In dem Buch werden wichtige Störungsbilder aus der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie und -psychiatrie anhand von Fallbeispielen dargestellt. Die Kinder und Jugendlichen, deren Behandlung hier aufgezeigt wird, sind zwischen 6 und 17 Jahre alt und weisen gängige emotionale, soziale, behaviorale, zwanghafte oder autistische Verhaltensauffälligkeiten auf.
Die Therapeut_innen, die die Kinder und Jugendlichen behandeln und deren Eltern unterstützen, sind ausgewiesene Expert_innen der Schematherapie.
Klar, transparent und anschaulich werden die diagnostische Einschätzung der Probleme, Konzeption von Schemadispositionen/Schemata, Modi und Bedürfnisse beschrieben. Handlungsleitende und konkrete Maßnahmen aus Schema- oft kombiniert mit der klassischen Verhaltenstherapie zeigen, wie die Umsetzung gut gelingen kann.
Aktualisiert: 2023-04-16
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Die Schematherapie hat sich in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie als außerordentlich erfolgreich erwiesen. Nach einem Grundlagenwerk, beschreiben die Herausgeber hier zum ersten Mal das schematherapeutische Vorgehen bei 8 wichtigen Störungen: Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, Störung des Sozialverhaltens, Depressionen, Angsterkrankungen, Zwangsstörungen, Essstörungen, Autismus-Spektrum-Störungen, Borderline-Persönlichkeitsstörung.
Anhand der Schemata und Modi, die bei der jeweiligen Störung eine wichtige Rolle spielen, zeigen die erfahrenen Autoren, wie sie die Kinder und Jugendlichen schematherapeutisch behandeln. Ein Fallbeispiel dient dabei zur Illustration des jeweiligen Vorgehens. Darüber hinaus stellen sie zusätzliche diagnostische und andere Arbeitsmaterialien zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Ob Modus-Interview, Modus-Führerschein, Feel-Talk-Walk-Übung oder Videobotschaft – die Möglichkeiten, die Schematherapie mit Jugendlichen einzusetzen, sind vielfältig. Die Lehrvideos bieten Einblicke in die praktische Arbeit mit Jugendlichen im Alter von 12 bis 21 Jahren. Das therapeutische Vorgehen wird anhand von 4 Fallbeispielen gezeigt:
• Störung des Sozialverhaltens mit depressiven Anteilen
• Borderline-Persönlichkeitsstörung
• Depression und soziale Unsicherheit nach Viktimisierungserfahrungen
• Asperger-Syndrom
Therapeutische Interventionen der Schematherapie, die gezeigt werden, sind u.a. Erstgespräch, Erarbeitung positiver Schemata, Modusskizzen, Fallkonzeption unter Berücksichtigung seelischer Bedürfnisse, Stuhldialoge, Imaginatives Überschreiben, Arbeit mit Moduskarten und Videobotschaft.
Mit therapeutischen Hinweisen in zuschaltbaren Untertiteln.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Die Schematherapie hat sich in den letzten Jahren in der Behandlung erwachsener Patienten als außerordentlich erfolgreich erwiesen und wird nun erstmals auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen übertragen.
Gerade weil sie entwicklungspsychologische Grundlagen mit einbezieht und auf einem Modell der Grundbedürfnisse in der Kindheit und im weiteren Lebensverlauf beruht, ist die Schematherapie auch für die Behandlung von Kindern und Jugendlichen sowie für die begleitende Elternarbeit gut geeignet. Dabei müssen in verschiedenen Altersphasen unterschiedliche Herangehensweisen und Therapieschwerpunkte gewählt werden.
Neben zahlreichen Beispielen und direkt umsetzbaren Techniken und Strategien werden umfangreiche Materialien für den Therapeuten und die Patienten angeboten. Alle Arbeitsmaterialien sind als Download verfügbar.
Aus dem Inhalt
• Grundlagen der Anwendung
• Schematherapie in den verschiedenen Altersgruppen: Säugling und Kleinstkind; Vorschulkind; Grundschulkind; pubertierendes Kind; Jungerwachsener
• Kindbezogene Techniken und Vorgehensweisen
• Elternbezogene Techniken und Vorgehensweisen
• Der schematherapeutische Ansatz im Therapieantrag
• Schematherapie mit Kindern und Jugendlichen: ein neues Konzept entwickelt sich
Aktualisiert: 2023-03-20
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Das erste Therapievideo zur Schematherapie mit Kindern: Die Schematherapie als erfolgreicher Therapieansatz wird auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen übertragen – praktische Ansatzpunkte der Behandlung sind nun erstmals im Therapievideo zu sehen.
Anhand von drei Beispielen zeigen Christof Loose und Peter Graaf die Arbeit mit Kindern zwischen 5 und 10 Jahren und deren Eltern. Die Fälle beziehen sich auf in der Praxis häufig vorkommende Störungsbilder, wie Trennungsangst, aufsässig-oppositionelles Sozialverhalten und Selbstwertproblematik. Als Techniken werden dabei u. a. Modus-Arbeit, Edukation und Stuhlarbeit sowie die Psychoedukation der Eltern dargestellt. Mit zuschaltbaren Untertiteln zum therapeutischen Vorgehen. Die verwendeten Arbeitsblätter stehen online zum Download zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-03-20
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