Wie lerne ich Vokabeln? Wie entschlüssle ich Formen? Wie erschließe ich einen Text? Und vor allem: Was muss ich eigentlich wissen und können? Das Latein-Portfolio gehört in Schülerhände – zum selbstständigen Üben und Überprüfen des eigenen Kompetenzstandes.
Als persönliches Lernportfolio bietet es
So können Lernende an einzelnen Beispielaufgaben ihr Können in den Bereichen Wortschatz,
Grammatik und Textkompetenz überprüfen – auch unabhängig vom Lehrwerk. Für Lehrende bietet der Band Muster für valide und kompetenzorientierte Test- und Aufgabenformate.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Wie lerne ich Vokabeln? Wie entschlüssle ich Formen? Wie erschließe ich einen Text? Und vor allem: Was muss ich eigentlich wissen und können? Das Latein-Portfolio gehört in Schülerhände – zum selbstständigen Üben und Überprüfen des eigenen Kompetenzstandes.
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Wie lerne ich Vokabeln? Wie entschlüssle ich Formen? Wie erschließe ich einen Text? Und vor allem: Was muss ich eigentlich wissen und können? Das Latein-Portfolio gehört in Schülerhände – zum selbstständigen Üben und Überprüfen des eigenen Kompetenzstandes.
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So können Lernende an einzelnen Beispielaufgaben ihr Können in den Bereichen Wortschatz,
Grammatik und Textkompetenz überprüfen – auch unabhängig vom Lehrwerk. Für Lehrende bietet der Band Muster für valide und kompetenzorientierte Test- und Aufgabenformate.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Unter Bezugnahme auf erprobtes unterrichtspraktisches Material erfährt sowohl die in der neueren Fachdidaktik angemahnte Förderung von Fähigkeiten im Bereich der Text(vor)erschließung und der Interpretation als auch der kreative und genussvolle Umgang mit Literatur besondere Berücksichtigung. Checklisten zur konkreten Reihen- und Stundenplanung runden den Band ab.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Unter Bezugnahme auf erprobtes unterrichtspraktisches Material erfährt sowohl die in der neueren Fachdidaktik angemahnte Förderung von Fähigkeiten im Bereich der Text(vor)erschließung und der Interpretation als auch der kreative und genussvolle Umgang mit Literatur besondere Berücksichtigung. Checklisten zur konkreten Reihen- und Stundenplanung runden den Band ab.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Unter Bezugnahme auf erprobtes unterrichtspraktisches Material erfährt sowohl die in der neueren Fachdidaktik angemahnte Förderung von Fähigkeiten im Bereich der Text(vor)erschließung und der Interpretation als auch der kreative und genussvolle Umgang mit Literatur besondere Berücksichtigung. Checklisten zur konkreten Reihen- und Stundenplanung runden den Band ab.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Durch das Zusammenspiel von Bildungsinhalten und Unterhaltung bietet das Medium Film vielfältige Chancen auch für den Lateinunterricht. Anhand dreier Spielfilme werden ausgewählte Methoden und Konzepte vorgestellt, die einen didaktisch aufbereiteten Zugang zu den Vesuvbriefen des Plinius ermöglichen und den Schülerinnen und Schülern die Aktualität der Antike eindrucksvoll vor Augen führen.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Durch das Zusammenspiel von Bildungsinhalten und Unterhaltung bietet das Medium Film vielfältige Chancen auch für den Lateinunterricht. Anhand dreier Spielfilme werden ausgewählte Methoden und Konzepte vorgestellt, die einen didaktisch aufbereiteten Zugang zu den Vesuvbriefen des Plinius ermöglichen und den Schülerinnen und Schülern die Aktualität der Antike eindrucksvoll vor Augen führen.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Durch das Zusammenspiel von Bildungsinhalten und Unterhaltung bietet das Medium Film vielfältige Chancen auch für den Lateinunterricht. Anhand dreier Spielfilme werden ausgewählte Methoden und Konzepte vorgestellt, die einen didaktisch aufbereiteten Zugang zu den Vesuvbriefen des Plinius ermöglichen und den Schülerinnen und Schülern die Aktualität der Antike eindrucksvoll vor Augen führen.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Ein Theorieteil bietet Antworten auf die Frage, wie Bildmaterial für eine Interpretation Gewinn bringend eingesetzt werden kann. Der Praxisteil gibt den Lernenden eine Systematik und Methodik zum Umgang mit Bildern an die Hand.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Ein Theorieteil bietet Antworten auf die Frage, wie Bildmaterial für eine Interpretation Gewinn bringend eingesetzt werden kann. Der Praxisteil gibt den Lernenden eine Systematik und Methodik zum Umgang mit Bildern an die Hand.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Ein Theorieteil bietet Antworten auf die Frage, wie Bildmaterial für eine Interpretation Gewinn bringend eingesetzt werden kann. Der Praxisteil gibt den Lernenden eine Systematik und Methodik zum Umgang mit Bildern an die Hand.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Ein Theorieteil bietet Antworten auf die Frage, wie Bildmaterial für eine Interpretation Gewinn bringend eingesetzt werden kann. Der Praxisteil gibt den Lernenden eine Systematik und Methodik zum Umgang mit Bildern an die Hand.
Aktualisiert: 2023-07-03
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In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Tamara Choitz,
Peter Danz,
Sabine Doff,
Markus Janka,
Jasmin Kaliner,
Stefan Kipf,
Peter Kuhlmann,
Kerstin Ludwig,
Michael Mader,
Johannes Müller-Lancé,
Anna Pinter,
Annina Sass,
Markus Schauer,
Frank Schöpp,
Joanna Siemer,
Klaus Sundermann,
Friedrich Ungerer,
Antje Wilton,
Simon M. Zuenelli
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In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
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Sabine Doff,
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Anna Pinter,
Annina Sass,
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Frank Schöpp,
Joanna Siemer,
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Friedrich Ungerer,
Antje Wilton,
Simon M. Zuenelli
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In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
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Friedrich Ungerer,
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Simon M. Zuenelli
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Antike Geschichtsschreibung - großes Drama, große Unterhaltung!
Aktualisiert: 2023-06-30
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Antike Geschichtsschreibung - großes Drama, große Unterhaltung!
Aktualisiert: 2023-06-30
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Aktualisiert: 2023-06-30
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