Menschen – Kinder Menschenskinder

Menschen – Kinder Menschenskinder von Löhnenbach,  Hans-Josef, Paland,  Dagmar, Storck,  Christoph
Erwachsene sind nicht schon automatisch bessere Pädagogen als Kinder und Jugendliche. Das gilt in ähnlicher Weise auch für Lehrerinnen und Lehrer und Schülerinnen und Schüler. Sicherlich haben Lehrerinnen und Lehrer in der Schule gegenüber ihren Schülerinnen und Schülern einen Vorsprung an Erfahrungen und Wissen. Lehrerinnen und Lehrer haben in ihrem Studium besondere Kenntnisse im Hinblick auf ihr jeweiliges Unterrichtsfach erworben. Sie können in diesem Sinne besonders kompetente Ansprechpartner sein. Was aber für sinnvoll gehalten werden kann, müssen immer alle gemeinsam herausfinden.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Menschen – Kinder Menschenskinder

Menschen – Kinder Menschenskinder von Löhnenbach,  Hans-Josef, Paland,  Dagmar, Storck,  Christoph
Erwachsene sind nicht schon automatisch bessere Pädagogen als Kinder und Jugendliche. Das gilt in ähnlicher Weise auch für Lehrerinnen und Lehrer und Schülerinnen und Schüler. Sicherlich haben Lehrerinnen und Lehrer in der Schule gegenüber ihren Schülerinnen und Schülern einen Vorsprung an Erfahrungen und Wissen. Lehrerinnen und Lehrer haben in ihrem Studium besondere Kenntnisse im Hinblick auf ihr jeweiliges Unterrichtsfach erworben. Sie können in diesem Sinne besonders kompetente Ansprechpartner sein. Was aber für sinnvoll gehalten werden kann, müssen immer alle gemeinsam herausfinden.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Menschen – Kinder Menschenskinder

Menschen – Kinder Menschenskinder von Löhnenbach,  Hans-Josef, Paland,  Dagmar, Storck,  Christoph
Erwachsene sind nicht schon automatisch bessere Pädagogen als Kinder und Jugendliche. Das gilt in ähnlicher Weise auch für Lehrerinnen und Lehrer und Schülerinnen und Schüler. Sicherlich haben Lehrerinnen und Lehrer in der Schule gegenüber ihren Schülerinnen und Schülern einen Vorsprung an Erfahrungen und Wissen. Lehrerinnen und Lehrer haben in ihrem Studium besondere Kenntnisse im Hinblick auf ihr jeweiliges Unterrichtsfach erworben. Sie können in diesem Sinne besonders kompetente Ansprechpartner sein. Was aber für sinnvoll gehalten werden kann, müssen immer alle gemeinsam herausfinden.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Menschen – Kinder Menschenskinder

Menschen – Kinder Menschenskinder von Löhnenbach,  Hans-Josef, Paland,  Dagmar, Storck,  Christoph
Erwachsene sind nicht schon automatisch bessere Pädagogen als Kinder und Jugendliche. Das gilt in ähnlicher Weise auch für Lehrerinnen und Lehrer und Schülerinnen und Schüler. Sicherlich haben Lehrerinnen und Lehrer in der Schule gegenüber ihren Schülerinnen und Schülern einen Vorsprung an Erfahrungen und Wissen. Lehrerinnen und Lehrer haben in ihrem Studium besondere Kenntnisse im Hinblick auf ihr jeweiliges Unterrichtsfach erworben. Sie können in diesem Sinne besonders kompetente Ansprechpartner sein. Was aber für sinnvoll gehalten werden kann, müssen immer alle gemeinsam herausfinden.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Menschen – Kinder – Menschenskinder. Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe 1 / Menschen – Kinder – Menschenskinder. Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe 1 Band 2

Menschen – Kinder – Menschenskinder. Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe 1 / Menschen – Kinder – Menschenskinder. Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe 1 Band 2 von Löhnenbach,  Hans J, Paland,  Dagmar, Storck,  Christoph
"Das Buch will Schülerinnen und Schüler auch schon in der Sekundarstufe I für pädagogisches Fragen und Nachdenken begeistern. Das Buch will mit dazu beitragen, dass Pädagogikunterricht auf sinnvolle Weise in Differenzierungskursen der Klassen 9 und 10 unterrichtet werden kann. Das Schulbuch ist thematisch so konzipiert, dass es die Forderungen des Lehrplans für das fach Erziehungswissenschaft für die Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen erfüllt."
Aktualisiert: 2021-11-15
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Menschen – Kinder – Menschenskinder. Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe 1 / Menschen – Kinder – Menschenskinder. Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe 1

Menschen – Kinder – Menschenskinder. Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe 1 / Menschen – Kinder – Menschenskinder. Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe 1 von Löhnenbach,  Hans J, Paland,  Dagmar, Storck,  Christoph
"Das Buch will Schülerinnen und Schüler auch schon in der Sekundarstufe I für pädagogisches Fragen und Nachdenken begeistern. Das Buch will mit dazu beitragen, dass Pädagogikunterricht auf sinnvolle Weise in Differenzierungskursen der Klassen 9 und 10 unterrichtet werden kann. Das Schulbuch ist thematisch so konzipiert, dass es die Forderungen des Lehrplans für das fach Erziehungswissenschaft für die Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen erfüllt."
Aktualisiert: 2020-02-26
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