Für 13- bis 16-jährige konzipiert, wendet sich das Lehrmittel an Jugendliche ohne bzw. mit nur geringen Deutschkenntnissen. Es bietet Materialien für ein Jahr, vor allem für den Deutschunterricht in Intensivkursen oder Sonderklassen für Fremdsprachige. Es kann aber auch in Einzelförderstunden eingesetzt werden.
Aktualisiert: 2021-11-05
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Enthält Dialoge, Hörtexte und Ausspracheübungen.
Aktualisiert: 2021-11-05
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Zahlreiche Lehranfängerinnen und -anfänger verfügen heute nicht über die Kompetenzen im Lesen und Verstehen von Texten, die für den erfolgreichen Abschluss einer
Berufsausbildung vorausgesetzt sind. Noch immer unterrichten allgemeinbildende Lehrpersonen vorwiegend mit Methoden des Erstsprachunterrichts. Für eine effiziente Leseförderung in sprachlich heterogenen Klassen empfiehlt es sich allerdings, das didaktische Repertoire mit Instrumenten aus der Zweitsprachdidaktik zu erweitern. Dieses Handbuch erläutert die theoretischen Grundlagen zum Leseverstehen und stellt didaktische Instrumente bereit, um lesefördernde Aufgaben zu ABU- und Fachtexten zu entwickeln. Solche Aufgaben leiten die Lernenden zu sprachlichen Handlungen an wie z. B. zu gezieltem Finden und Wiedergeben bestimmter Informationen im Text.
Aktualisiert: 2020-10-23
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Das Arbeitsbuch enthält alltagsorientierte Aufgaben zu den Bereichen Lesen, Sprechen und Schreiben sowie Wortschatz- und Grammatikübungen. Die Aufgaben dienen der optimalen Ergänzung und Vertiefung der im Kursbuch behandelten Themen und unterstützen ein selbstgesteuertes Lernen.
Das eBook bietet Ihnen eine Fülle von Vorteilen:
Sie haben Ihr Buch immer dabei.
Fügen Sie Ihre persönlichen Notizen ein und markieren Sie wichtige Stellen.
Finden Sie rasch andere Stellen zu Ihrem Stichwort.
Beamen Sie die Seiten zur gemeinsamen Erarbeitung im Unterricht an die Wand.
Spielen Sie die Audios direkt im Buch ab.
Blenden Sie die Lösungen zur Besprechung in der Klasse ein.
Aktualisiert: 2020-03-13
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Dieser Band beruht auf den Kann-Beschreibungen des GER und führt zu Niveau B1. Die Progression wird etwas steiler, die Lernenden sind vor allem im Bereich Textverständnis stärker gefordert. Mit den vielen landeskundlichen Informationen, die im Laufe der Deutschkurse mit «Deutsch in der Schweiz» aufgenommen werden, kann gezielt auf das Einbürgerungsverfahren hingearbeitet werden.
Das eBook bietet Ihnen eine Fülle von Vorteilen:
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Aktualisiert: 2020-03-13
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Für 13- bis 16-jährige konzipiert, wendet sich das Lehrmittel an Jugendliche ohne bzw. mit nur geringen Deutschkenntnissen. Es bietet Materialien für ein Jahr, vor allem für den Deutschunterricht in Intensivkursen oder Sonderklassen für Fremdsprachige. Es kann aber auch in Einzelförderstunden eingesetzt werden.
Aktualisiert: 2021-11-05
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Kontakt 2 wurde sowohl für Fremdsprachige mit Grundkenntnissen der deutschen Sprache als auch für deutschsprachige Jugendliche konzipiert. Es eignet sich für den Einsatz im Förderunterricht Deutsch, vorausgesetzt dass die Jugendlichen mindestens ein Jahr intensiv Deutsch gelernt haben. Kontakt 2 kann aber auch in Regelklassen eingesetzt werden, in denen fremdsprachige und deutschsprachige Jugendliche gemeinsam ihre Sprachkenntnisse ausbauen.
Aktualisiert: 2021-11-05
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Immer mehr Menschen gestalten ihr tägliches Leben in zwei Sprachen und immer mehr Kinder wachsen mehrsprachig auf. In der heutigen multikulturellen Gesellschaft wird die Zweisprachigkeit auch zunehmend als grosse Chance angesehen. Doch wie kann die mehrsprachige Erziehung gelingen und für Eltern und Kinder befriedigend sein?
Dieser Ratgeber für Eltern, Lehrkräfte und andere Betreuungspersonen beantwortet die Fragen, die sich im Zusammenhang mit der Entwicklung von zwei oder mehr Sprachen bei Kindern stellen. Welche Sprache sollen die Eltern mit ihren Kindern sprechen? Wie können Lehrpersonen die Mehrsprachigkeit von Kindern unterstützen? Werden Kinder mit zwei Sprachen überfordert? Führt Zweisprachigkeit zu Problemen in der Schule? Was können Eltern tun, wenn die Kinder die zweite Sprache verweigern?
Anhand von vielen Beispielen aus der Praxis und mit vielen konkreten Vorschlägen und Tipps zeigen die Autoren, wie die Mehrsprachigkeit verwirklicht werden kann und wie Eltern ihre Kinder vom Babyalter bis in die Schule optimal fördern können.
Aktualisiert: 2018-07-05
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Die CD-ROM enthält zusätzliche Angebote im Umfang von ungefähr 500 Seiten, die von der Lehrperson ausgedruckt und teilweise auch bearbeitet werden können: Zusatzaufgaben, Tests, Lese- und Hörtexte, Grammatiktabellen, Noten zu den Liedern und einen Lösungsschlüssel für das Arbeitsbuch. Ausserdem steht zu jeder Einheit der Lernwortschatz in Form einer Liste zur Verfügung.
5. + 6. Schuljahr
Aktualisiert: 2021-01-07
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Das Handbuch behandelt wichtige Aspekte der Spracharbeit in mehrsprachigen Klassen, die die herkömmliche Deutschdidaktik erweitern. Praktische Beispiele aus dem Deutsch- und Fachunterricht zeigen, wie die vier Grundfertigkeiten Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen gezielt gefördert und Wortschatz- und Grammatikkenntnisse aufgebaut und gesichert werden können. Die dazugehörige Website enthält Kurzfilme aus dem schulischen Alltag, Arbeitsblätter für die Weiterbildung und konkrete Unterrichtsvorschläge.
Aktualisiert: 2023-02-22
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Dingsda ist ein didaktisches Instrument für den gezielten Wortschatzauf- und -ausbau in der Primarschule. Es besteht aus einer Broschüre mit theoretischen Hinweisen und methodischen Anregungen zur Wortschatzarbeit sowie einer CD-ROM mit den thematischen Wortschatzlisten. Insgesamt wurden ca. 2000 Wörter und Wendungen aufgenommen, die als Grundwortschatz zum produktiven Sprachgebrauch eines Kindes in der vierten Klasse gehören.
7. - 9. Schuljahr
Aktualisiert: 2023-01-01
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Der Kommentar für die Lehrperson vermittelt die theoretischen Grundlagen zum Erwerb und zur Didaktik des Deutschen als Zweitsprache. Er enthält vielfältige Anregungen zur Arbeit mit den acht Einheiten (Kapiteln).
4. + 5. Schuljahr
Aktualisiert: 2023-02-20
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Hier finden Sie Listen mit wichtigen Wörtern und Beispielsätzen auf Deutsch. Sie finden aber auch viele übersichtliche Grammatik-Tabellen zum besseren Verständnis.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Auf den zwei Audio-CDs stehen Dialoge, Lieder, Gedichte und Übungen als Hörtexte zur Verfügung. Die entsprechenden Stellen sind im Arbeits- und Textbuch jeweils gekennzeichnet.
4. - 6. Schuljahr
Aktualisiert: 2021-01-07
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Der Kommentar für die Lehrperson vermittelt die theoretischen Grundlagen zum Erwerb und zur Didaktik des Deutschen als Zweitsprache. Er enthält vielfältige Anregungen zur Arbeit mit den acht Einheiten (Kapiteln).
5. + 6. Schuljahr
Aktualisiert: 2023-02-20
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Der Kommentar für die Lehrperson vermittelt die theoretischen Grundlagen zum Erwerb und zur Didaktik des Deutschen als Zweitsprache. Er enthält vielfältige Anregungen zur Arbeit mit den acht Einheiten (Kapiteln).
4. - 6. Schuljahr
Aktualisiert: 2022-11-17
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Auf den zwei Audio-CDs stehen Dialoge, Lieder, Gedichte und Übungen als Hörtexte zur Verfügung. Die entsprechenden Stellen sind im Arbeits- und Textbuch jeweils gekennzeichnet.
5. + 6. Schuljahr
Aktualisiert: 2022-03-30
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Es sind nicht wenige Jugendliche und Erwachsene, die - unbewusst - unproduktive Lesestrategien entwickelt haben. Mithilfe von Trainingsprogrammen können solche Entwicklungen korrigiert
und kann damit die Lesekompetenz verbessert werden. Die Berufsschulen empfehlen den Besuch allen Lernenden, die das Niveau B1 nicht erreicht haben. Die für die Berufsschule massgeblichen Lesekompetenzen sind detailliert dargestellt in «Lesen und Verstehen - kein Problem». Falls die Zielgruppe das Niveau A2 nicht erfüllt, sollten Texte und Übungen angepasst werden.
Aktualisiert: 2019-12-24
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Mit Pipapo 1 lernen Kinder im Alter von 9 bis 13 Jahren die Grundlagen der deutschen Sprache. Das Ziel ist eine Kommunikationsfähigkeit, die es den Kindern ermöglicht, dem Unterricht in der Regelklasse zu folgen. Das Textbuch ist als Lesebuch konzipiert und präsentiert die Themen mit unterschiedlichen Textsorten (Dialog, Erzählung, Comic, Krimi usw.) und mit verschiedenen grafischen Mitteln.
4. - 6. Schuljahr
Aktualisiert: 2022-09-30
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Pipapo 2 und 3 sind Sprach- und Sachlehrmittel für Kinder mit Grundkenntnissen des Deutschen. In Pipapo 3 wird die Spracharbeit mit technischen und geografischen Themen aus dem Fachbereich Mensch und Umwelt verbunden. Das Textbuch präsentiert die Themen und Inhalte so, dass auch lernschwache Kinder damit arbeiten können. Dank komplexeren Aufgabenstellungen und anspruchsvolleren Zusatzaufgaben können lernstarke und monolinguale Kinder gemäss ihren Bedürfnissen gefördert werden.
5. + 6. Schuljahr
Aktualisiert: 2022-03-30
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