Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 2“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas einfacheren Niveau.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 2“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas einfacheren Niveau.
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 2“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas einfacheren Niveau.
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Finden Sie auch immer wieder wunderschöne Gedichte, die Sie gerne im Unterricht einsetzen würden? Ihnen fehlt aber die passende Methode, um handlungs- und produktionsorientiert hiermit zu arbeiten? Mit dieser Ideensammlung kann Ihnen dies in Zukunft nicht mehr passieren. Alle hier vorgestellten Methoden und Anregungen lassen sich leicht auf die von Ihnen gewählten Gedichte anwenden. Sie entscheiden sich für eine der vielen Herangehensweisen und können dabei sicher sein, dass Sie Ihren Kindern einen individuellen, auf ihren Lerntyp abgestimmten Textzugang ermöglichen. In dem vorliegenden Band fangen die Kinder Stimmungen von Gedichten in Bildern ein, vertonen ein Gedicht oder denken sich passende Bilderrätsel aus. Es werden Gedichte "erwürfelt", Inspirationen für Gedichte gesammelt und es wird sogar ein Poetry Slam (Dichterwettstreit) veranstaltet.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Finden Sie auch immer wieder wunderschöne Gedichte, die Sie gerne im Unterricht einsetzen würden? Ihnen fehlt aber die passende Methode, um handlungs- und produktionsorientiert hiermit zu arbeiten? Mit dieser Ideensammlung kann Ihnen dies in Zukunft nicht mehr passieren. Alle hier vorgestellten Methoden und Anregungen lassen sich leicht auf die von Ihnen gewählten Gedichte anwenden. Sie entscheiden sich für eine der vielen Herangehensweisen und können dabei sicher sein, dass Sie Ihren Kindern einen individuellen, auf ihren Lerntyp abgestimmten Textzugang ermöglichen. In dem vorliegenden Band fangen die Kinder Stimmungen von Gedichten in Bildern ein, vertonen ein Gedicht oder denken sich passende Bilderrätsel aus. Es werden Gedichte "erwürfelt", Inspirationen für Gedichte gesammelt und es wird sogar ein Poetry Slam (Dichterwettstreit) veranstaltet.
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Finden Sie auch immer wieder wunderschöne Gedichte, die Sie gerne im Unterricht einsetzen würden? Ihnen fehlt aber die passende Methode, um handlungs- und produktionsorientiert hiermit zu arbeiten? Mit dieser Ideensammlung kann Ihnen dies in Zukunft nicht mehr passieren. Alle hier vorgestellten Methoden und Anregungen lassen sich leicht auf die von Ihnen gewählten Gedichte anwenden. Sie entscheiden sich für eine der vielen Herangehensweisen und können dabei sicher sein, dass Sie Ihren Kindern einen individuellen, auf ihren Lerntyp abgestimmten Textzugang ermöglichen. In dem vorliegenden Band fangen die Kinder Stimmungen von Gedichten in Bildern ein, vertonen ein Gedicht oder denken sich passende Bilderrätsel aus. Es werden Gedichte "erwürfelt", Inspirationen für Gedichte gesammelt und es wird sogar ein Poetry Slam (Dichterwettstreit) veranstaltet.
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 1“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas anspruchsvolleren Niveau.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 1“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas anspruchsvolleren Niveau.
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 1“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas anspruchsvolleren Niveau.
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Von Nadelfilztierchen zu Putzlappenmonstern: In diesem Band für textiles Gestalten finden Sie 20 kleine Projekte für kleine Hände, die Sie leicht in zwei Schulstunden umsetzen können. Dazu brauchen Sie wenig Material und gar keine Vorkenntnisse, denn mit den detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen können Sie auch als Nicht-TextilerIn weben, sticken, filzen oder häkeln. Tipps für die Unterrichtsvorbereitung und eine ausführliche Materialübersicht am Anfang sorgen für einen gut strukturierten Einstieg. Zusätzliche Variationsvorschläge zu jedem Projekt liefern weitere Ideen für Differenzierung und Weiterarbeit. Anleitungen finden Sie zu folgenden Bereichen: Guerilla-Häkeln; Klamotten-Pepp mit Stempeldruck; Nadelfilztierchen; edle Kühlschrankmagnete; Mola-Fische; Wollmalerei.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Von Nadelfilztierchen zu Putzlappenmonstern: In diesem Band für textiles Gestalten finden Sie 20 kleine Projekte für kleine Hände, die Sie leicht in zwei Schulstunden umsetzen können. Dazu brauchen Sie wenig Material und gar keine Vorkenntnisse, denn mit den detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen können Sie auch als Nicht-TextilerIn weben, sticken, filzen oder häkeln. Tipps für die Unterrichtsvorbereitung und eine ausführliche Materialübersicht am Anfang sorgen für einen gut strukturierten Einstieg. Zusätzliche Variationsvorschläge zu jedem Projekt liefern weitere Ideen für Differenzierung und Weiterarbeit. Anleitungen finden Sie zu folgenden Bereichen: Guerilla-Häkeln; Klamotten-Pepp mit Stempeldruck; Nadelfilztierchen; edle Kühlschrankmagnete; Mola-Fische; Wollmalerei.
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Von Nadelfilztierchen zu Putzlappenmonstern: In diesem Band für textiles Gestalten finden Sie 20 kleine Projekte für kleine Hände, die Sie leicht in zwei Schulstunden umsetzen können. Dazu brauchen Sie wenig Material und gar keine Vorkenntnisse, denn mit den detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen können Sie auch als Nicht-TextilerIn weben, sticken, filzen oder häkeln. Tipps für die Unterrichtsvorbereitung und eine ausführliche Materialübersicht am Anfang sorgen für einen gut strukturierten Einstieg. Zusätzliche Variationsvorschläge zu jedem Projekt liefern weitere Ideen für Differenzierung und Weiterarbeit. Anleitungen finden Sie zu folgenden Bereichen: Guerilla-Häkeln; Klamotten-Pepp mit Stempeldruck; Nadelfilztierchen; edle Kühlschrankmagnete; Mola-Fische; Wollmalerei.
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Unterrichtsmaterial für Grundschulen, Förderschulen und Gesamtschulen, Fächer: Kunst, Textil, Klasse 1−2 +++ Von Nadelfilztierchen zu Putzlappenmonstern: In dieser Ideensammlung für textiles Gestalten finden Sie 20 kleine Projekte für kleine Hände, die Sie leicht in zwei Schulstunden umsetzen können. Dazu brauchen Sie wenig Material und gar keine Vorkenntnisse, denn mit den detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen können Sie auch als Nicht-TextilerIn mit Ihren Schülern weben, sticken, filzen, häkeln oder stricken. Die Kinder basteln im Unterricht Schafsbilder mit Wolle, stellen durch Applizieren gruselige Monster aus Putzlappen her, nähen lustige Fingerpuppen und machen einen Stoff-Stationen-Lauf. So entstehen im Unterricht Fadenbilder, mit Zuckerkreide bemalte Stofftaschen und viele weitere tolle Produkte. Tipps für die Unterrichtsvorbereitung und eine ausführliche Materialübersicht für die verschiedenen Handarbeiten sorgen für einen gut strukturierten Einstieg. Zusätzliche Variationsvorschläge zu jedem Projekt liefern Lehrern weitere Ideen für Differenzierung und Weiterarbeit.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Poster, Plakate für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Deutsch, Klasse 2-4 +++ Gedichte schreiben kann jeder? Klar, man muss nur wissen wie! Hier helfen die „Merk-Poster - Gedichte schreiben" weiter. Die liebevoll gestalteten DIN A2-Poster für Ihren Klassenraum geben den Kinder den perfekten Überblick, wie ein Akrostichon, Elfchen, Haiku, Rondell, Treppengedicht oder Wortbildgedicht aufgebaut ist, um es dann auch selbst verfassen zu können. Zu jeder dieser sechs Gedichtformen finden die Schüler eine kindgerechte Anleitung, jeweils erklärt an einem Beispiel-Gedicht. Anhand der wertvollen Anregungen auf den klar strukturierten Plakaten kann jedes Kind blitzschnell selbst zum Dichter werden und so einen ersten Einblick in die Welt der Lyrik bekommen. So muss die Lehrkraft dank der Organisationshilfe nicht zum x-ten Mal wiederholen, wie zum Beispiel ein Elfchen geschrieben wird.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Grundschulen, Förderschulen und Gesamtschulen, Fächer: Kunst, Textil, Klasse 1−2 +++ Von Nadelfilztierchen zu Putzlappenmonstern: In dieser Ideensammlung für textiles Gestalten finden Sie 20 kleine Projekte für kleine Hände, die Sie leicht in zwei Schulstunden umsetzen können. Dazu brauchen Sie wenig Material und gar keine Vorkenntnisse, denn mit den detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen können Sie auch als Nicht-TextilerIn mit Ihren Schülern weben, sticken, filzen, häkeln oder stricken. Die Kinder basteln im Unterricht Schafsbilder mit Wolle, stellen durch Applizieren gruselige Monster aus Putzlappen her, nähen lustige Fingerpuppen und machen einen Stoff-Stationen-Lauf. So entstehen im Unterricht Fadenbilder, mit Zuckerkreide bemalte Stofftaschen und viele weitere tolle Produkte. Tipps für die Unterrichtsvorbereitung und eine ausführliche Materialübersicht für die verschiedenen Handarbeiten sorgen für einen gut strukturierten Einstieg. Zusätzliche Variationsvorschläge zu jedem Projekt liefern Lehrern weitere Ideen für Differenzierung und Weiterarbeit.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Unterrichtsmaterial für Grundschulen, Förderschulen und Gesamtschulen, Fächer: Kunst, Textil, Klasse 1−2 +++ Von Nadelfilztierchen zu Putzlappenmonstern: In dieser Ideensammlung für textiles Gestalten finden Sie 20 kleine Projekte für kleine Hände, die Sie leicht in zwei Schulstunden umsetzen können. Dazu brauchen Sie wenig Material und gar keine Vorkenntnisse, denn mit den detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen können Sie auch als Nicht-TextilerIn mit Ihren Schülern weben, sticken, filzen, häkeln oder stricken. Die Kinder basteln im Unterricht Schafsbilder mit Wolle, stellen durch Applizieren gruselige Monster aus Putzlappen her, nähen lustige Fingerpuppen und machen einen Stoff-Stationen-Lauf. So entstehen im Unterricht Fadenbilder, mit Zuckerkreide bemalte Stofftaschen und viele weitere tolle Produkte. Tipps für die Unterrichtsvorbereitung und eine ausführliche Materialübersicht für die verschiedenen Handarbeiten sorgen für einen gut strukturierten Einstieg. Zusätzliche Variationsvorschläge zu jedem Projekt liefern Lehrern weitere Ideen für Differenzierung und Weiterarbeit.
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Poster, Plakate für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Deutsch, Klasse 2-4 +++ Gedichte schreiben kann jeder? Klar, man muss nur wissen wie! Hier helfen die „Merk-Poster - Gedichte schreiben" weiter. Die liebevoll gestalteten DIN A2-Poster für Ihren Klassenraum geben den Kinder den perfekten Überblick, wie ein Akrostichon, Elfchen, Haiku, Rondell, Treppengedicht oder Wortbildgedicht aufgebaut ist, um es dann auch selbst verfassen zu können. Zu jeder dieser sechs Gedichtformen finden die Schüler eine kindgerechte Anleitung, jeweils erklärt an einem Beispiel-Gedicht. Anhand der wertvollen Anregungen auf den klar strukturierten Plakaten kann jedes Kind blitzschnell selbst zum Dichter werden und so einen ersten Einblick in die Welt der Lyrik bekommen. So muss die Lehrkraft dank der Organisationshilfe nicht zum x-ten Mal wiederholen, wie zum Beispiel ein Elfchen geschrieben wird.
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Poster, Plakate für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Deutsch, Klasse 2-4 +++ Gedichte schreiben kann jeder? Klar, man muss nur wissen wie! Hier helfen die „Merk-Poster - Gedichte schreiben" weiter. Die liebevoll gestalteten DIN A2-Poster für Ihren Klassenraum geben den Kinder den perfekten Überblick, wie ein Akrostichon, Elfchen, Haiku, Rondell, Treppengedicht oder Wortbildgedicht aufgebaut ist, um es dann auch selbst verfassen zu können. Zu jeder dieser sechs Gedichtformen finden die Schüler eine kindgerechte Anleitung, jeweils erklärt an einem Beispiel-Gedicht. Anhand der wertvollen Anregungen auf den klar strukturierten Plakaten kann jedes Kind blitzschnell selbst zum Dichter werden und so einen ersten Einblick in die Welt der Lyrik bekommen. So muss die Lehrkraft dank der Organisationshilfe nicht zum x-ten Mal wiederholen, wie zum Beispiel ein Elfchen geschrieben wird.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Organisationshilfe für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Soziales Lernen, Klasse 1−4 +++ Präsentieren will gelernt sein – genau wie das Geben einer konkreten und konstruktiven Rückmeldung. Aber worauf muss man als Zuschauer eigentlich achten? Und wie sieht ein wirklich hilfreiches Feedback aus? Mit diesen Karten lernen die Kinder, sich auf verschiedene Bereiche wie den reinen Inhalt, die Körpersprache oder die Darstellungsform zu konzentrieren. Auf den Vorderseiten erhalten sie dafür Anhaltspunkte zum Beobachten, auf der Rückseite finden sie passende Satzanfänge für eine präzise Rückmeldung. Alle Karten sind für zwei Niveaustufen und in mehrfacher Ausführung enthalten. So üben die Kinder beide Seiten der erfolgreichen Präsentation: das Präsentieren selbst sowie das Zuhören und Beobachten – damit sie hinterher mehr sagen können als nur „Also, ich fand es (nicht) gut.“
Aktualisiert: 2023-07-01
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Organisationshilfe für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Soziales Lernen, Klasse 1−4 +++ Präsentieren will gelernt sein – genau wie das Geben einer konkreten und konstruktiven Rückmeldung. Aber worauf muss man als Zuschauer eigentlich achten? Und wie sieht ein wirklich hilfreiches Feedback aus? Mit diesen Karten lernen die Kinder, sich auf verschiedene Bereiche wie den reinen Inhalt, die Körpersprache oder die Darstellungsform zu konzentrieren. Auf den Vorderseiten erhalten sie dafür Anhaltspunkte zum Beobachten, auf der Rückseite finden sie passende Satzanfänge für eine präzise Rückmeldung. Alle Karten sind für zwei Niveaustufen und in mehrfacher Ausführung enthalten. So üben die Kinder beide Seiten der erfolgreichen Präsentation: das Präsentieren selbst sowie das Zuhören und Beobachten – damit sie hinterher mehr sagen können als nur „Also, ich fand es (nicht) gut.“
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