Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr

Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr von Apelojg,  Benjamin, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Oelmann,  Bärbel, Pflügner,  Klaus, Rüchardt,  Tanja, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, von Gillhaußen,  Mechthild, Zimmermann,  Thomas, Zinner,  Reinhard
SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-06-30
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Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr

Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr von Apelojg,  Benjamin, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Oelmann,  Bärbel, Pflügner,  Klaus, Rüchardt,  Tanja, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, von Gillhaußen,  Mechthild, Zimmermann,  Thomas, Zinner,  Reinhard
SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-06-30
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Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr

Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr von Apelojg,  Benjamin, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Oelmann,  Bärbel, Pflügner,  Klaus, Rüchardt,  Tanja, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, von Gillhaußen,  Mechthild, Zimmermann,  Thomas, Zinner,  Reinhard
SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-06-30
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Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr

Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Di Pardo,  Nadine, Gerken,  Bernd, Held,  Sabine, Holstein,  Karl-Heinz, Laspe,  Tanja, Pflügner,  Klaus, Rudyk,  Ellen, Zimmermann,  Thomas
Die Pluspunkte:Anpassung an das G9-Kerncurriculum und die neue StundentafelOrientierung und Ausweisung der Anforderungsbereiche und Verwendung von OperatorenAufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandAttraktive digitale Angebote und innovative Online-Anbindung mit Informationen sowieZusatzmaterialien zu gegenwärtigen politischen Geschehnissen und EntwicklungenEin Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken komplettieren die Lehrwerkbände.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr

Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Di Pardo,  Nadine, Gerken,  Bernd, Held,  Sabine, Holstein,  Karl-Heinz, Laspe,  Tanja, Pflügner,  Klaus, Rudyk,  Ellen, Zimmermann,  Thomas
Die Pluspunkte:Anpassung an das G9-Kerncurriculum und die neue StundentafelOrientierung und Ausweisung der Anforderungsbereiche und Verwendung von OperatorenAufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandAttraktive digitale Angebote und innovative Online-Anbindung mit Informationen sowieZusatzmaterialien zu gegenwärtigen politischen Geschehnissen und EntwicklungenEin Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken komplettieren die Lehrwerkbände.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr

Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Di Pardo,  Nadine, Gerken,  Bernd, Held,  Sabine, Holstein,  Karl-Heinz, Laspe,  Tanja, Pflügner,  Klaus, Rudyk,  Ellen, Zimmermann,  Thomas
Die Pluspunkte:Anpassung an das G9-Kerncurriculum und die neue StundentafelOrientierung und Ausweisung der Anforderungsbereiche und Verwendung von OperatorenAufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandAttraktive digitale Angebote und innovative Online-Anbindung mit Informationen sowieZusatzmaterialien zu gegenwärtigen politischen Geschehnissen und EntwicklungenEin Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken komplettieren die Lehrwerkbände.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr

Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Di Pardo,  Nadine, Gerken,  Bernd, Held,  Sabine, Holstein,  Karl-Heinz, Laspe,  Tanja, Pflügner,  Klaus, Rudyk,  Ellen, Zimmermann,  Thomas
Die Pluspunkte:Anpassung an das G9-Kerncurriculum und die neue StundentafelOrientierung und Ausweisung der Anforderungsbereiche und Verwendung von OperatorenAufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandAttraktive digitale Angebote und innovative Online-Anbindung mit Informationen sowieZusatzmaterialien zu gegenwärtigen politischen Geschehnissen und EntwicklungenEin Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken komplettieren die Lehrwerkbände.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr

Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr von Apelojg,  Benjamin, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Oelmann,  Bärbel, Pflügner,  Klaus, Rüchardt,  Tanja, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, von Gillhaußen,  Mechthild, Zimmermann,  Thomas, Zinner,  Reinhard
SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-06-28
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Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr

Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr von Apelojg,  Benjamin, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Oelmann,  Bärbel, Pflügner,  Klaus, Rüchardt,  Tanja, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, von Gillhaußen,  Mechthild, Zimmermann,  Thomas, Zinner,  Reinhard
SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-06-28
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Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr

Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr von Apelojg,  Benjamin, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Oelmann,  Bärbel, Pflügner,  Klaus, Rüchardt,  Tanja, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, von Gillhaußen,  Mechthild, Zimmermann,  Thomas, Zinner,  Reinhard
SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Fischer,  Peter, Flath,  Martina, Holstein,  Karl-Heinz, Jung,  Lynnette, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Mittelstädt,  Ulrich, Neifeind,  Harald, Quill,  Martina, Regenhardt,  Hans-Otto, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, Schockemöhle,  Johanna
Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen:Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf.Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen.Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Fischer,  Peter, Flath,  Martina, Holstein,  Karl-Heinz, Jung,  Lynnette, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Mittelstädt,  Ulrich, Neifeind,  Harald, Quill,  Martina, Regenhardt,  Hans-Otto, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, Schockemöhle,  Johanna
Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen:Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf.Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen.Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Fischer,  Peter, Flath,  Martina, Holstein,  Karl-Heinz, Jung,  Lynnette, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Mittelstädt,  Ulrich, Neifeind,  Harald, Quill,  Martina, Regenhardt,  Hans-Otto, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, Schockemöhle,  Johanna
Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen:Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf.Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen.Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Fischer,  Peter, Flath,  Martina, Holstein,  Karl-Heinz, Jung,  Lynnette, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Mittelstädt,  Ulrich, Neifeind,  Harald, Quill,  Martina, Regenhardt,  Hans-Otto, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, Schockemöhle,  Johanna
Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen:Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf.Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen.Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr

Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr von Apelojg,  Benjamin, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Oelmann,  Bärbel, Pflügner,  Klaus, Rüchardt,  Tanja, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, von Gillhaußen,  Mechthild, Zimmermann,  Thomas, Zinner,  Reinhard
SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-05-23
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Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr

Politik entdecken – Differenzierende Ausgabe Sekundarstufe I Berlin und Brandenburg – 9./10. Schuljahr von Apelojg,  Benjamin, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Holstein,  Karl-Heinz, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Oelmann,  Bärbel, Pflügner,  Klaus, Rüchardt,  Tanja, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, von Gillhaußen,  Mechthild, Zimmermann,  Thomas, Zinner,  Reinhard
SchulbuchDas neuartige Differenzierungsangebot gewährleistet erfolgreichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Die klare Struktur, bewährte Fachmethoden und Ideen für verschiedene Sozialformen erleichtern das Arbeiten im Unterrichtsalltag.PluspunkteSorgsam ausgewählte Materialien auf dem neuesten Stand sowie relevante Themen und TextsortenGezielte Binnendifferenzierung durch WürfelsymboleGekennzeichnete Aufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenRegionale Beispiele aus Berlin und Brandenburg und inhaltliche Bezüge zum HeimatraumHinweise und aufeinander abgestimmte Themenfelder für fächerverbindendes ArbeitenAttraktive digitale Angebote und Online-Anbindung mit Zusatzmaterialien zu aktuellen politischen Geschehnissen und EntwicklungenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandKomplettiert durch ein Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken
Aktualisiert: 2023-05-22
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Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Arbeitsbuch für Gesellschaftslehre – Nordrhein-Westfalen 2011 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Ernst,  Christian-Magnus, Fischer,  Peter, Flath,  Martina, Holstein,  Karl-Heinz, Jung,  Lynnette, Köster,  Elisabeth, Laspe,  Tanja, Margedant,  Udo Peter, Mittelstädt,  Ulrich, Neifeind,  Harald, Quill,  Martina, Regenhardt,  Hans-Otto, Rudyk,  Ellen, Schley,  Cornelius, Schockemöhle,  Johanna
Passend zum Kernlehrplan für die Gesamtschule Klar und transparent gegliedert - so lässt sich der Kernlehrplan besonders gut in die Praxis umsetzen:Fächerintegrativ bereiten die Kapitel die Themen des Kernlehrplans auf.Vielfältige Materialien auf Doppelseiten bilden die geforderten Kompetenzen ab: Sach-, Methoden-, Urteils- und Handlungskompetenz.Materialien und Aufgabenstellungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade für eine optimale Differenzierung entsprechen den Anforderungen der Lerngruppen.Mit eigenen Lernstandüberprüfungen lassen sich die geforderten Kompetenzen am Kapitelende testen.
Aktualisiert: 2023-02-08
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Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr

Politik entdecken – Gymnasium Niedersachsen – G9 – 8. Schuljahr von Berger,  Michael, Berger-v. d. Heide,  Thomas, Bernert,  Claudia, Bernert,  Wilhelm, Di Pardo,  Nadine, Gerken,  Bernd, Held,  Sabine, Holstein,  Karl-Heinz, Laspe,  Tanja, Pflügner,  Klaus, Rudyk,  Ellen, Zimmermann,  Thomas
Die Pluspunkte:Anpassung an das G9-Kerncurriculum und die neue StundentafelOrientierung und Ausweisung der Anforderungsbereiche und Verwendung von OperatorenAufgaben für schnellere Schüler/-innenAbwechslungsreiche Ideen für verschiedene Sozialformen und MethodenDatenmaterial, Grafiken und Fotos auf aktuellem StandAttraktive digitale Angebote und innovative Online-Anbindung mit Informationen sowieZusatzmaterialien zu gegenwärtigen politischen Geschehnissen und EntwicklungenEin Themenlexikon sowie eine Übersicht wichtiger Methoden und kurz erläuterter Arbeitstechniken komplettieren die Lehrwerkbände.
Aktualisiert: 2023-03-27
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