Drachenring - Die Chroniken von Mutabor I - Das magische Kind
Was sind das für mysteriöse Träume, die Christian Turm seit einiger Zeit quälen? Nacht für Nacht wird der arbeitslose Grafikdesigner in eine fremde Welt entführt – in das Land Mutabor, wo Rebellen einen verzweifelten Kampf gegen einen finsteren Herrscher und seine Armee ausfechten.
Nach und nach kommt Christian dem Geheimnis seiner Träume auf die Spur und wird mit einer schrecklichen Wahrheit konfrontiert …
weitere tolle Bücher unter https://www.nibe-media.de
Aktualisiert: 2023-06-20
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Drachenring - Die Chroniken von Mutabor I - Das magische Kind
Was sind das für mysteriöse Träume, die Christian Turm seit einiger Zeit quälen? Nacht für Nacht wird der arbeitslose Grafikdesigner in eine fremde Welt entführt – in das Land Mutabor, wo Rebellen einen verzweifelten Kampf gegen einen finsteren Herrscher und seine Armee ausfechten.
Nach und nach kommt Christian dem Geheimnis seiner Träume auf die Spur und wird mit einer schrecklichen Wahrheit konfrontiert …
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Drachenring - Die Chroniken von Mutabor I - Das magische Kind
Was sind das für mysteriöse Träume, die Christian Turm seit einiger Zeit quälen? Nacht für Nacht wird der arbeitslose Grafikdesigner in eine fremde Welt entführt – in das Land Mutabor, wo Rebellen einen verzweifelten Kampf gegen einen finsteren Herrscher und seine Armee ausfechten.
Nach und nach kommt Christian dem Geheimnis seiner Träume auf die Spur und wird mit einer schrecklichen Wahrheit konfrontiert …
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Aktualisiert: 2023-06-20
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Drachenring - Die Chroniken von Mutabor I - Das magische Kind
Was sind das für mysteriöse Träume, die Christian Turm seit einiger Zeit quälen? Nacht für Nacht wird der arbeitslose Grafikdesigner in eine fremde Welt entführt – in das Land Mutabor, wo Rebellen einen verzweifelten Kampf gegen einen finsteren Herrscher und seine Armee ausfechten.
Nach und nach kommt Christian dem Geheimnis seiner Träume auf die Spur und wird mit einer schrecklichen Wahrheit konfrontiert …
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Aktualisiert: 2023-06-20
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Der vorliegende Medienverbund aus Computerlernprogramm und Lehrbuch ermöglicht Lehramtsstudierenden und in der Praxis tätigen Lehrer/-innen einen detaillierten Einblick in die Konventionen von Unterrichtsvorbereitung und Stundenplanung als Resultat der Auseinandersetzung mit didaktischen Grundlagen.
Die Themenbereiche dieses Medienverbunds:
Was muss ich wissen?
Was gibt es zu bedenken?
Wie gehe ich systematisch vor?
Wie schreibe ich Stundenentwürfe
Diese Themen werden in einem Wechselspiel zwischen Lernprogrammbearbeitung und Nachlesen im Lehrbuch erarbeitet. Videobeispiele, Übungsaufgaben, anschauliche Texte und Lernerfolgstests machen den Medienverbund sowohl geeignet für das Selbststudium als auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Lernfördernde Fragen stellen können!
Lehrerfragen sollen das Lernen fördern! Sie sollen neben anderen Arten von Impulsen und Anstößen dem Lernprozess des Schülers dienen und können ihn z. B. eröffnen, steuern, intensivieren, korrigieren und präzisieren.
Allerdings können sie dies alles unter bestimmten Umständen auch verfehlen. Fragen können Angst machen, nötigen, kränken, verwirren und ablenken.
Es gibt keine "richtig" oder "falsch" gestellten Fragen per se, erst im unterrichtlichen Kontext gesehen werden sie didaktisch analysierbar.
Der hier vorliegende Medienverbund führt anschaulich und verständlich in die Thematik ein und beantwortet folgende Fragen:
Welche Arten der Lehrerfrage können unterschieden werden?
Wie kann die Lehrerfrage in den Gesprächszusammenhang eingeordnet werden?
Welche Anwendungsbereiche der Lehrerfrage können unterschieden werden?
Wie kann die Lehrerfrage in eine umfassende Lernorganisation integriert werden?
Welche formalen und organisatorischen Prinzipien für das Fragenstellen müssen beachtet werden?
Wie lässt sich das lernfördernde Fragen trainieren?
Sie können das Studien- und Arbeitsbuch als Leitmedium nutzen und werden auf veranschaulichende Beispiele der beiliegenden Lern-DVD verwiesen. Sie können aber auch die Lern-DVD als Leitmedium nutzen und werden dann auf weiterführende theoretische Ausführungen im Studien- und Arbeitsbuch verwiesen. Die Medien ergänzen einander, können aber auch jeweils unabhängig voneinander genutzt werden. Sie haben damit die Möglichkeit, das Ihrem Lernstil entsprechende Medium zu wählen.
Systemvoraussetzungen Lern-DVD:
Windows XP, VISTA (x32, x64) und Windows 7 (x32, x64), Windows 8
Aktualisiert: 2023-06-07
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Kompakt und fundiert - die Geschichte didaktischer Argumentationen mit interaktiver Lern-DVD!
Der Pädagoge ist Vermittlungsprofi und die Didaktik ist seine Professionswissenschaft. Heutige Diskussionen über Sein und Sollen von Bildungssystemen, Schulen und Unterricht, selbst wenn sie vor dem Hintergrund fundierter und aktueller didaktischer Kenntnisse geführt werden, sind eigentlich erst voll verständlich, wenn man einen Blick in die Geschichte didaktischer Argumentationen wagt.
Die Themenbereiche dieses Medienverbunds:
Anthropologische Grundlagen didaktischen Handelns
Fragmente und Maximen der griechischen Vorklassik
Rom – die Rhetorik als Gipfel der Erziehung
Mittelalter – Bewahren und Neubewerten
Frühe Neuzeit – Säkularisation und Weltbildung
Neuzeit – Realismus, Aufklärung und Verwissenschaftlichung
Diese Themen werden in einem Wechselspiel zwischen Lernprogrammbearbeitung und Nachlesen im Lehrbuch erarbeitet. Videobeispiele, Übungsaufgaben, anschauliche Texte und Lernerfolgstests machen den Medienverbund sowohl geeignet für das Selbststudium als auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Lernfördernde Fragen stellen können!
Lehrerfragen sollen das Lernen fördern! Sie sollen neben anderen Arten von Impulsen und Anstößen dem Lernprozess des Schülers dienen und können ihn z. B. eröffnen, steuern, intensivieren, korrigieren und präzisieren.
Allerdings können sie dies alles unter bestimmten Umständen auch verfehlen. Fragen können Angst machen, nötigen, kränken, verwirren und ablenken.
Es gibt keine "richtig" oder "falsch" gestellten Fragen per se, erst im unterrichtlichen Kontext gesehen werden sie didaktisch analysierbar.
Der hier vorliegende Medienverbund führt anschaulich und verständlich in die Thematik ein und beantwortet folgende Fragen:
Welche Arten der Lehrerfrage können unterschieden werden?
Wie kann die Lehrerfrage in den Gesprächszusammenhang eingeordnet werden?
Welche Anwendungsbereiche der Lehrerfrage können unterschieden werden?
Wie kann die Lehrerfrage in eine umfassende Lernorganisation integriert werden?
Welche formalen und organisatorischen Prinzipien für das Fragenstellen müssen beachtet werden?
Wie lässt sich das lernfördernde Fragen trainieren?
Sie können das Studien- und Arbeitsbuch als Leitmedium nutzen und werden auf veranschaulichende Beispiele der beiliegenden Lern-DVD verwiesen. Sie können aber auch die Lern-DVD als Leitmedium nutzen und werden dann auf weiterführende theoretische Ausführungen im Studien- und Arbeitsbuch verwiesen. Die Medien ergänzen einander, können aber auch jeweils unabhängig voneinander genutzt werden. Sie haben damit die Möglichkeit, das Ihrem Lernstil entsprechende Medium zu wählen.
Systemvoraussetzungen Lern-DVD:
Windows XP, VISTA (x32, x64) und Windows 7 (x32, x64), Windows 8
Aktualisiert: 2023-05-07
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Kompakt und fundiert - die Geschichte didaktischer Argumentationen mit interaktiver Lern-DVD!
Der Pädagoge ist Vermittlungsprofi und die Didaktik ist seine Professionswissenschaft. Heutige Diskussionen über Sein und Sollen von Bildungssystemen, Schulen und Unterricht, selbst wenn sie vor dem Hintergrund fundierter und aktueller didaktischer Kenntnisse geführt werden, sind eigentlich erst voll verständlich, wenn man einen Blick in die Geschichte didaktischer Argumentationen wagt.
Die Themenbereiche dieses Medienverbunds:
Anthropologische Grundlagen didaktischen Handelns
Fragmente und Maximen der griechischen Vorklassik
Rom – die Rhetorik als Gipfel der Erziehung
Mittelalter – Bewahren und Neubewerten
Frühe Neuzeit – Säkularisation und Weltbildung
Neuzeit – Realismus, Aufklärung und Verwissenschaftlichung
Diese Themen werden in einem Wechselspiel zwischen Lernprogrammbearbeitung und Nachlesen im Lehrbuch erarbeitet. Videobeispiele, Übungsaufgaben, anschauliche Texte und Lernerfolgstests machen den Medienverbund sowohl geeignet für das Selbststudium als auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Der vorliegende Medienverbund aus Computerlernprogramm und Lehrbuch ermöglicht Lehramtsstudierenden und in der Praxis tätigen Lehrer/-innen einen detaillierten Einblick in die Konventionen von Unterrichtsvorbereitung und Stundenplanung als Resultat der Auseinandersetzung mit didaktischen Grundlagen.
Die Themenbereiche dieses Medienverbunds:
Was muss ich wissen?
Was gibt es zu bedenken?
Wie gehe ich systematisch vor?
Wie schreibe ich Stundenentwürfe
Diese Themen werden in einem Wechselspiel zwischen Lernprogrammbearbeitung und Nachlesen im Lehrbuch erarbeitet. Videobeispiele, Übungsaufgaben, anschauliche Texte und Lernerfolgstests machen den Medienverbund sowohl geeignet für das Selbststudium als auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Das Wechselspiel dieser beiden Planeten bedeutet Aufbruch und Erstarrung und einen Kampf zwischen Tradition und Fortschritt, Stillstand und Bewegung. So sind sie miteinander verwoben und näher, als es auf den ersten Blick erscheint. Mit ausführlichen Deutungstexten.
Aktualisiert: 2021-03-11
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Drachenring - Die Chroniken von Mutabor I - Das magische Kind
Was sind das für mysteriöse Träume, die Christian Turm seit einiger Zeit quälen? Nacht für Nacht wird der arbeitslose Grafikdesigner in eine fremde Welt entführt – in das Land Mutabor, wo Rebellen einen verzweifelten Kampf gegen einen finsteren Herrscher und seine Armee ausfechten.
Nach und nach kommt Christian dem Geheimnis seiner Träume auf die Spur und wird mit einer schrecklichen Wahrheit konfrontiert …
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Aktualisiert: 2022-11-24
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Kompakt und fundiert - die Geschichte didaktischer Argumentationen mit interaktiver Lern-DVD!
Der Pädagoge ist Vermittlungsprofi und die Didaktik ist seine Professionswissenschaft. Heutige Diskussionen über Sein und Sollen von Bildungssystemen, Schulen und Unterricht, selbst wenn sie vor dem Hintergrund fundierter und aktueller didaktischer Kenntnisse geführt werden, sind eigentlich erst voll verständlich, wenn man einen Blick in die Geschichte didaktischer Argumentationen wagt.
Die Themenbereiche dieses Medienverbunds:
Anthropologische Grundlagen didaktischen Handelns
Fragmente und Maximen der griechischen Vorklassik
Rom – die Rhetorik als Gipfel der Erziehung
Mittelalter – Bewahren und Neubewerten
Frühe Neuzeit – Säkularisation und Weltbildung
Neuzeit – Realismus, Aufklärung und Verwissenschaftlichung
Diese Themen werden in einem Wechselspiel zwischen Lernprogrammbearbeitung und Nachlesen im Lehrbuch erarbeitet. Videobeispiele, Übungsaufgaben, anschauliche Texte und Lernerfolgstests machen den Medienverbund sowohl geeignet für das Selbststudium als auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Wer beginnt, sich mit unterrichtswissenschaftlicher Literatur zu beschäftigen, wird schnell feststellen, daß tatsächlich einführende Werke nur selten zu finden sind. Zusätzlich befaßt sich ein Großteil der Literatur jeweils nur mit Einzelaspekten der Unterrichtswissenschaft vor dem Hintergrund unterschiedlicher unterrichtstheoretischer Positionen (Methodenlehre, Leistungsmessung, Unterrichtsbeobachtung etc.). Die Folgen sind Systematisierungs- und Einordnungsprobleme bei den Lernenden.Der vorliegende Band (Sprache und Anschauung) des zweibändigen Werkes führt in die Sprache der Unterrichtswissenschaft ein, entwickelt in übersichtlicher und anschaulicher Weise ein Begriffsinventar zum Handlungs- und Erkenntnisfeld Unterricht und stellt viele Möglichkeiten dar, die erarbeiteten Begriffe mit Anschauungen zu füllen.Der Band enthält zahlreiche anschauliche Beispiele, veranschaulichende Graphiken und weiterführende Literaturhinweise. Er wendet sich an Pädagogen in der Ausbildung und an praktizierende Lehrer, die ihr eigenes Verständnis von Unterricht erneut überprüfen möchten. Er ist daher sowohl für das Eigenstudium als auch für die Arbeit in Hochschulseminaren gut geeignet.
Aktualisiert: 2019-12-19
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DAS COMIC!-JAHRBUCH
soll in Zeiten, in denen sich die Comic-Fachblätter auf die Beobachtung des Alben- und Heftmarktes beschränken, die Entwicklungen losgelöst von der Tagesaktualität kritisch begleiten und diskutieren. Neben der Comic-Szene werden auch die Bereiche Cartoon, Trickfilm und Werbecomics, die in den aktuellen Maga- zinen fast vollständig ausgespart sind, beleuchtet. Das COMIC!- Jahrbuch erscheint jährlich seit Juni 2000, seit 2001 im Herbst.
Aktualisiert: 2020-02-19
Autor:
Marco Behringer,
Thees Carstens,
Andreas Dierks,
Christian Endres,
Felix Giesa,
Clemens Heydenreich,
Michael Hüster,
Burkhard Ihme,
Heiner Lünstedt,
Nina Mahrt,
Stefan Pannor,
Jörg Petersen,
Christof Ruoss,
Rik Sanders,
Klaus Schikowski,
Achim Schnurrer,
Britta Madeleine Woitschig
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Das Wattenmeer mit seinen Inseln ist ein einzigartiger Naturraum. Hier ist der Tourismus die wichtigste Erwerbsquelle. Doch der steigende Trinkwasserverbrauch stellt eine Bedrohung der grundwasserabhängigen Vegetation dar. Zur Analyse dieses Konfliktbereiches wurde in einem interdisziplinären Forschungsprojekt auf Norderney und Langeoog ein nachhaltiges, umweltverträgliches Grundwassermanagement erarbeitet, das ökologische und ökonomische Interessen verbindet. Man entwickelte für den Wirkungsbereich Vegetation-Boden-Hydrologie spezifische Richtwerte und ein neues Feuchteklassen-System zum Biomonitoring der sensiblen Vegetation. Das Ergebnis ist ein praktikables und übertragbares Instrumentarium, mit dem ein wertvoller Beitrag zur umweltverträglichen und nachhaltigen Grundwasserbewirtschaftung geleistet wird.
Aktualisiert: 2020-02-07
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Aktualisiert: 2019-01-15
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DAS COMIC!-JAHRBUCH
soll in Zeiten, in denen sich die Comic-Fachblätter auf die Beobachtung des Alben- und Heftmarktes beschränken, die Entwicklungen losgelöst von der Tagesaktualität kritisch begleiten und diskutieren. Neben der Comic-Szene werden auch die Bereiche Cartoon, Trickfilm und Werbecomics, die in den aktuellen Maga- zinen fast vollständig ausgespart sind, beleuchtet. Das COMIC!- Jahrbuch erscheint jährlich seit Juni 2000, seit 2001 im Herbst.
Aktualisiert: 2019-06-06
Autor:
Thees Carstens,
Andreas Dierks,
Martin Frenzel,
Lutz Göllner,
Wolfgang Höhne,
Burkhard Ihme,
Michael Klamp,
Harald Leinweber,
Heiner Lünstedt,
Nina Mahrt,
Stefan Neuhaus,
Stefan Pannor,
Jörg Petersen,
Rik Sanders,
Klaus Schikowski,
Achim Schnurrer,
Britta M Woitschig
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Der vorliegende Medienverbund aus Computerlernprogramm und Lehrbuch ermöglicht Lehramtsstudierenden und in der Praxis tätigen Lehrer/-innen einen detaillierten Einblick in die Konventionen von Unterrichtsvorbereitung und Stundenplanung als Resultat der Auseinandersetzung mit didaktischen Grundlagen.
Die Themenbereiche dieses Medienverbunds:
Was muss ich wissen?
Was gibt es zu bedenken?
Wie gehe ich systematisch vor?
Wie schreibe ich Stundenentwürfe
Diese Themen werden in einem Wechselspiel zwischen Lernprogrammbearbeitung und Nachlesen im Lehrbuch erarbeitet. Videobeispiele, Übungsaufgaben, anschauliche Texte und Lernerfolgstests machen den Medienverbund sowohl geeignet für das Selbststudium als auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen.
Aktualisiert: 2023-04-07
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Aktualisiert: 2022-06-29
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