beschäftigung mit Methodik und Didaktik rhetorischer Kommunikation über die Analyse von Trainingskonzepten bis hin zur Analyse (historisch bedeutsamer) Reden.
Aktualisiert: 2022-06-14
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In einer Wissensgesellschaft wird der Umgang mit Information, das erfolgreiche Suchen, Finden, Bewerten und Dokumentieren v. a. im Internet immer wichtiger. Viele Studierende gehen mit PC und Internet einerseits völlig selbstverständlich um, pflegen aber andererseits hinsichtlich Informationsrecherche und -bewertung einen fast schon „naiven“ Umgang mit den sich bietenden Informations- und Kommunikationsmöglichkeiten: Das Meiste wird „gegoogelt“ oder bei Wikipedia nachgeschlagen, oft werden die erstbesten Treffer kritiklos übernommen, Quellen werden selten überprüft, das Internet selbst vielfach als „Autorität“ angeführt. Für ein wissenschaftlich fundiertes Arbeiten an einer Hochschule reicht diese Herangehensweise bei weitem nicht aus. Das vorliegende Buch wendet sich daher an alle, die ihre Informationskompetenz weiterentwickeln und optimieren wollen, insbesondere an Studierende, die im Rahmen wissenschaftlicher Bachelor- und Masterarbeiten nach einschlägiger Information suchen. Das Buch hat folgende Themenschwerpunkte:Zunächst werden die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens dargestellt (Kapitel 2):- Was bedeutet wissenschaftliches Arbeiten?- Welche Anforderungen werden an wissenschaftliches Arbeiten gestellt?- Welche Phasen wissenschaftlichen Schreibens kann man unterscheiden?Im Mittelpunkt des 3. Kapitel steht die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von Literatur- und Informationsrecherchen:- Welche Grundbegriffe sollte man kennen, um eine wissenschaftliche Informationsrecherche fundiert und erfolgreich durchführen zu können?- Wie wird eine Informationsrecherche optimal vorbereitet und durchgeführt?- Wie wird eine Informationsrecherche ausgewertet und dokumentiert?Kapitel 4 beschäftigt sich mit den verschiedenen Informationsquellen für betriebswirtschaftliche Fragestellungen:- Bibliotheken und Bibliotheksverbünde - Buchhandel und Verlage - Öffentliche Einrichtungen und Forschungsinstitute - Suchmaschinen - Datenbanken - Wirtschaftsportale - Fachpresse - Enzyklopädien, Lexika und Handwörterbücher Das Buch kann in diesem Teil auch als reines Nachschlagewerk benutzt werden. Kapitel 5 präsentiert allgemeine Hilfen rund um den wissenschaftlichen Schreibprozess.
Aktualisiert: 2019-03-20
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‚Präsentieren können‘ gehört heute zu den wichtigsten Schlüsselqualifikationen, die man für die meisten Berufe mitbringen sollte. Tagtäglich müssen wir Informationen so aufbereiten, dass Sie für unser Publikum verständlich und überzeugend sind. Modernste Präsentationsmethoden und -technik können uns dabei unterstützen, unserer Ziele professionell und erfolgreich zu erreichen – vorausgesetzt man kennt sie und kann sie umsetzen! Gut strukturiert und übersichtlich aufbereitet finden Sie im vorliegenden Band das Neueste und Wichtigste rund um das Thema ‚Präsentationstechnik’. Der Autor behandelt u. a. die verschiedenen Formen des Präsentierens, Methoden und Techniken der effektiven Präsentationsvorbereitung, die Gestaltung von Visualisierungen, klassische und digitale Präsentationsmedien, das Präsentationsprogramm MS PowerPoint sowie die Bedeutung von Körpersprache, Rhetorik und Kommunikation. Optimieren Sie Ihre Vortrags- und Präsentationstechnik mit diesem Buch, präsentieren Sie erfolgreicher und professionell! Der Autor Prof. Dr. Albert Herbig lehrt „Kommunikations- und Führungstechnik“ an der Hochschule Kaiserslautern und arbeitet als Trainer und Berater in Wirtschaft und Verwaltung.
Aktualisiert: 2022-04-20
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