Das Buch geht aus von Alltagsproblemen der Nutzung der neuen Medien in der Familie und führt hin zur Diskussion der psychologischen Merkmale der Kommunikation und Interaktion. Das schließt insbesondere Fragen der individuellen Persönlichkeitseinstellungen zur Computernutzung sowie der Nutzung von Bildschirmspielen in der Familie ein. Probleme und Chancen, die sich aus der Telearbeit in der Familie und der Mitwirkung von Kindern in den Medien ergeben, werden ebenfalls diskutiert. Dabei wird versucht, die neusten technischen Entwicklungen bzw. Möglichkeiten zu berücksichtigen, auch wenn diese vorerst nur von wenigen genutzt werden. Die Diskussion stützt sich zum Teil auf eigene empirische Untersuchungen an der Universität Düsseldorf.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Buch geht aus von Alltagsproblemen der Nutzung der neuen Medien in der Familie und führt hin zur Diskussion der psychologischen Merkmale der Kommunikation und Interaktion. Das schließt insbesondere Fragen der individuellen Persönlichkeitseinstellungen zur Computernutzung sowie der Nutzung von Bildschirmspielen in der Familie ein. Probleme und Chancen, die sich aus der Telearbeit in der Familie und der Mitwirkung von Kindern in den Medien ergeben, werden ebenfalls diskutiert. Dabei wird versucht, die neusten technischen Entwicklungen bzw. Möglichkeiten zu berücksichtigen, auch wenn diese vorerst nur von wenigen genutzt werden. Die Diskussion stützt sich zum Teil auf eigene empirische Untersuchungen an der Universität Düsseldorf.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Das Buch geht aus von Alltagsproblemen der Nutzung der neuen Medien in der Familie und führt hin zur Diskussion der psychologischen Merkmale der Kommunikation und Interaktion. Das schließt insbesondere Fragen der individuellen Persönlichkeitseinstellungen zur Computernutzung sowie der Nutzung von Bildschirmspielen in der Familie ein. Probleme und Chancen, die sich aus der Telearbeit in der Familie und der Mitwirkung von Kindern in den Medien ergeben, werden ebenfalls diskutiert. Dabei wird versucht, die neusten technischen Entwicklungen bzw. Möglichkeiten zu berücksichtigen, auch wenn diese vorerst nur von wenigen genutzt werden. Die Diskussion stützt sich zum Teil auf eigene empirische Untersuchungen an der Universität Düsseldorf.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Die vorliegende Harmonielehre ist für die improvisatorische Praxis gedacht. Aus dieser Praxis und ihrer Vermittlung im Unterricht heraus ist sie entstanden.
Sie beruht auf der Erfahrung von Tonalität. Ausgehend vom ersten Ton und seinem Sound entwickelt sie den Aufbau der Akkorde und die Entwicklungsgesetze von Akkordfolgen.
Sie zeigt Wege auf, wie man den tonalen Zusammenhang von Akkordfolgen für die Gestaltung von Spannungsbögen nutzen kann.
Sie geht vom Vorbild der großen Meister der Improvisation im Jazz aus und erklärt anhand von Beispielen, welche unterschiedlichen Wege zur Erzeugung von bestimmten Klängen, von Spannung und Auflösung im Verlauf der Jazzgeschichte gefunden wurden.
Aktualisiert: 2022-05-06
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- Diese Harmonielehre ist für die improvisatorische Praxis gedacht und ist aus dieser Praxis und ihrer Vermittlung im Unterricht heraus auch entstanden.
- Sie beruht auf der Erfahrung von Tonalität. Ausgehend vom ersten Ton und seinem Sound entwickelt sie in schlüssiger Weise den Aufbau der Akkorde und die Entwicklungsgesetze von Akkordfolgen. Sie zeigt Wege auf, wie man den tonalen Zusammenhang von Akkordfolgen für die Gestaltung von Spannungsbögen nutzen kann.
- Sie geht vom Vorbild der großen Meister der Improvisation im Jazz aus und erklärt anhand von Beispielen, welche unterschiedlichen Wege zur Erzeugung von bestimmten Klängen, von Spannung und Auflösung im Verlauf der Jazzgeschichte gefunden wurden.
Aktualisiert: 2022-05-19
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Das Buch geht aus von Alltagsproblemen der Nutzung der neuen Medien in der Familie und führt hin zur Diskussion der psychologischen Merkmale der Kommunikation und Interaktion. Das schließt insbesondere Fragen der individuellen Persönlichkeitseinstellungen zur Computernutzung sowie der Nutzung von Bildschirmspielen in der Familie ein. Probleme und Chancen, die sich aus der Telearbeit in der Familie und der Mitwirkung von Kindern in den Medien ergeben, werden ebenfalls diskutiert. Dabei wird versucht, die neusten technischen Entwicklungen bzw. Möglichkeiten zu berücksichtigen, auch wenn diese vorerst nur von wenigen genutzt werden. Die Diskussion stützt sich zum Teil auf eigene empirische Untersuchungen an der Universität Düsseldorf.
Aktualisiert: 2023-04-02
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Der Vater, der unbekannte Dritte: Wem und was nützt es, wenn Väter bei der Geburt ihrer Kinder dabei sind? Die Beiträge dieses Bandes geben erste Antworten für eine innovative Praxis der Väterförderung.
Aktualisiert: 2022-02-15
Autor:
Michael Abou-Dakn,
Adrienne Burgess,
Matthias David,
Duncan Fisher,
Raimund Geene,
Svend Aage Madsen,
Julia Pauls,
Matthias Petzold,
Gerd Poerschke,
Britta Reiche,
Eberhard Schäfer,
Achim Wöckel
Kompositionen in ganz unterschiedlichen Stilen, von Jazz bis Calypso, vom Blues bis zum französischen Musette-Walzer. Sie richten sich an Saxophonisten, die ihr Instrument seit 2 bis 3 Jahren spielen und schon etwas Erfahrung mit dem Notenlesen und den wichtigsten Tonarten haben.
Aktualisiert: 2022-05-30
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Der zweite Band der AMA-Altsaxophonschule; neben den noch offenen Tönen vom tiefen b bis hoch zum fis''' werden weitere grundlegende Spieltechniken wie Triller, Vibrato, Glissando, Fall, Bend, Ghostnotes etc. erklärt. Diese können in den zwei großen stilistischen Kapiteln den Buches, die der Klassik und dem Jazz gewidmet sind, mit vielen adäquaten Stücken geübt werden.
Aktualisiert: 2022-05-30
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2–3 Jahre Spielerfahrung, Kenntnisse von Noten und den wichtigsten Tonarten sind Voraussetzung.
Aktualisiert: 2022-05-30
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Kompositionen in ganz unterschiedlichen Stilen, von Jazz bis Calypso, vom Blues bis zum französischen Musette-Walzer. Sie richten sich an Saxophonisten, die ihr Instrument seit 2 bis 3 Jahren spielen und schon etwas Erfahrung mit dem Notenlesen und den wichtigsten Tonarten haben.
Aktualisiert: 2022-05-30
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Die Grundlagen für das Tenorsaxophonspiel für Jugendliche und Erwachsene. Durch die sinnvoll aufeinander aufbauenden Lernschritte
vermittelt diese Schule alles Nötige zum Instrument, zur Stilistik und
Musikalität. Mit den ausdrucksvollen Übungsstücken und kleinen Kompositionen von Klassik bis Jazz, Rock, Bossa Nova u. v. m. wird diese Schule richtig Spaß machen.
Aktualisiert: 2022-05-30
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Das Buch geht aus von Alltagsproblemen der Nutzung der neuen Medien in der Familie und führt hin zur Diskussion der psychologischen Merkmale der Kommunikation und Interaktion. Das schließt insbesondere Fragen der individuellen Persönlichkeitseinstellungen zur Computernutzung sowie der Nutzung von Bildschirmspielen in der Familie ein. Probleme und Chancen, die sich aus der Telearbeit in der Familie und der Mitwirkung von Kindern in den Medien ergeben, werden ebenfalls diskutiert. Dabei wird versucht, die neusten technischen Entwicklungen bzw. Möglichkeiten zu berücksichtigen, auch wenn diese vorerst nur von wenigen genutzt werden. Die Diskussion stützt sich zum Teil auf eigene empirische Untersuchungen an der Universität Düsseldorf.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Die Grundlagen für das Altsaxophonspiel für Jugendliche und Erwachsene. Durch die sinnvoll aufeinander aufbauenden Lernschritte vermittelt diese Schule alles Nötige zum Instrument, zur Stilistik und Musikalität. Mit den ausdrucksvollen Übungsstücken und kleinen Kompositionen von Klassik bis Jazz, Rock, Bossa Nova u. v. m. wird diese Schule richtig Spaß machen.
Aktualisiert: 2022-05-30
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Der zweite Band der AMA-Tenorsaxophonschule; neben den noch offenen Tönen vom tiefen b bis hoch zum fis''' werden weitere grundlegende Spieltechniken wie Triller, Vibrato, Glissando, Fall, Bend, Ghostnotes etc. erklärt. Diese können in den zwei großen stilistischen Kapiteln den Buches, die der Klassik und dem Jazz gewidmet sind, mit vielen adäquaten Stücken geübt werden.
Aktualisiert: 2022-05-30
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