Aktualisiert: 2023-05-29
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Metallschäume – insbesondere Aluminiumschäume – werden heute zur Klasse der porösen Metalle gezählt. Das Buch gibt einen Überblick über die verschiedenen Herstellungsmöglichkeiten, Eigenschaften und aktuelle Anwendungen bis hin zu Forschungsthemen der letzten Jahre für offen- und geschlossenporige Metallschäume.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Metallschäume – insbesondere Aluminiumschäume – werden heute zur Klasse der porösen Metalle gezählt. Das Buch gibt einen Überblick über die verschiedenen Herstellungsmöglichkeiten, Eigenschaften und aktuelle Anwendungen bis hin zu Forschungsthemen der letzten Jahre für offen- und geschlossenporige Metallschäume.
Aktualisiert: 2023-03-28
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Aktualisiert: 2023-03-27
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Aktualisiert: 2023-03-27
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Um 1470 malte Hans Memling ein Passionspanorama, auf dem alle Ereignisse des Karfreitags, des Karsamstags und des Ostersonntags dargestellt sind, die sogenannten heiligen drei Tage. Sie beinhalten Christi Leidenstod, seine Grablegung, Höllenfahrt und seine Auferstehung. Es zeigt diese Ereignisse, die sich innerhalb von dreimal vierundzwanzig Stunden abgespielt haben, als gleichzeitiges Nebeneinander. In dieser 'Passion Christi' sind Tod und Auferstehung, aber auch Tag und Nacht, Abend und Morgen vereint.Um sich auf die Osterzeit künstlerisch einzustimmen und auf spirituelle Weise vorzubereiten, diese Geschehnisse neu zu erleben, ist diese Betrachtung besonders geeignet. Anhand der Darstellung und der Motive des Gemäldes werden Beziehungen und Hintergründe deutlich, die die Schilderungen des Neuen Testamentes erhellen und konkreter erscheinen lassen.Der Leser kann durch die subtile Beschreibung und Bildbetrachtung in diese Zeit des Umbruchs, des Beginns der Neuzeit, eintauchen. Durch die künstlerisch gehandhabte Sprache ist er sensibilisiert für die detailreichen und tiefgehenden Schilderungen der zweiundzwanzig Stationen der Passion Christi.
Der Autor, Pfarrer der Christengemeinschaft und bekannt als Autor mehrerer belletristischer Bücher, erweist sich als profunder Kenner der Materie, mit der er sich jahrzehntelang intensiv beschäftigt hat.
Aktualisiert: 2020-09-08
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Dieses Fachbuch liefert eine systematische Zusammenfassung der wichtigsten Informationen zum Einsatz von Aluminiumschäumen. Es vermittelt, ausgehend von der Herstellung bis hin zur Anwendung, das innovative Potenzial dieses Werkstoffes, dessen außergewöhnliche Eigenschaften, wie hohe Schmelztemperaturen und hohe Steifigkeit, ihn für ein weites Einsatzfeld interessant machen. Konkrete Fragen beantwortend, gliedert das Grundlagenwerk den Stoff wie folgt: Herstellung; Struktur; mechanische Eigenschaften; Bruchmechanik; Fügetechnik; Bearbeitungsverfahren; Prüfverfahren; Metallographie; Korrosion; Konstruktion; Anwendungen; Ausblick und Tendenzen. Ein Liste laufender und abgeschlossener Forschungsvorhaben rundet den Praxisüberblick ab.
Aktualisiert: 2019-05-01
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Ein Projekt ist ein Projekt ist ein Projekt.? Dieses Buch erzählt vom Projektlernen im Deutschunterricht. Es macht die Stimmen der beteiligten Menschen - Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer - hörbar und fragt danach, was das Arbeiten im Projekt mit ihnen macht. Insofern ist es ein narratives Praxisbuch mit vielen Anregungen.
Jeweils beim Erzählen über gelingenden und in die Krise geratenden Unterricht setzt es mit theoretischen Überlegungen ein, bleibt dabei aber dicht an den konkreten Ereignissen und an den handelnden Personen. Es will Unterrichterfahrungsorientiert in den Horizont erziehungswissenschaftlicher, didaktischer und anthropologischer Diskurse bringen. Insofern stellt es eine neue Art von Theoriebuch dar, welches den Primat der Praxis als Ort der Verwirklichung von Unterricht nicht nur behauptet, sondern nachvollziehbar einlöst.
Als vor etwa dreißig Jahren die Bildungsreformbewegung sich anschickte, die Schule demokratisch umzugestalten, wurden Projekte zum Gegenbild für den übrigen, reformierungsbedürftigen Unterricht und erhielten ihren Schwerpunkt im über den Schulbereich hinausgreifenden soziokulturellen Handeln. Dieses Buch unternimmt nun den Versuch, die Entwicklung und Verwandlung der Lernform Projekt bis in die gegenwärtige Praxis stiller Unterrichtsform hinein weiterzuverfolgen, wo sie ihre Exklusivität und Trenn-Schärfe verliert und sich mit den neuen Formen Freien Lernens, Offenen Unterrichtens, Freier Vorhaben, kultureller Werkstattarbeit, themenzentriert-fächerübergreifenden Unterrichtens etc. verbindet.
Nicht zufällig haben sich im Fache Deutsch unter demselben Vorzeicheneiner zweiten Modernisierung der handlungs- und produktionsorientierte Literaturunterricht und der sich zum Subjekt hin öffnende Schreibunterrichtentwickelt. In ihren zahlreichen Spielarten sind die Auseinandersetzungen mitunserem kulturellen Gedächtnis und die hermeneutischen Vorgänge nicht mehr als abschließbare Prozesse gedacht, sondern als permanente gemeinsame Projekte, die auf Dialog, Experiment, Selbsterprobung, Kreativität, individuelle Initiative und konstruktive Zusammenarbeit angewiesen sind.
Aktualisiert: 2020-01-30
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