Märchen, traditionelle Märchen oder "Volksmärchen" sind Teil der populären Alltagskultur. Man findet sie in der Werbung, im Comic, im Film, in Fantasy- und Trivialliteratur und in der Satire. Warum erfreuen sich Märchen so großer Beliebtheit? Warum ähneln sich die Märchen verschiedener Kulturen und Völker? Mit diesen Fragen beschäftigen sich so unterschiedliche Disziplinen wie Literaturwissenschaft, Volkskunde, Psychologie, Theologie und Pädagogik. Dieses Studienbuch gibt - transdisziplinär und anwendungsorientiert - einen konzisen Überblick über die verschiedenen Forschungsgebiete und Erkenntnisse und bietet so eine übersichtliche Einführung in das internationale Denken und Forschen zu einem spannenden
Thema. Neueste Ergebnisse werden durch anspruchsvolle Fragen und Übungen ergänzt, die eigenes Arbeiten anleiten.
Die dritte Auflage wurde gründlich überarbeitet und um Abschnitte zu Kunstmärchen, Symbolen und zu biblischen Erzählstoffen erweitert.
Über das Buch:
"Das derzeit beste Lehrbuch zur Märchenforschung im deutschsprachigen Raum." (Willi Höfig, Informationsmittel IFB)
"Nicht nur als Einführungsband, sondern als Pflichtlektüre uneingeschränkt zu empfehlen." (Zeitschrift für Volkskunde 105/2009)
Aktualisiert: 2023-06-15
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Märchen, traditionelle Märchen oder "Volksmärchen" sind Teil der populären Alltagskultur. Man findet sie in der Werbung, im Comic, im Film, in Fantasy- und Trivialliteratur und in der Satire. Warum erfreuen sich Märchen so großer Beliebtheit? Warum ähneln sich die Märchen verschiedener Kulturen und Völker? Mit diesen Fragen beschäftigen sich so unterschiedliche Disziplinen wie Literaturwissenschaft, Volkskunde, Psychologie, Theologie und Pädagogik. Dieses Studienbuch gibt - transdisziplinär und anwendungsorientiert - einen konzisen Überblick über die verschiedenen Forschungsgebiete und Erkenntnisse und bietet so eine übersichtliche Einführung in das internationale Denken und Forschen zu einem spannenden
Thema. Neueste Ergebnisse werden durch anspruchsvolle Fragen und Übungen ergänzt, die eigenes Arbeiten anleiten.
Die dritte Auflage wurde gründlich überarbeitet und um Abschnitte zu Kunstmärchen, Symbolen und zu biblischen Erzählstoffen erweitert.
Über das Buch:
"Das derzeit beste Lehrbuch zur Märchenforschung im deutschsprachigen Raum." (Willi Höfig, Informationsmittel IFB)
"Nicht nur als Einführungsband, sondern als Pflichtlektüre uneingeschränkt zu empfehlen." (Zeitschrift für Volkskunde 105/2009)
Aktualisiert: 2023-06-05
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Märchen, traditionelle Märchen oder "Volksmärchen" sind Teil der populären Alltagskultur. Man findet sie in der Werbung, im Comic, im Film, in Fantasy- und Trivialliteratur und in der Satire. Warum erfreuen sich Märchen so großer Beliebtheit? Warum ähneln sich die Märchen verschiedener Kulturen und Völker? Mit diesen Fragen beschäftigen sich so unterschiedliche Disziplinen wie Literaturwissenschaft, Volkskunde, Psychologie, Theologie und Pädagogik. Dieses Studienbuch gibt - transdisziplinär und anwendungsorientiert - einen konzisen Überblick über die verschiedenen Forschungsgebiete und Erkenntnisse und bietet so eine übersichtliche Einführung in das internationale Denken und Forschen zu einem spannenden
Thema. Neueste Ergebnisse werden durch anspruchsvolle Fragen und Übungen ergänzt, die eigenes Arbeiten anleiten.
Die dritte Auflage wurde gründlich überarbeitet und um Abschnitte zu Kunstmärchen, Symbolen und zu biblischen Erzählstoffen erweitert.
Über das Buch:
"Das derzeit beste Lehrbuch zur Märchenforschung im deutschsprachigen Raum." (Willi Höfig, Informationsmittel IFB)
"Nicht nur als Einführungsband, sondern als Pflichtlektüre uneingeschränkt zu empfehlen." (Zeitschrift für Volkskunde 105/2009)
Aktualisiert: 2023-05-08
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Der Blick auf den Alltag bietet Einsichten in grundlegende kulturelle Ordnungen und ihre Relevanzen im jeweiligen Hier und Jetzt subjektiver wie kollektiver Lebensentwürfe. So plural, wandlungsfähig, ambivalent und widersprüchlich diese Lebensentwürfe waren und sind, ist auch die diese repräsentierende Objektkultur: Alltag zu sammeln, ihre unüberschaubaren Materialitäten zu dokumentieren, zu bewahren und wissenschaftlich auf ihre Logiken zu befragen, ist eine enorme Herausforderung alltagskulturwissenschaftlich arbeitender Disziplinen und Institutionen.
Die unterschiedlichen Perspektiven, Methoden und Logiken, die in diesem Band vorgestellt werden, lassen sich über die gemeinsame Auseinandersetzung mit konkreten Materialien verbinden und bilden so ein vertieftes Verständnis historischer wie gegenwärtiger Alltagskulturen. Dabei werden Aspekte des Sammelns ebenso diskutiert wie Fragen der musealen als auch archivalischen Repräsentation sowie der Umgang mit heterogenen Sammlungsbeständen und deren (Langzeit-)Sicherung.
Aktualisiert: 2020-08-20
Autor:
Christian Baisch,
Dennis Basaldella,
Katrin Bauer,
Kathrin Bonacker,
Uta Bretschneider,
Christoph Dautermann,
Peter Fauser,
Michael J Greger,
Dagmar Hänel,
Theresa Jacobs,
Ines Keller,
Lioba Keller-Drescher,
Konrad J. Kuhn,
Thomas Lessmann,
Merve Lühr,
Jutta Nunes Matias,
Kathrin Pöge-Alder,
Sabine Thomas-Ziegler,
Carsten Vorwig,
Gabriele Wolf
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Das Andere - das Jenseitige - das Zauberische
Aktualisiert: 2021-10-11
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„Erzählen über Katastrophen“ – zu diesem Thema tagte die Kommission für Erzählforschung in der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde im Herbst 2014. Gemäß der interdisziplinären Ausrichtung der Kommission vereint der Band Beiträge aus der Europäischen Ethnologie, der Deutschen Philologie und der Psychotherapiewissenschaft.
Alle Aufsätze rücken das Erzählen als ein menschliches Grundbedürfnis in den Vordergrund, das der Erklärung, Sinnfindung und Orientierung in der Welt genauso wie der persönlichen Entlastung dient.
Aktualisiert: 2021-01-21
Autor:
Helga Bleckwenn,
Christiane Eichenberg,
Brigitte Frizzoni,
Susanne Hose,
Jessica Helen Huss,
Anna Jank,
Hannelore Jeske,
Akemi Kaneshiro-Hauptmann,
Florian Maria König,
Alfred Kube,
Alfred Messerli,
Christina Niem,
Kathrin Pöge-Alder,
Bernd Rieken,
Ingo Schneider,
Michael Simon,
Simone Stiefbold,
Christina Wiedersich
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Märchen, traditionelle Märchen oder "Volksmärchen" sind Teil der populären Alltagskultur. Man findet sie in der Werbung, im Comic, im Film, in Fantasy- und Trivialliteratur und in der Satire. Warum erfreuen sich Märchen so großer Beliebtheit? Warum ähneln sich die Märchen verschiedener Kulturen und Völker? Mit diesen Fragen beschäftigen sich so unterschiedliche Disziplinen wie Literaturwissenschaft, Volkskunde, Psychologie, Theologie und Pädagogik. Dieses Studienbuch gibt - transdisziplinär und anwendungsorientiert - einen konzisen Überblick über die verschiedenen Forschungsgebiete und Erkenntnisse und bietet so eine übersichtliche Einführung in das internationale Denken und Forschen zu einem spannenden
Thema. Neueste Ergebnisse werden durch anspruchsvolle Fragen und Übungen ergänzt, die eigenes Arbeiten anleiten.
Die dritte Auflage wurde gründlich überarbeitet und um Abschnitte zu Kunstmärchen, Symbolen und zu biblischen Erzählstoffen erweitert.
Über das Buch:
"Das derzeit beste Lehrbuch zur Märchenforschung im deutschsprachigen Raum." (Willi Höfig, Informationsmittel IFB)
"Nicht nur als Einführungsband, sondern als Pflichtlektüre uneingeschränkt zu empfehlen." (Zeitschrift für Volkskunde 105/2009)
Aktualisiert: 2023-03-04
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Der Titel des Bandes „Erzählungen als kulturelles Erbe – das Kulturelle Erbe als Erzählung“ signalisiert ein zweifaches Interesse der internationalen volkskundlichen Erzählforschung an den einschlägigen Aktivitäten der UNESCO auf dem Feld des Intangible Cultural Heritage. In ausgewählten Fallstudien wird zum einen der Frage nachgegangen, was es kulturtheoretisch bedeutet, wenn Erzählungen zum Erbe erklärt werden. Welche Sehnsüchte, Ansprüche, Interessen aber auch Konsequenzen – gleichermaßen mit Blick auf die Vergangenheit als auch auf die Gegenwart – verursachen und begleiten entsprechende Prozesse der „Heretifizierung“? Eine Reihe von Beiträgen stellt die Frage in entgegengeSetzter Richtung. Aus erzähltheoretischer Perspektive untersuchen die Autoren, inwieweit die Rede vom Kulturellen Erbe nicht selbst als eine Erzählung im postmodernen Sinn gelesen werden kann und muss, als eine jener ,kleinen‘ Erzählungen, die die Metaerzählungen der Moderne und Vormoderne ablösen.
Mit Beiträgen von
Sandra Blum, Helmut Fischer, Valeska Flor, Brigitte Frizzoni, Helmut Groschwitz, Susanne Hose, Akemi Kaneshiro-Hauptmann, Christina Niem, Kathrin Pöge-Alder, Bernd Rieken, Christoph Schmitt, Ingo Schneider, Martin Steidl, Peter Strasser, Outi Tuomi-Nikula, Harm-Peer Zimmermann
Aktualisiert: 2020-05-15
Autor:
Sandra Blum,
Helmut Fischer,
Valeska Flor,
Brigitte Frizzoni,
Helmut Groschwitz,
Susanne Hose,
Akemi Kaneshiro-Hauptmann,
Christina Niem,
Kathrin Pöge-Alder,
Bernd Rieken,
Christoph Schmitt,
Ingo Schneider,
Martin Steidl,
Peter Strasser,
Outi Tuomi-Nikula,
Harm-Peer Zimmermann
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Ein Lexikon der besonderen Art. Im deutschsprachigen Raum verbreitet ist eine bisher wenig bekannte Kunst und Fähigkeit: das Erzählen von Märchen und Geschichten in einem öffentlichen Rahmen. Häufig treten Verwechslungen mit dem Vorlesen auf, oder man hält diese Kunst in unserem Raum für völlig ausgestorben. Dem tritt das Erzählerlexikon von Märchen und Geschichten im deutschsprachigen Raum nun entgegen.
Es besteht aus drei Teilen:
I. Erzählen in unserer Zeit
Eine umfangreiche Fragebogenaktion ermöglichte es erstmals, klare Vorstellungen von den Dimensionen heutigen Erzählens zu ermitteln. Dr. Kathrin Pöge-Alder führte sie, unterstützt mit einem Stipendium der Universität Heidelberg, Germanistisches Seminar und Ethnologisches Institut, im Jahr 1997/1998 durch. Ziel der statistischen Untersuchung war es, einen repräsentativen Querschnitt vom Leben einer heute wenig bekannten Tradition und Kunst zu ermitteln. Dabei gab es zahlreiche freie Antwortmöglichkeiten, die es den Befragten ermöglichten, ihre individuellen Einsichten zu beschreiben. Mit einem Teil der zahlreichen Ergebnisse kann heutiges Erzählen in der Öffentlichkeit erstmals beschrieben werden.
II. Das Erzählerlexikon für den deutschsprachigen Raum
In die Umfrage einbezogene Erzählerinnen und Erzähler haben die Möglichkeit, in das Lexikon aufgenommen zu werden. Ein Porträt ist ihrer Individualität gewidmet. Art und Größe ihres Repertoires, besondere Einstellungen zum Erzählen, bevorzugtes Publikum und häufige Auftrittsorte sowie der berufliche Werdegang werden beschrieben. Ein Foto rundet den Eindruck ab. Die Angaben der Adresse und Telefon- sowie Faxnummer ermöglichen die Kontaktaufnahme des Lesers.
III. Register, Märchenkreise
Einen Überblick über die Erzählenden eines bestimmten Raumes gewährt ein Register der im Lexikon genannten über 200 Erzählerinnen und Erzähler nach Postleitzahlen. Kontaktadressen von regionalen Märchenkreisen in zahlreichen Regionen ermöglichen den Besuch dieser Veranstaltungen und Seminare. Daneben bietet ein Veranstaltungskalender regelmäßige Termine an. Internetadressen ermöglichen den internationalen Austausch. Literaturempfehlungen verweisen auf Nachschlagewerke und Zeitschriften.
Das von Kathrin Pöge-Alder vorbereitete Buch füllt ein Desiderat sowohl für die Erzählforschung als auch für Multiplikatoren jeder Couleur im deutschsprachigen Raum.
Die Autorin: Kathrin Pöge-Alder wurde 1965 in Leipzig geboren. Sie studierte Deutsch und Musikerziehung (Lehramt) an der Universität Leipzig, Paderborn und Hamburg. Nach ihrer Promotion über Entstehungs- und Verbreitungstheorien von Volksmärchen im Kontext der Wissenschaftsgeschichte (1991) in Hamburg lebte und arbeitete sie in Boston (MA, USA), Heidelberg und Leipzig. Sie ist Autorin für die 'Enzyklopädie des Märchens' und den 'Märchenspiegel'.
Aktualisiert: 2023-01-09
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