Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2020-06-22
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Die Neubearbeitung von Fokus Mathematik für Rheinland-Pfalz zeichnet sich durch hohe Praxistauglichkeit aus. Viele Trainieren-Aufgaben, zusätzliche Beispiele sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Aktualisiert: 2023-01-09
Autor:
Friedhart Belthle,
Gerd Birner,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Brigitte Schmitt,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Claudia Uhl,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
> findR *
Aktualisiert: 2023-01-09
> findR *
Informationen zur Reihenausgabe:
An der Problemlösung orientierte Einstiege für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
Dreigestufter Aufgabenapparat (
Trainieren - Anwenden - Vernetzen)
für moderne und abwechslungsreiche Übungsformen. Von klassischen Übungen bis zu komplexen, fächerübergreifenden Lernsituationen - damit ideal zur Differenzierung geeignet.
Lehrerfassung für optimalen Service.
Zusätzliche Beispiele und noch praxistauglichere Aufgabenapparate runden die Neubearbeitung ab - passgenau zum neuen Lehrplan und mit noch stärkerer GTR-Unterstützung.
Informationen zur Reihe:
Das Angebot von
Fokus Mathematik
für die gymnasiale Oberstufe:
Aufträge für entdeckendes, eigenständiges Lernen
Trainieren, Anwenden und Vernetzen: differenzierte Aufgaben zu jedem Abschnitt
Prüfungsvorbereitung durch Tests am Kapitelende mit ausführlichen Lösungen im Anhang
Optimale Unterstützung durch die Lehrerfassung mit Kommentaren und Lösungen
Ausgezeichnet mit der Comenius-Medaille
Aktualisiert: 2020-05-27
Autor:
Friedhart Belthle,
Gerd Birner,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Gaby Heintz,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Markus Krysmalski,
Gabriele Lapport,
Jochen Leßmann,
Renatus Lütticken,
Bernhard Nollenberger,
Reinhard Oselies,
Reiner Schmähling,
Siegfried Schwehr,
Udo Schwingenschlögl,
Renate Seibold,
Michael Sinzinger,
Sebastian Tyczewski,
Claudia Uhl
> findR *
Abwechslungsreich, schülernah, lebendigMotivierender Unterricht durch alternative Zugänge: zu jedem Lerngegenstand gibt es mehrere AufträgeNachhaltigkeit durch moderiertes LernenSelbstständigkeit fördern durch differenziertes AufgabenangebotTrainieren - Anwenden - Vernetzen als durchgängiges Prinzip]
Aktualisiert: 2021-03-15
Autor:
Ina Bischof,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Andreas Herz,
Monica Hettrich,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Rüdiger Klapthor,
Markus Krysmalski,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Peter Prewitz,
Karen Reitz-Koncebovski,
Wolfgang Rohmann,
Elisabeth Sahre,
Siegfried Schwehr,
Nicole Thake,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Antje Zang,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
> findR *
Informationen zur Reihenausgabe:
Von Autoren der Mustercurricula entwickelt
Mit diesem machbaren Curriculum rechtzeitig in die Differentialrechnung einsteigen.
Systematische Vorbereitung auf die Zentrale Klausur und Integration der geforderten Aufgabenformate von Beginn.
Ein Abschnitt zur systematischen Klausurvorbereitung, ein anderer zu Lerntechniken.
Zusätzliche Materialien zur individuellen Schwerpunktsetzung: Koordinatengeometrie, Fortführung der Stochastik oder Vertiefung der Regression.
Informationen zur Reihe:
Das Angebot von
Fokus Mathematik
für die gymnasiale Oberstufe:
Aufträge für entdeckendes, eigenständiges Lernen
Trainieren, Anwenden und Vernetzen: differenzierte Aufgaben zu jedem Abschnitt
Prüfungsvorbereitung durch Tests am Kapitelende mit ausführlichen Lösungen im Anhang
Optimale Unterstützung durch die Lehrerfassung mit Kommentaren und Lösungen
Ausgezeichnet mit der Comenius-Medaille
Aktualisiert: 2020-03-26
> findR *
Aktualisiert: 2020-08-27
Autor:
Friedhart Belthle,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Norbert Esper,
Carina Freytag,
Silke Göttge-Piller,
Carsten Graf,
Katharina Hammer-Schneider,
Rosemarie Härtinger,
Gaby Heintz,
Andreas Herz,
Monica Hettrich,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Günter Nitschke,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Karen Reitz-Koncebovski,
Elisabeth Sahre,
Bernhard Sauermann,
Dietmar Scholz,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Jürgen Stein,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Antonie Wagner,
Barbara Weigelt,
Jürgen Zechel
> findR *
Informationen zur Reihenausgabe:
Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und
Trainieren-
Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.
Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?
Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.
Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.
Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.
Lehrerfassung des Schülerbuches
Fokus Mathematik
steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht.
Die
Lehrerfassung
ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2019-10-14
Autor:
Friedhart Belthle,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Norbert Esper,
Carina Freytag,
Silke Göttge-Piller,
Carsten Graf,
Katharina Hammer-Schneider,
Rosemarie Härtinger,
Gaby Heintz,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Renatus Lütticken,
Günter Nitschke,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Karen Reitz-Koncebovski,
Elisabeth Sahre,
Bernhard Sauermann,
Dietmar Scholz,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Jürgen Stein,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Antonie Wagner,
Barbara Weigelt,
Jürgen Zechel
> findR *
Informationen zur Reihenausgabe:
Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und
Trainieren-
Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.
Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?
Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.
Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.
Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.
Lehrerfassung des Schülerbuches
Fokus Mathematik
steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht.
Die
Lehrerfassung
ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2019-07-30
Autor:
Ina Bischof,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Rüdiger Klapthor,
Ines Knospe,
Nicole Kraus,
Markus Krysmalski,
Jochen Leßmann,
Renatus Lütticken,
Reinhard Oselies,
Peter Prewitz,
Karen Reitz-Koncebovski,
Wolfgang Rohmann,
Elisabeth Sahre,
Siegfried Schwehr,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Antje Zang,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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An der Problemlösung orientierte Einstiege für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Dreigestufter Aufgabenapparat (Trainieren - Anwenden - Vernetzen) für moderne und abwechslungsreiche Übungsformen. Von klassischen Übungen bis zu komplexen, fächerübergreifenden Lernsituationen - damit ideal zur Differenzierung geeignet.
Aktualisiert: 2022-08-09
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Problemlöseorientierte Einstiege stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.Der in Trainieren, Anwenden und Vernetzen gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik Noch fit?Projekt- und Methodenseiten geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.Mit dem Test am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.Die Zusammenfassung am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.]
Aktualisiert: 2020-08-27
Autor:
Ina Bischof,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Wolfgang Grohmann,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Rüdiger Klapthor,
Ines Knospe,
Nicole Kraus,
Markus Krysmalski,
Jochen Leßmann,
Renatus Lütticken,
Reinhard Oselies,
Peter Prewitz,
Karen Reitz-Koncebovski,
Elisabeth Sahre,
Siegfried Schwehr,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Antje Zang,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
> findR *
Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus, die den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens unterstützen.]
Aktualisiert: 2021-09-06
Autor:
Friedhart Belthle,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Reinhard Oselies,
Karen Reitz-Koncebovski,
Wolfgang Rohmann,
Elisabeth Sahre,
Brigitte Schmitt,
Dietmar Scholz,
Siegfried Schwehr,
Nicole Thake,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Informationen zur Reihenausgabe:
Abwechslungsreich, schülernah, lebendig
Motivierender Unterricht durch alternative Zugänge: zu jedem Lerngegenstand gibt es mehrere Aufträge
Nachhaltigkeit durch moderiertes Lernen
Selbstständigkeit fördern durch differenziertes Aufgabenangebot
Trainieren - Anwenden - Vernetzen
als durchgängiges Prinzip
Die Neubearbeitung von
Fokus Mathematik
für Rheinland-Pfalz zeichnet sich durch hohe Praxistauglichkeit aus. Viele
Trainieren-
Aufgaben, zusätzliche Beispiele sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Aktualisiert: 2020-03-26
Autor:
Friedhart Belthle,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Christoph Gräupner,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Wolfgang Rohmann,
Elisabeth Sahre,
Reiner Schähling,
Brigitte Schmitt,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Nicole Thake,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Aktualisiert: 2023-01-09
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Abwechslungsreich, schülernah, lebendigMotivierender Unterricht durch alternative Zugänge: zu jedem Lerngegenstand gibt es mehrere AufträgeNachhaltigkeit durch moderiertes LernenSelbstständigkeit fördern durch differenziertes AufgabenangebotTrainieren - Anwenden - Vernetzen als durchgängiges Prinzip]
Aktualisiert: 2021-03-15
Autor:
Friedhart Belthle,
Gerd Birner,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Brigitte Schmitt,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Claudia Uhl,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Informationen zur Reihenausgabe:
Motivierend - aktivierend - ergebnissichernd
Das Lehrwerk
Fokus Mathematik
- entwickelt von erfahrenen Praktikern auf der Basis didaktischer und methodischer Erkenntnisse. Die Regionalausgaben sind sorgfältig auf die Lehrpläne der Bundesländer abgestimmt.
Der Aufbau
Kapiteleinstieg - motivierend und orientierend
Optisch attraktive Einstiegsseiten wecken das Interesse am Thema. Sie orientieren sich an der Erfahrungswelt der Altersgruppe und vermitteln erste Informationen zum neuen Stoff.
Themenseiten stellen Bezüge zwischen Mathematik und anderen Fächern oder Lebensbereichen her. Methodenseiten thematisieren immer wiederkehrende Arbeitsweisen im Mathematikunterricht. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen Erfahrungen der Lernenden und bereiten auf die Inhalte und Arbeitsweisen des Folgekapitels vor.
Arbeitsaufträge - aktiv-entdeckendes Lernen von Anfang an
Aufträge zu Beginn jedes Abschnitts fordern zum Problemlösen auf - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Indem die Schüler/-innen die zentralen Begriffe und Zusammenhänge erschließen, lernen sie Mathematik als sinnvolles Instrument kennen, um ihre Umwelt zu durchdringen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Im Anschluss zeigt das Lehrwerk an einem der Arbeitsaufträge Schritt für Schritt die mathematischen Begründungszusammenhänge auf.
Aufgaben - effizientes Üben mit System
Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert:
Trainieren:
Die Schüler/innen üben grundlegende Techniken.
Anwenden
erhöht bereits die Komplexität.
Vernetzen
der neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen fördert nachhaltiges Lernen und bildet die Grundlage für anspruchsvollere Lernsituationen.
Noch fit?
Diese Rubrik festigt früher behandelte Inhalte.
Aufgabe der Woche:
Hier sind kreative Lösungsansätze gefragt - und die Bereitschaft, sich ausdauernd mit einem mathematischen Problem zu beschäftigen.
Das letzte Kapitel widmet sich ganz dem vernetzten Anwenden und der Vertiefung. Hier können die Lernenden vor allem das
mathematische Modellieren
üben.
Wissensüberprüfung
Qualitätssicherung wird bei
Fokus Mathematik
großgeschrieben: Jedes Kapitel endet mit einer Testseite, die zur Selbstevaluation anregt. Die Lösungen stehen im Anhang.
Auf einen Blick
Die Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel und der Überblick über das Grundwissen im Anhang dienen der Wiederholung sowie der Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten.
Das ganze Programm
Arbeitsheft mit CD: ein modernes Konzept, das die Möglichkeiten der neuen Technik sinnvoll nutzt
Fokus kompakt: das ganze Schuljahr in einem Heft
Lösungen und Handreichungen:
passgenaue Kopiervorlagen und vieles mehr
Klassenarbeitstrainer: Beispiele zu Klassenarbeiten, die auch die neuen Anforderungen berücksichtigen
Online-Portal: exakt zum Lehrbuch passendes Internet-Angebot
Digitaler Stoffverteilungsplaner:
Schuljahresplanung flexibel per Mausklick, wahlweise als Download oder auch als CD-ROM. Der Planer erstellt automatisch eine realistische, stundengenaue Verteilung des Lehrbuchstoffes auf die verfügbaren Stunden des Schuljahres. Er kann an persönliche Vorgaben und Erfordernisse angepasst werden.
Aktualisiert: 2020-03-26
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Informationen zur Reihenausgabe:
Motivierend - aktivierend - ergebnissichernd
Das Lehrwerk
Fokus Mathematik
- entwickelt von erfahrenen Praktikern auf der Basis didaktischer und methodischer Erkenntnisse. Die Regionalausgaben sind sorgfältig auf die Lehrpläne der Bundesländer abgestimmt.
Der Aufbau
Kapiteleinstieg - motivierend und orientierend
Optisch attraktive Einstiegsseiten wecken das Interesse am Thema. Sie orientieren sich an der Erfahrungswelt der Altersgruppe und vermitteln erste Informationen zum neuen Stoff.
Themenseiten stellen Bezüge zwischen Mathematik und anderen Fächern oder Lebensbereichen her. Methodenseiten thematisieren immer wiederkehrende Arbeitsweisen im Mathematikunterricht. Die Aufgabenstellungen berücksichtigen Erfahrungen der Lernenden und bereiten auf die Inhalte und Arbeitsweisen des Folgekapitels vor.
Arbeitsaufträge - aktiv-entdeckendes Lernen von Anfang an
Aufträge zu Beginn jedes Abschnitts fordern zum Problemlösen auf - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Indem die Schüler/-innen die zentralen Begriffe und Zusammenhänge erschließen, lernen sie Mathematik als sinnvolles Instrument kennen, um ihre Umwelt zu durchdringen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Im Anschluss zeigt das Lehrwerk an einem der Arbeitsaufträge Schritt für Schritt die mathematischen Begründungszusammenhänge auf.
Aufgaben - effizientes Üben mit System
Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert:
Trainieren
: Die Schüler/innen üben grundlegende Techniken.
Anwenden
erhöht bereits die Komplexität.
Vernetzen
der neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen fördert nachhaltiges Lernen und bildet die Grundlage für anspruchsvollere Lernsituationen.
Noch fit?
Diese Rubrik festigt früher behandelte Inhalte.
Aufgabe der Woche
: Hier sind kreative Lösungsansätze gefragt - und die Bereitschaft, sich ausdauernd mit einem mathematischen Problem zu beschäftigen.
Das letzte Kapitel widmet sich ganz dem vernetzten Anwenden und der Vertiefung. Hier können die Lernenden vor allem das
mathematische Modellieren
üben.
Wissensüberprüfung
Qualitätssicherung wird bei
Fokus Mathematik
großgeschrieben: Jedes Kapitel endet mit einer Testseite, die zur Selbstevaluation anregt. Die Lösungen stehen im Anhang.
Auf einen Blick
Die Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel und der Überblick über das Grundwissen im Anhang dienen der Wiederholung sowie der Vorbereitung auf Tests und Klassenarbeiten.
Das ganze Programm
Arbeitsheft mit CD: ein modernes Konzept, das die Möglichkeiten der neuen Technik sinnvoll nutzt
Fokus kompakt: das ganze Schuljahr in einem Heft
Lösungen und Handreichungen: passgenaue Kopiervorlagen und vieles mehr
Klassenarbeitstrainer: Beispiele zu Klassenarbeiten, die auch die neuen Anforderungen berücksichtigen
Online-Portal: exakt zum Lehrbuch passendes Internet-Angebot
Digitaler Stoffverteilungsplaner: Schuljahresplanung flexibel per Mausklick, wahlweise als Download oder auch als CD-ROM. Der Planer erstellt automatisch eine realistische, stundengenaue Verteilung des Lehrbuchstoffes auf die verfügbaren Stunden des Schuljahres. Er kann an persönliche Vorgaben und Erfordernisse angepasst werden.
Aktualisiert: 2019-05-13
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Informationen zur Reihe:
Mathematik plus
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.
Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und mit seinen umfangreichen, gut strukturierten Aufgabenteilen ist
Mathematik plus
hervorragend für einen problem- und zugleich lernzielorientierten Mathematikunterricht geeignet. Damit leistet das Lehrwerk einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Konzeption
Die problemorientierte, forschend-entwickelnde Darstellung des Stoffes nimmt immer wieder ihren Ausgangspunkt in der Erfahrungswelt und dem Lebensraum von Jugendlichen - und führt auch dorthin zurück.
Die Schüler/innen werden zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen angeregt: mathematisches und methodisches Wissen werden gleichermaßen gefördert.
Mathematik plus
bietet Hinweise und Beispiele als sinnvolle Brücken für eigene Lösungswege an.
Fachübergreifende Doppelseiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die vielfältigen Anwendungsbereiche der Mathematik. Die Arbeit im Team schafft soziale Kompetenzen und motiviert.
Mathematik plus
ist handlungs-
und
lernzielorientiert. Das angemessene Anspruchsniveau und eine wohldosierte Progression fördern und fordern gleichermaßen: Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft finden so in einer fruchtbaren Lernsituation zusammen.
Das vielseitige Übungsangebot bietet Differenzierungsmöglichkeiten. Einführungsaufgaben, Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsgrade, Wiederholungsaufgaben und andere Aufgabentypen sind gekennzeichnet.
Gestaltung
Mathematik plus
ist durch und durch motivierend gestaltet:
Das vierfarbige Layout überzeugt durch Großzügigkeit und klare Struktur.
Zahlreiche Abbildungen und Fotos aus Alltag, Wissenschaft und Technik wecken das Interesse der Schüler/innen.
Begleitmaterialien
Das Aufgabenangebot der
Arbeitshefte
eignet sich zum differenzierten Üben, zur Überprüfung des eigenen Lernerfolgs und zur zielgerichteten Vorbereitung auf Klassenarbeiten.
Die Handreichungen für den Unterricht umfassen die Lösungen der Aufgaben, Vorschläge für die Unterrichtsgestaltung und Kopiervorlagen zu allen Stoffgebieten.
Aktualisiert: 2020-03-26
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