Ältere Menschen werden häufig anders - meist schlechter - behandelt als junge Erwachsene. Beispiele für Benachteiligungen finden sich im Arbeitsleben, in der medizinischen Versorgung sowie im alltäglichen Umgang miteinander. Aufgrund der sich verändernden Alterszusammensetzung unserer Gesellschaft sind diese Probleme von besonderer Brisanz. Dieses Buch gibt einen umfassenden Überblick der aktuellen Forschung zum Thema Altersdiskriminierung. Die Autoren diskutieren Studien zur Ungleichbehandlung alter Menschen in wichtigen Lebensbereichen und damit zusammenhängende Gerechtigkeitsfragen und untersuchen die Ursachen und Folgen von Altersdiskriminierung. Abschließend werden Maßnahmen beschrieben, mit denen Altersdiskriminierung verhindert bzw. ihre negativen Konsequenzen vermieden werden können.
Aktualisiert: 2023-05-03
> findR *
Ältere Menschen werden häufig anders - meist schlechter - behandelt als junge Erwachsene. Beispiele für Benachteiligungen finden sich im Arbeitsleben, in der medizinischen Versorgung sowie im alltäglichen Umgang miteinander. Aufgrund der sich verändernden Alterszusammensetzung unserer Gesellschaft sind diese Probleme von besonderer Brisanz. Dieses Buch gibt einen umfassenden Überblick der aktuellen Forschung zum Thema Altersdiskriminierung. Die Autoren diskutieren Studien zur Ungleichbehandlung alter Menschen in wichtigen Lebensbereichen und damit zusammenhängende Gerechtigkeitsfragen und untersuchen die Ursachen und Folgen von Altersdiskriminierung. Abschließend werden Maßnahmen beschrieben, mit denen Altersdiskriminierung verhindert bzw. ihre negativen Konsequenzen vermieden werden können.
Aktualisiert: 2023-05-03
> findR *
Ältere Menschen werden häufig anders - meist schlechter - behandelt als junge Erwachsene. Beispiele für Benachteiligungen finden sich im Arbeitsleben, in der medizinischen Versorgung sowie im alltäglichen Umgang miteinander. Aufgrund der sich verändernden Alterszusammensetzung unserer Gesellschaft sind diese Probleme von besonderer Brisanz. Dieses Buch gibt einen umfassenden Überblick der aktuellen Forschung zum Thema Altersdiskriminierung. Die Autoren diskutieren Studien zur Ungleichbehandlung alter Menschen in wichtigen Lebensbereichen und damit zusammenhängende Gerechtigkeitsfragen und untersuchen die Ursachen und Folgen von Altersdiskriminierung. Abschließend werden Maßnahmen beschrieben, mit denen Altersdiskriminierung verhindert bzw. ihre negativen Konsequenzen vermieden werden können.
Aktualisiert: 2023-05-03
> findR *
Epistemologische Überzeugungen, verstanden als Annahmen einer Person über die Merkmale von Wissen und den Prozess der Wissensentstehung, sind für den Umgang mit wissenschaftlichen Erkenntnissen von zentraler Bedeutung. Entsprechend hat das Denken über Wissen und Wissenschaft zunehmende Aufmerksamkeit in der psychologischen und bildungswissenschaftlichen Forschung gefunden. Die neun Kapitel des Sammelbands geben einen Überblick aktueller Forschungsarbeiten zum Themenbereich. Vorgestellt werden theoretische Überlegungen und empirische Befunde
– zum Konzept epistemologischer Überzeugungen,
– zur domänenspezifischen Erfassung und Entwicklung epistemologischer Überzeugungen über den Verlauf des Hochschulstudiums,
– zu den Effekten epistemologischer Überzeugungen auf Lernen und Informationsverhalten sowie
– zu den Mechanismen der Veränderung epistemologischer Überzeugungen und Möglichkeiten ihrer Beeinflussung durch Trainingsmaßnahmen.
Der Band richtet sich primär an Studierende und Wissenschaftler aus Psychologie und Bildungswissenschaften. Aufgrund der zentralen Relevanz epistemologischer Überzeugungen für Lernen und Bildungserfolg liefert er zudem einen reichen Fundus an Informationen für Lehrkräfte und Programmverantwortliche an Schulen und Universitäten.
Aktualisiert: 2020-01-01
> findR *
Informationskompetenz – verstanden als die Gesamtheit von Fähigkeiten und Fertigkeiten, die zum situationsangemessenen Umgang mit Informationen benötigt werden – stellt eine Schlüsselkompetenz von Studierenden, Lehrenden und Forschenden an Hochschulen dar. Der Sammelband stellt theoretische Konzepte, Erhebungsmethoden und Ansätze zur Förderung von Informationskompetenz an deutschen Hochschulen vor.
Thematisiert werden beispielsweise:
– Veränderungen des Konzepts „Informationskompetenz” infolge des technologischen Wandels,
– Initiativen und Programme zur Stärkung der Informationskompetenz an Hochschulen,
– standardisierte Assessment-Verfahren zur Erfassung der Informationskompetenz und
– Schulungs- und Trainingsprogramme zur Förderung der Informationskompetenz.
Der Band richtet sich an Studierende und Wissenschaftler in den Bereichen Psychologie, Bibliothekswissenschaften und Informationswissenschaften, die sich mit Fragen der Konzeptualisierung, Messung und Förderung von Informationskompetenz befassen. Darüber hinaus vermittelt er politischen Akteuren, Programmplanern an Hochschulen sowie Hochschulbibliothekaren einen Einblick in laufende Forschungsaktivitäten, deren Ergebnisse – zumindest mittelfristig – praktisch nutzbar gemacht werden können.
Aktualisiert: 2020-01-01
> findR *
Das Trainingsprogramm Blended Learning von Informationskompetenz (BLInk) vermittelt Fertigkeiten, die eine effiziente Suche, Beschaffung und Bewertung psychologischer Fachinformationen ermöglichen. Das kompakt gestaltete Programm wurde für Studierende der Psychologie entwickelt und wissenschaftlich evaluiert. Darüber hinaus eignet es sich für Studierende der Sozial-, Bildungs- und Erziehungswissenschaften und weiterer benachbarter Fächer sowie andere an wissenschaftlicher Psychologie interessierte Personen.
Die Online-Trainingsmaterialien des Programms sind unter www.zpid.de/blink frei verfügbar. Das Trainingsmanual enthält detaillierte Hinweise zur Gestaltung der unterstützenden Präsenzlehre, eine Druckversion der Materialien zum Selbstlernen sowie Erläuterungen zu Konzeption und Aufbau des Trainings. Mit seiner Hilfe können Lehrende das Training im Rahmen von fachlichen oder bibliothekarischen Aus-, Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen eigenständig durchführen.
Aktualisiert: 2020-01-01
> findR *
Epistemologische Überzeugungen, verstanden als Annahmen einer Person über die Merkmale von Wissen und den Prozess der Wissensentstehung, sind für den Umgang mit wissenschaftlichen Erkenntnissen von zentraler Bedeutung. Entsprechend hat das Denken über Wissen und Wissenschaft zunehmende Aufmerksamkeit in der psychologischen und bildungswissenschaftlichen Forschung gefunden. Die neun Kapitel des Sammelbands geben einen Überblick aktueller Forschungsarbeiten zum Themenbereich. Vorgestellt werden theoretische Überlegungen und empirische Befunde
– zum Konzept epistemologischer Überzeugungen,
– zur domänenspezifischen Erfassung und Entwicklung epistemologischer Überzeugungen über den Verlauf des Hochschulstudiums,
– zu den Effekten epistemologischer Überzeugungen auf Lernen und Informationsverhalten sowie
– zu den Mechanismen der Veränderung epistemologischer Überzeugungen und Möglichkeiten ihrer Beeinflussung durch Trainingsmaßnahmen.
Der Band richtet sich primär an Studierende und Wissenschaftler aus Psychologie und Bildungswissenschaften. Aufgrund der zentralen Relevanz epistemologischer Überzeugungen für Lernen und Bildungserfolg liefert er zudem einen reichen Fundus an Informationen für Lehrkräfte und Programmverantwortliche an Schulen und Universitäten.
Aktualisiert: 2019-01-09
> findR *
Das Trainingsprogramm Blended Learning von Informationskompetenz (BLInk) vermittelt Fertigkeiten, die eine effiziente Suche, Beschaffung und Bewertung psychologischer Fachinformationen ermöglichen. Das kompakt gestaltete Programm wurde für Studierende der Psychologie entwickelt und wissenschaftlich evaluiert. Darüber hinaus eignet es sich für Studierende der Sozial-, Bildungs- und Erziehungswissenschaften und weiterer benachbarter Fächer sowie andere an wissenschaftlicher Psychologie interessierte Personen.
Die Online-Trainingsmaterialien des Programms sind unter www.zpid.de/blink frei verfügbar. Das Trainingsmanual enthält detaillierte Hinweise zur Gestaltung der unterstützenden Präsenzlehre, eine Druckversion der Materialien zum Selbstlernen sowie Erläuterungen zu Konzeption und Aufbau des Trainings. Mit seiner Hilfe können Lehrende das Training im Rahmen von fachlichen oder bibliothekarischen Aus-, Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen eigenständig durchführen.
Aktualisiert: 2019-01-09
> findR *
Informationskompetenz – verstanden als die Gesamtheit von Fähigkeiten und Fertigkeiten, die zum situationsangemessenen Umgang mit Informationen benötigt werden – stellt eine Schlüsselkompetenz von Studierenden, Lehrenden und Forschenden an Hochschulen dar. Der Sammelband stellt theoretische Konzepte, Erhebungsmethoden und Ansätze zur Förderung von Informationskompetenz an deutschen Hochschulen vor.
Thematisiert werden beispielsweise:
– Veränderungen des Konzepts „Informationskompetenz” infolge des technologischen Wandels,
– Initiativen und Programme zur Stärkung der Informationskompetenz an Hochschulen,
– standardisierte Assessment-Verfahren zur Erfassung der Informationskompetenz und
– Schulungs- und Trainingsprogramme zur Förderung der Informationskompetenz.
Der Band richtet sich an Studierende und Wissenschaftler in den Bereichen Psychologie, Bibliothekswissenschaften und Informationswissenschaften, die sich mit Fragen der Konzeptualisierung, Messung und Förderung von Informationskompetenz befassen. Darüber hinaus vermittelt er politischen Akteuren, Programmplanern an Hochschulen sowie Hochschulbibliothekaren einen Einblick in laufende Forschungsaktivitäten, deren Ergebnisse – zumindest mittelfristig – praktisch nutzbar gemacht werden können.
Aktualisiert: 2018-11-16
> findR *
Ältere Menschen werden häufig anders - meist schlechter - behandelt als junge Erwachsene. Beispiele für Benachteiligungen finden sich im Arbeitsleben, in der medizinischen Versorgung sowie im alltäglichen Umgang miteinander. Aufgrund der sich verändernden Alterszusammensetzung unserer Gesellschaft sind diese Probleme von besonderer Brisanz. Dieses Buch gibt einen umfassenden Überblick der aktuellen Forschung zum Thema Altersdiskriminierung. Die Autoren diskutieren Studien zur Ungleichbehandlung alter Menschen in wichtigen Lebensbereichen und damit zusammenhängende Gerechtigkeitsfragen und untersuchen die Ursachen und Folgen von Altersdiskriminierung. Abschließend werden Maßnahmen beschrieben, mit denen Altersdiskriminierung verhindert bzw. ihre negativen Konsequenzen vermieden werden können.
Aktualisiert: 2020-06-25
> findR *
Welche Hoffnungen, Erwartungen und Befürchtungen sind mit dem Älterwerden verknüpft? Welche Bilder des Alters herrschen bei uns vor? Lassen sich negativ getönte Altersstereotypisierungen vermeiden? Welche Rolle spielen die Medien bei der Verbreitung eines negativen Altersstereotyps? Und was kennzeichnet die Beziehungen, speziell den Dialog zwischen Jung und Alt? Auf diese und ähnliche zentrale Fragen der Forschung zu Bildern des Alters geben die Autorinnen Antworten. Die Leserinnen und Leser erhalten dadurch einen fundierten Einblick in den aktuellen internationalen Wissensstand zu diesen Themen.
Aktualisiert: 2020-06-18
> findR *
MEHR ANZEIGEN
Bücher von Mayer, Anne-Kathrin
Sie suchen ein Buch oder Publikation vonMayer, Anne-Kathrin ? Bei Buch findr finden Sie alle Bücher Mayer, Anne-Kathrin.
Entdecken Sie neue Bücher oder Klassiker für Sie selbst oder zum Verschenken. Buch findr hat zahlreiche Bücher
von Mayer, Anne-Kathrin im Sortiment. Nehmen Sie sich Zeit zum Stöbern und finden Sie das passende Buch oder die
Publiketion für Ihr Lesevergnügen oder Ihr Interessensgebiet. Stöbern Sie durch unser Angebot und finden Sie aus
unserer großen Auswahl das Buch, das Ihnen zusagt. Bei Buch findr finden Sie Romane, Ratgeber, wissenschaftliche und
populärwissenschaftliche Bücher uvm. Bestellen Sie Ihr Buch zu Ihrem Thema einfach online und lassen Sie es sich
bequem nach Hause schicken. Wir wünschen Ihnen schöne und entspannte Lesemomente mit Ihrem Buch
von Mayer, Anne-Kathrin .
Mayer, Anne-Kathrin - Große Auswahl an Publikationen bei Buch findr
Bei uns finden Sie Bücher aller beliebter Autoren, Neuerscheinungen, Bestseller genauso wie alte Schätze. Bücher
von Mayer, Anne-Kathrin die Ihre Fantasie anregen und Bücher, die Sie weiterbilden und Ihnen wissenschaftliche Fakten
vermitteln. Ganz nach Ihrem Geschmack ist das passende Buch für Sie dabei. Finden Sie eine große Auswahl Bücher
verschiedenster Genres, Verlage, Schlagworte Genre bei Buchfindr:
Unser Repertoire umfasst Bücher von
Sie haben viele Möglichkeiten bei Buch findr die passenden Bücher für Ihr Lesevergnügen zu entdecken. Nutzen Sie
unsere Suchfunktionen, um zu stöbern und für Sie interessante Bücher in den unterschiedlichen Genres und Kategorien
zu finden. Neben Büchern von Mayer, Anne-Kathrin und Büchern aus verschiedenen Kategorien finden Sie schnell und
einfach auch eine Auflistung thematisch passender Publikationen. Probieren Sie es aus, legen Sie jetzt los! Ihrem
Lesevergnügen steht nichts im Wege. Nutzen Sie die Vorteile Ihre Bücher online zu kaufen und bekommen Sie die
bestellten Bücher schnell und bequem zugestellt. Nehmen Sie sich die Zeit, online die Bücher Ihrer Wahl anzulesen,
Buchempfehlungen und Rezensionen zu studieren, Informationen zu Autoren zu lesen. Viel Spaß beim Lesen wünscht Ihnen
das Team von Buchfindr.
