Grundwissen Elementarpädagogik

Grundwissen Elementarpädagogik von Benner,  Susanne, Bloch,  Bianca, Daum,  Jutta, Deichmann-Seidel,  Silvia, Dumpies,  Simone, Euker,  Nils, Gansen,  Peter, Henkel,  Jennifer, Hess,  Simone, Jung,  Edita, Kaiser,  Lena Sophie, Koch,  Arno, Lorber,  Katharina, Möller,  Angelika, Neuß,  Norbert, Sauter,  Sven, Tures,  Andrea, Westerholt,  Friederike, Wüst,  Jürgen, Wüst,  Ruth, Wyrobnik,  Irit, Zeiß,  Julia
Informationen zum Titel: Erzieher/-innen brauchen eine gute Ausbildung an Fach- und Hochschulen, um professionell zu arbeiten. Das Lehr- und Arbeitsbuch für Fachschüler/-innen, Studierende sowie Dozenten und Dozentinnen benennt die zentralen Themen in der Elementarpädagogik. Leicht verständlich vermittelt es berufsrelevantes Grundwissen: pädagogische Professionalität rechtliche Grundlagen elementarpädagogische Theorien Elementardidaktik Beobachtung und Dokumentation Qualität in Kindertageseinrichtungen Beispiele aus der Praxis verdeutlichen die Themen, regen zum Diskutieren und Arbeiten an. Alle Bereiche lassen sich durch Übungen und Interpretationsaufgaben vor- und nachbereiten.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Aktualisiert: 2023-06-21
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Informationen zum Titel: Erzieher/-innen brauchen eine gute Ausbildung an Fach- und Hochschulen, um professionell zu arbeiten. Das Lehr- und Arbeitsbuch für Fachschüler/-innen, Studierende sowie Dozenten und Dozentinnen benennt die zentralen Themen in der Elementarpädagogik. Leicht verständlich vermittelt es berufsrelevantes Grundwissen: pädagogische Professionalität rechtliche Grundlagen elementarpädagogische Theorien Elementardidaktik Beobachtung und Dokumentation Qualität in Kindertageseinrichtungen Beispiele aus der Praxis verdeutlichen die Themen, regen zum Diskutieren und Arbeiten an. Alle Bereiche lassen sich durch Übungen und Interpretationsaufgaben vor- und nachbereiten.
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Informationen zum Titel: Erzieher/-innen brauchen eine gute Ausbildung an Fach- und Hochschulen, um professionell zu arbeiten. Das Lehr- und Arbeitsbuch für Fachschüler/-innen, Studierende sowie Dozenten und Dozentinnen benennt die zentralen Themen in der Elementarpädagogik. Leicht verständlich vermittelt es berufsrelevantes Grundwissen: pädagogische Professionalität rechtliche Grundlagen elementarpädagogische Theorien Elementardidaktik Beobachtung und Dokumentation Qualität in Kindertageseinrichtungen Beispiele aus der Praxis verdeutlichen die Themen, regen zum Diskutieren und Arbeiten an. Alle Bereiche lassen sich durch Übungen und Interpretationsaufgaben vor- und nachbereiten.
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Informationen zum Titel: Erzieher/-innen brauchen eine gute Ausbildung an Fach- und Hochschulen, um professionell zu arbeiten. Das Lehr- und Arbeitsbuch für Fachschüler/-innen, Studierende sowie Dozenten und Dozentinnen benennt die zentralen Themen in der Elementarpädagogik. Leicht verständlich vermittelt es berufsrelevantes Grundwissen: pädagogische Professionalität rechtliche Grundlagen elementarpädagogische Theorien Elementardidaktik Beobachtung und Dokumentation Qualität in Kindertageseinrichtungen Beispiele aus der Praxis verdeutlichen die Themen, regen zum Diskutieren und Arbeiten an. Alle Bereiche lassen sich durch Übungen und Interpretationsaufgaben vor- und nachbereiten.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Informationen zum Titel: Erzieher/-innen brauchen eine gute Ausbildung an Fach- und Hochschulen, um professionell zu arbeiten. Das Lehr- und Arbeitsbuch für Fachschüler/-innen, Studierende sowie Dozenten und Dozentinnen benennt die zentralen Themen in der Elementarpädagogik. Leicht verständlich vermittelt es berufsrelevantes Grundwissen: pädagogische Professionalität rechtliche Grundlagen elementarpädagogische Theorien Elementardidaktik Beobachtung und Dokumentation Qualität in Kindertageseinrichtungen Beispiele aus der Praxis verdeutlichen die Themen, regen zum Diskutieren und Arbeiten an. Alle Bereiche lassen sich durch Übungen und Interpretationsaufgaben vor- und nachbereiten.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Grundwissen Elementarpädagogik von Benner,  Susanne, Bloch,  Bianca, Daum,  Jutta, Deichmann-Seidel,  Silvia, Dumpies,  Simone, Euker,  Nils, Gansen,  Peter, Henkel,  Jennifer, Hess,  Simone, Jung,  Edita, Kaiser,  Lena Sophie, Koch,  Arno, Lorber,  Katharina, Möller,  Angelika, Neuß,  Norbert, Sauter,  Sven, Tures,  Andrea, Westerholt,  Friederike, Wüst,  Jürgen, Wüst,  Ruth, Wyrobnik,  Irit, Zeiß,  Julia
Informationen zum Titel: Erzieher/-innen brauchen eine gute Ausbildung an Fach- und Hochschulen, um professionell zu arbeiten. Das Lehr- und Arbeitsbuch für Fachschüler/-innen, Studierende sowie Dozenten und Dozentinnen benennt die zentralen Themen in der Elementarpädagogik. Leicht verständlich vermittelt es berufsrelevantes Grundwissen: pädagogische Professionalität rechtliche Grundlagen elementarpädagogische Theorien Elementardidaktik Beobachtung und Dokumentation Qualität in Kindertageseinrichtungen Beispiele aus der Praxis verdeutlichen die Themen, regen zum Diskutieren und Arbeiten an. Alle Bereiche lassen sich durch Übungen und Interpretationsaufgaben vor- und nachbereiten.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Grundwissen Frühpädagogik / Grundwissen Elementarpädagogik (4., erweiterte Auflage)

Grundwissen Frühpädagogik / Grundwissen Elementarpädagogik (4., erweiterte Auflage) von Benner,  Susanne, Bloch,  Bianca, Daum,  Jutta, Deichmann-Seidel,  Silvia, Dumpies,  Simone, Euker,  Nils, Gansen,  Peter, Hampel,  Jana, Henkel,  Jennifer, Hess,  Simone, Kaiser,  Lena Sophie, Koch,  Arno, Lorber,  Katharina, Möller,  Angelika, Neuß,  Norbert, Sauter,  Sven, Westerholt,  Friederike, Wüst,  Jürgen, Wüst,  Ruth, Zeiß,  Julia
Informationen zum Titel: Erzieher/-innen brauchen eine gute Ausbildung an Fach- und Hochschulen, um professionell zu arbeiten. Das Lehr- und Arbeitsbuch für Fachschüler/-innen, Studierende sowie Dozenten und Dozentinnen benennt die zentralen Themen in der Elementarpädagogik. Leicht verständlich vermittelt es berufsrelevantes Grundwissen: pädagogische Professionalität rechtliche Grundlagen elementarpädagogische Theorien Elementardidaktik Beobachtung und Dokumentation Qualität in Kindertageseinrichtungen Beispiele aus der Praxis verdeutlichen die Themen, regen zum Diskutieren und Arbeiten an. Alle Bereiche lassen sich durch Übungen und Interpretationsaufgaben vor- und nachbereiten.
Aktualisiert: 2020-04-30
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Gestützte Kommunikation – Gestütztes Handeln

Gestützte Kommunikation – Gestütztes Handeln von Koch,  Arno, Lang,  Monika, Schirmer,  Brita
Dieser Band ist die Dokumentation der Fachtagung mit dem Titel Gestützte Kommunikation – gestütztes Handeln. Anliegen dieser Veranstaltung war es zum einen, Vertreter der unterschiedlichen Positionen in der kontroversen Diskussion um die Methode der Gestützten Kommunikation miteinander ins Gespräch zu bringen. Zum anderen sollte der bisher zumeist eingeschränkte Blick auf die Stütze beim Schreiben erweitert werden auf die Notwendigkeit einer Stütze beim Handeln von Menschen mit autistischer Behinderung. Damit eröffnen sich zugleich neue Forschungsansätze. Der vorliegende Tagungsband gibt die Perspektiven von Angehörigen, Pädagogen aus verschiedenen Praxisfeldern und Wissenschaftlern wieder. Einzigartig ist, dass die Schrift sowohl befürwortende als auch kritische Auffassungen zur Gestützten Kommunikation vereint.
Aktualisiert: 2020-01-20
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Leselupe

Leselupe von Bundesvereinigung Lebenshilfe f. Menschen mit geistiger Behinderung e.V., Euker,  Nils, Koch,  Arno
Zu wissen, was ein einzelner Mitarbeiter kann, ist oft hilfreich, manchmal eine Notwendigkeit. Die Kenntnis der aktuellen Lesekompetenz, in einem Spektrum vom Bilderlesen bis hin zum Lesen der Buchstabenschrift, ermöglicht eine gezielte Unterstützung, z. B. durch die Beschriftung von Schränken oder Getränkeautomaten mit Bildern oder Piktogrammen. Das vorliegende Testverfahren bietet eine zeiteffiziente Einschätzung der erreichten Lesestufe, welche die Planung einer gezielten Förderung im Bereich des erweiterten Lesens ermöglicht.
Aktualisiert: 2020-06-03
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OEE für das Produktionsteam. Das vollständige OEE-Benutzerhandbuch – oder wie Sie die verborgene Maschine entdecken

OEE für das Produktionsteam. Das vollständige OEE-Benutzerhandbuch – oder wie Sie die verborgene Maschine entdecken von Koch,  Arno, May,  Constantin, Turck,  Martin
Ihr Maschinenpark ist möglicherweise doppelt so groß, als sie vermuten. Neben jeder Maschine steht nämlich oft noch eine verborgene Maschine. Die Kunst besteht darin, diese verborgenen Kapazitäten zu erkennen, sichtbar zu machen und zu nutzen. Dieses Buch liefert Ihnen den Schlüssel um die verborgenen Maschine zu entdecken: Overall Equipment Effectiveness (OEE) oder zu Deutsch Gesamtanlageneffektivität (GEFF). Das ursprünglich aus Japan kommende Instrument OEE macht Produktionsverluste sichtbar, so dass diese durch Optimierungsstrategien wie TPM (Total Productive Management), Lean Production oder Six Sigma beseitigt werden können. Das Buch ist eine grundlegende Studie, bietet sich aber auch als eine Einführung in die Grundthesen von OEE an. Es ist ein unverzichtbarer Ratgeber sowohl für Machinenbediener, Techniker und Teamleiter als auch für das Management. Das Buch beantwortet viele wichtige Fragen, z.B. Wie wird OEE berechnet? Welche Zeiten werden in der OEE berücksichtig und welche nicht? Was kann man mit OEE erreichen? Wie kann man OEE manipulieren? Kann man OEE zum Benchmarking verwenden?
Aktualisiert: 2023-01-27
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