Grundlagen zur aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik
Das „Handbuch produktiver Rechenübungen“ hat sich seit 25 Jahren als praxisnaher Leitfaden etabliert, der vielen (angehenden) Lehrkräften neue Perspektiven für einen innovativen Mathematikunterricht eröffnet hat. Nun liegt eine komplett überarbeitete und deutlich erweiterte Neufassung vor. Wie sein Vorgänger versteht sich auch das neue „Handbuch“ als grundlegender Referenztext für die Durchführung von Unterrichtsexperimenten in beiden Ausbildungsphasen und in der Praxis.
Dabei kam es den Autoren besonders darauf an,
- die Vorteile der mathematischen Fundierung des Unterrichts sowohl für die Kinder als auch für Lehrerinnen und Lehrer noch deutlicher zur Geltung zu bringen,
- das Blitzrechnen als zentrales Instrument für Fördern und Diagnose ins rechte Licht zu rücken,
- die Frühförderung einzubeziehen,
- die neue Software „Plättchen & Co. digital“ zu integrieren,
- die Benutzerfreundlichkeit des Handbuchs zu erhöhen und
- zu einem positiven Bild von Mathematik beizutragen.
Ziel ist dabei nicht nur die Vermittlung von Handwerkszeug für eine effektive und reflektierte Unterrichtspraxis, sondern auch die Förderung einer aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik. Diese kann nicht nur für Lehrende persönlich bereichernd sein, sondern kommt auch dem Unterricht ganz wesentlich zugute. 95 Kopiervorlagen zum Download regen zur vertiefenden Auseinandersetzung an und können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden.
Das Handbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrende und Fortbildner, die mit den grundlegenden Themen des Rechenunterrichts in der Grundschule vertraut sein möchten und ihren Unterricht professionell gestalten wollen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Grundlagen zur aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik
Das „Handbuch produktiver Rechenübungen“ hat sich seit 25 Jahren als praxisnaher Leitfaden etabliert, der vielen (angehenden) Lehrkräften neue Perspektiven für einen innovativen Mathematikunterricht eröffnet hat. Nun liegt eine komplett überarbeitete und deutlich erweiterte Neufassung vor. Wie sein Vorgänger versteht sich auch das neue „Handbuch“ als grundlegender Referenztext für die Durchführung von Unterrichtsexperimenten in beiden Ausbildungsphasen und in der Praxis.
Dabei kam es den Autoren besonders darauf an,
- die Vorteile der mathematischen Fundierung des Unterrichts sowohl für die Kinder als auch für Lehrerinnen und Lehrer noch deutlicher zur Geltung zu bringen,
- das Blitzrechnen als zentrales Instrument für Fördern und Diagnose ins rechte Licht zu rücken,
- die Frühförderung einzubeziehen,
- die neue Software „Plättchen & Co. digital“ zu integrieren,
- die Benutzerfreundlichkeit des Handbuchs zu erhöhen und
- zu einem positiven Bild von Mathematik beizutragen.
Ziel ist dabei nicht nur die Vermittlung von Handwerkszeug für eine effektive und reflektierte Unterrichtspraxis, sondern auch die Förderung einer aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik. Diese kann nicht nur für Lehrende persönlich bereichernd sein, sondern kommt auch dem Unterricht ganz wesentlich zugute. 95 Kopiervorlagen zum Download regen zur vertiefenden Auseinandersetzung an und können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden.
Das Handbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrende und Fortbildner, die mit den grundlegenden Themen des Rechenunterrichts in der Grundschule vertraut sein möchten und ihren Unterricht professionell gestalten wollen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Handbuch produktiver Rechenübungen hat sich seit vielen Jahren als praxisnaher Leitfaden etabliert, der vielen (angehenden) Lehrkräften neue Perspektiven für einen innovativen Mathematikunterricht eröffnet hat. Auch die komplett überarbeitete Neufassung des zweiten Bandes zum halbschriftlichen und schriftlichen Rechnen versteht sich als grundlegender Referenztext für die Durchführung von Unterrichtsexperimenten in beiden Ausbildungsphasen und in der Praxis.
Bei der Neufassung kam es den Autoren besonders darauf an, die Vorteile der mathematischen Fundierung des Unterrichts sowohl für die Kinder als auch für Lehrerinnen und Lehrer noch deutlicher zur Geltung zu bringen, das „Blitzrechnen“ als zentrales Instrument für Fördern und Diagnose ins rechte Licht zu rücken, die neue Software „Plättchen & Co. digital“ zu integrieren und die Benutzerfreundlichkeit des Handbuchs zu erhöhen. Ziel ist dabei nicht nur die Vermittlung von Handwerkszeug für eine effektive und reflektierte Unterrichtspraxis, sondern auch die Förderung einer aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik. Diese kann nicht nur für Lehrende persönlich bereichernd sein, sondern kommt auch dem Unterricht ganz wesentlich zugute. Zahlreiche Kopiervorlagen zum Download regen zur vertiefenden Auseinandersetzung an und können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden.
Das Handbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrende und Fortbildner, die mit den grundlegenden Themen des Rechenunterrichts in der Grundschule vertraut sein möchten und ihren Unterricht professionell gestalten wollen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Das Handbuch produktiver Rechenübungen hat sich seit vielen Jahren als praxisnaher Leitfaden etabliert, der vielen (angehenden) Lehrkräften neue Perspektiven für einen innovativen Mathematikunterricht eröffnet hat. Auch die komplett überarbeitete Neufassung des zweiten Bandes zum halbschriftlichen und schriftlichen Rechnen versteht sich als grundlegender Referenztext für die Durchführung von Unterrichtsexperimenten in beiden Ausbildungsphasen und in der Praxis.
Bei der Neufassung kam es den Autoren besonders darauf an, die Vorteile der mathematischen Fundierung des Unterrichts sowohl für die Kinder als auch für Lehrerinnen und Lehrer noch deutlicher zur Geltung zu bringen, das „Blitzrechnen“ als zentrales Instrument für Fördern und Diagnose ins rechte Licht zu rücken, die neue Software „Plättchen & Co. digital“ zu integrieren und die Benutzerfreundlichkeit des Handbuchs zu erhöhen. Ziel ist dabei nicht nur die Vermittlung von Handwerkszeug für eine effektive und reflektierte Unterrichtspraxis, sondern auch die Förderung einer aktiven Auseinandersetzung mit der Grundschulmathematik. Diese kann nicht nur für Lehrende persönlich bereichernd sein, sondern kommt auch dem Unterricht ganz wesentlich zugute. Zahlreiche Kopiervorlagen zum Download regen zur vertiefenden Auseinandersetzung an und können unmittelbar im Unterricht eingesetzt werden.
Das Handbuch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrende und Fortbildner, die mit den grundlegenden Themen des Rechenunterrichts in der Grundschule vertraut sein möchten und ihren Unterricht professionell gestalten wollen.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Die Sachrechenkartei beinhaltet Aufgabenkarten mit einfachen Sachaufgaben oder Aufgaben zur Entwicklung von Größenvorstellungen (bildlich gestaltet). Die Lösungen stehen auf der Rückseite. So können die Kinder selbstständig üben und sich überprüfen. Im Größenpass können die Fertigkeiten der Kinder dokumentiert werden. Die Sachrechenkarteien bestehen aus: rund 400 Rechenkarten im Format DIN A6; einer stabilen Karteibox mit Aufkleber; Registerkarten und Größenpass als Kopiervorlage
Aktualisiert: 2021-11-17
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Die Sachrechenkartei beinhaltet Aufgabenkarten mit einfachen Sachaufgaben oder Aufgaben zur Entwicklung von Größenvorstellungen (bildlich gestaltet). Die Lösungen stehen auf der Rückseite. So können die Kinder selbstständig üben und sich überprüfen. Im Größenpass können die Fertigkeiten der Kinder dokumentiert werden. Die Sachrechenkarteien bestehen aus rund 400 Rechenkarten im Format DIN A6, einer stabilen Karteibox mit Aufkleber, Registerkarten und einem Größenpass als Kopiervorlage.
Aktualisiert: 2021-11-17
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Die vielseitig nutzbare Klappstellentafel – Das Zehnersytem verstehen lernen
Das Rechnen mit großen Zahlen beruht auf dem Rechnen mit kleinen Zahlen. Diese Klappstellentafel ermöglicht es, Zahlen unterschiedlich zu lesen. Sie hilft daher, bei Schülerinnen und Schülern in der Grundschule das Verständnis des Zehnersystems zu unterstützen.
Die Tafel kann unterschiedlich genutzt werden: Auf der Vorderseite können die Zahlen mit Ziffernkarten gelegt oder mit einem non-permanent-Stift geschrieben und abgewischt werden. Auf der Rückseite befindet sich eine Variante der Stellenwerttafel, auf die Plättchen gelegt werden können. Da in jede Spalte bis zu 10 Plättchen passen, ist das Material universell nutzbar. Knickt man die Tafel in der Mitte ab, sind auf beiden Seiten jeweils nur die Stellenwerte T/H/Z/E sichtbar. Damit eignet sich die Tafel sowohl für den Tausenderraum (in Kl. 3) als auch – in voller Breite – für den Millionraum (in Kl. 4 – 6).
Im Materialpaket enthalten sind 10 wiederbeschreibbare Klappstellentafeln (im Format 29,7 x 10,5 quer) für den direkten Einsatz im Unterricht. Ziffernkarten zum Legen finden sich im Downloadbereich.
Aktualisiert: 2020-04-29
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Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Zahlenbuch bietet:
sichere Einführung aller mathematischen Inhalte
ausgewiesene Differenzierung
wiederkehrende Aufgabenformate
regelmäßige Rückblick-Seiten
regelmäßige Seiten zu Forschen und Finden
Einführung aller Blitzrechenübungen
Sicherheit bei der Umsetzung des neuen BildungsplansBeilagen (Wendeplättchen und Zehnerstreifen, Tangram, Mal- und Zahlwinkel, Einmaleins-Plan)
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Zahlenbuch bietet:
sichere Einführung aller mathematischen Inhalte
ausgewiesene Differenzierung
wiederkehrende Aufgabenformate
regelmäßige Rückblick-Seiten
regelmäßige Seiten zu Forschen und Finden
Einführung aller Blitzrechenübungen
Sicherheit bei der Umsetzung des neuen BildungsplansBeilagen (Zwanzigerreihe, Zwanzigerfeld, Wendeplättchen, Fünferstreifen, Formenplättchen, Wendekarten)
Aktualisiert: 2023-01-01
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Aktualisiert: 2023-01-01
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Weitere Informationen zu diesem Produkt finden Sie unter www.klett.de.
Aktualisiert: 2023-01-01
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