Band 6 der Reihe "Bildung durch Sprache und Schrift" nimmt den Ergebnistransfer in den Blick und geht der Frage nach, wie wirksame Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung multipliziert und in Kita und Schule implementiert werden können. Im ersten Teil des Bandes werden theoretische und empirische Grundlagen der Multiplikations- und Transferforschung mit Blick auf die Umsetzung von Konzepten der sprachlichen Bildung skizziert. Teil II enthält Beiträge zu der Frage, wie Transfer gestaltet werden kann, und stellt dabei die besondere Rolle von Kooperationen und Beratungsprozessen heraus. Teil III umfasst konkrete Praxisbeispiele aus der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift", die den Transfer in die Praxis unterstützen.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Michael Becker-Mrotzek,
Anne Berkemeier,
Kathrin Fussangel,
Patricia Göbel,
Cornelia Gräsel,
Johanna Grießbach,
Marion Gutzmann,
Marcus Hasselhorn,
Christine Holder,
Gisela Kammermeyer,
Sarah King,
Oksana Kovtun-Hensel,
Ina-Maria Maahs,
Alexandra Marx,
Michaela Mörs,
Hans Anand Pant,
Anett Pilz,
Susanne Prediger,
Martina Reynders,
Hans-Joachim Roth,
Christiane Schöneberger,
Karen Schönenberg,
Diemut Severin,
Lesya Skintey,
Petra Stanat,
Nora von Dewitz,
Marlen Wendland,
Annika Witte,
Till Woerfel
Band 6 der Reihe "Bildung durch Sprache und Schrift" nimmt den Ergebnistransfer in den Blick und geht der Frage nach, wie wirksame Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung multipliziert und in Kita und Schule implementiert werden können. Im ersten Teil des Bandes werden theoretische und empirische Grundlagen der Multiplikations- und Transferforschung mit Blick auf die Umsetzung von Konzepten der sprachlichen Bildung skizziert. Teil II enthält Beiträge zu der Frage, wie Transfer gestaltet werden kann, und stellt dabei die besondere Rolle von Kooperationen und Beratungsprozessen heraus. Teil III umfasst konkrete Praxisbeispiele aus der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift", die den Transfer in die Praxis unterstützen.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Gisela Kammermeyer,
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Band 6 der Reihe "Bildung durch Sprache und Schrift" nimmt den Ergebnistransfer in den Blick und geht der Frage nach, wie wirksame Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung multipliziert und in Kita und Schule implementiert werden können. Im ersten Teil des Bandes werden theoretische und empirische Grundlagen der Multiplikations- und Transferforschung mit Blick auf die Umsetzung von Konzepten der sprachlichen Bildung skizziert. Teil II enthält Beiträge zu der Frage, wie Transfer gestaltet werden kann, und stellt dabei die besondere Rolle von Kooperationen und Beratungsprozessen heraus. Teil III umfasst konkrete Praxisbeispiele aus der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift", die den Transfer in die Praxis unterstützen.
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Gisela Kammermeyer,
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Richtig handeln in seelischen Notfallsituationen!
Dieses Buch ist ein Leitfaden zum Umgang mit Menschen in seelischer Not: von der Orientierung im Notfallgeschehen, über eine Zusammenstellung der häufigsten Krankheitsbilder, die Vorstellung spezieller Techniken zur Krisenintervention bis hin zu rechtlichen Aspekten.
Gegliedert nach dem zeitlichen Ablauf einer Notfallintervention:
- Grundlagen – Wissenswertes VOR dem ersten Kontakt
- Erstkontakt – mögliche Krisensituationen
- Akute Krisenintervention – Techniken in verschiedenen Krisensituationen
- Zusatzwissen – ausgewählte psychotherapeutische Techniken
Jederzeit zugreifen: Der Inhalt des Buches steht Ihnen ohne weitere Kosten digital in der Wissensplattform eRef zur Verfügung (Zugangscode im Buch). Mit der kostenlosen eRef App haben Sie zahlreiche Inhalte auch offline immer griffbereit.
Aktualisiert: 2023-06-26
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Richtig handeln in seelischen Notfallsituationen!
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Richtig handeln in seelischen Notfallsituationen!
Dieses Buch ist ein Leitfaden zum Umgang mit Menschen in seelischer Not: von der Orientierung im Notfallgeschehen, über eine Zusammenstellung der häufigsten Krankheitsbilder, die Vorstellung spezieller Techniken zur Krisenintervention bis hin zu rechtlichen Aspekten.
Gegliedert nach dem zeitlichen Ablauf einer Notfallintervention:
- Grundlagen – Wissenswertes VOR dem ersten Kontakt
- Erstkontakt – mögliche Krisensituationen
- Akute Krisenintervention – Techniken in verschiedenen Krisensituationen
- Zusatzwissen – ausgewählte psychotherapeutische Techniken
Jederzeit zugreifen: Der Inhalt des Buches steht Ihnen ohne weitere Kosten digital in der Wissensplattform eRef zur Verfügung (Zugangscode im Buch). Mit der kostenlosen eRef App haben Sie zahlreiche Inhalte auch offline immer griffbereit.
Aktualisiert: 2023-06-26
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Die 25. Auflage zur Sammlung ArbeitnehmerInnenschutz beinhaltet alle Novellen zu den Arbeitsschutzvorschriften bis 1. November 2022.
Insbesondere berücksichtigt werden die Novellen zum:
• ArbeitnehmerInnenschutzgesetz und der Verordnung über arbeitsmedizinische Zentren (arbeitsmedizinischer Fachdienst – AFa)
• Mutterschutzgesetz (Sonderfreistellung aufgrund Covid-19)
• Arbeitszeitgesetz und Arbeitsruhegesetz
• Kinder- und Jugendlichen-Beschäftigungsgesetz
• Krankenanstalten-Arbeitszeitgesetz
• Nachtschwerarbeitsgesetz
Aktualisiert: 2023-06-02
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Aktualisiert: 2023-05-30
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Aktualisiert: 2023-05-30
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Richtiges Verhalten von Kindern in Gefahrensituationen.
Aktualisiert: 2023-02-16
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Die 25. Auflage zur Sammlung ArbeitnehmerInnenschutz beinhaltet alle Novellen zu den Arbeitsschutzvorschriften bis 1. November 2022.
Insbesondere berücksichtigt werden die Novellen zum:
• ArbeitnehmerInnenschutzgesetz und der Verordnung über arbeitsmedizinische Zentren (arbeitsmedizinischer Fachdienst – AFa)
• Mutterschutzgesetz (Sonderfreistellung aufgrund Covid-19)
• Arbeitszeitgesetz und Arbeitsruhegesetz
• Kinder- und Jugendlichen-Beschäftigungsgesetz
• Krankenanstalten-Arbeitszeitgesetz
• Nachtschwerarbeitsgesetz
Aktualisiert: 2023-05-02
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Band 6 der Reihe "Bildung durch Sprache und Schrift" nimmt den Ergebnistransfer in den Blick und geht der Frage nach, wie wirksame Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung multipliziert und in Kita und Schule implementiert werden können. Im ersten Teil des Bandes werden theoretische und empirische Grundlagen der Multiplikations- und Transferforschung mit Blick auf die Umsetzung von Konzepten der sprachlichen Bildung skizziert. Teil II enthält Beiträge zu der Frage, wie Transfer gestaltet werden kann, und stellt dabei die besondere Rolle von Kooperationen und Beratungsprozessen heraus. Teil III umfasst konkrete Praxisbeispiele aus der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift", die den Transfer in die Praxis unterstützen.
Aktualisiert: 2023-05-02
Autor:
Michael Becker-Mrotzek,
Anne Berkemeier,
Nora von Dewitz,
Kathrin Fussangel,
Patricia Göbel,
Cornelia Gräsel,
Johanna Grießbach,
Marion Gutzmann,
Marcus Hasselhorn,
Christine Holder,
Gisela Kammermeyer,
Sarah King,
Oksana Kovtun-Hensel,
Ina-Maria Maahs,
Alexandra Marx,
Michaela Mörs,
Hans Anand Pant,
Anett Pilz,
Susanne Prediger,
Martina Reynders,
Hans-Joachim Roth,
Christiane Schöneberger,
Karen Schönenberg,
Diemut Severin,
Lesya Skintey,
Petra Stanat,
Marlen Wendland,
Annika Witte,
Till Woerfel
Band 6 der Reihe "Bildung durch Sprache und Schrift" nimmt den Ergebnistransfer in den Blick und geht der Frage nach, wie wirksame Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung multipliziert und in Kita und Schule implementiert werden können. Im ersten Teil des Bandes werden theoretische und empirische Grundlagen der Multiplikations- und Transferforschung mit Blick auf die Umsetzung von Konzepten der sprachlichen Bildung skizziert. Teil II enthält Beiträge zu der Frage, wie Transfer gestaltet werden kann, und stellt dabei die besondere Rolle von Kooperationen und Beratungsprozessen heraus. Teil III umfasst konkrete Praxisbeispiele aus der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift", die den Transfer in die Praxis unterstützen.
Aktualisiert: 2023-05-02
Autor:
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Nora von Dewitz,
Kathrin Fussangel,
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Cornelia Gräsel,
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Marion Gutzmann,
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Gisela Kammermeyer,
Sarah King,
Oksana Kovtun-Hensel,
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Alexandra Marx,
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Hans Anand Pant,
Anett Pilz,
Susanne Prediger,
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Hans-Joachim Roth,
Christiane Schöneberger,
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Aktualisiert: 2023-03-28
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Aktualisiert: 2022-11-28
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Band 6 der Reihe "Bildung durch Sprache und Schrift" nimmt den Ergebnistransfer in den Blick und geht der Frage nach, wie wirksame Konzepte der Sprach- und Schriftsprachförderung multipliziert und in Kita und Schule implementiert werden können. Im ersten Teil des Bandes werden theoretische und empirische Grundlagen der Multiplikations- und Transferforschung mit Blick auf die Umsetzung von Konzepten der sprachlichen Bildung skizziert. Teil II enthält Beiträge zu der Frage, wie Transfer gestaltet werden kann, und stellt dabei die besondere Rolle von Kooperationen und Beratungsprozessen heraus. Teil III umfasst konkrete Praxisbeispiele aus der Bund-Länder-Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift", die den Transfer in die Praxis unterstützen.
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Wichtige Änderungen in der 23. Auflage:
- Novelle zur Grenzwerteverodnung - GKV, Verordnung über die Gesundheitsüberwachung am Arbeitsplatz - VGÜ und Verordnung biologische Arbeitsstoffe - VbA (BGBl. II Nr. 382/2020): Umsetzung der Karzinogene Richtlinie (EU) 2017/2398 und der Richtlinie (EU) 2020/739 über biologische Arbeitsstoffe
- Änderung der Verordnung (EG) Nr. 561/2006 hinsichtlich der Mindestanforderungen an die maximalen täglichen und wöchentlichen Lenkzeiten, Mindestfahrtunterbrechungen sowie täglichen und wöchentlichen Ruhezeiten sowie der Verordnung (EU) Nr. 165/2014 hinsichtlich der Positionsbestimmung mittels Fahrtenschreibern durch die Verordnung (EU) 2020/1054 des Europäischen Parlaments und des Rates vom 15. Juli 2020. Die Änderungen sind mit 20. August 2020 in Kraft getreten.
- Novelle zum Gleichbehandlungsgesetz - GlBG (BGBl. I Nr. 16/2020) und zum Mutterschutzgesetz - MSchG (BGBl. I Nr. 112/2019).
Aktualisiert: 2021-11-10
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