Das Element Wasser ermöglicht dem Menschen Erfahrungen, die er auf andere Weise nicht gewinnen kann. Über solche Grunderfahrungen und Spiele wird ein integratives Anfängerschwimmkonzept vorgestellt, das für viele unterschiedliche Zielgruppen (Kleinkinder, behinderte Kinder und Jugendliche, integrative Gruppen, ältere Menschen usw.) anwendbar ist und eine Fülle von neuen Spiel- und Übungsformen anbietet. Diese Spielformen sind in mehr als 20-jähriger Tätigkeit in Kleinkinderschwimmgruppen, Gruppen mit behinderten Kindern und Jugendlichen und in der Sportlehreraus- und -weiterbildung erprobt worden.
Zunächst wird die Bedeutung des Schwimmens sowie seine Geschichte und Funktion herausgearbeitet, bevor der Autor auf die einzelnen Aspekte der Praxis des Anfängerschwimmens eingeht, wie z. B. die spielerische Wassergewöhnung, das Atmen, Springen und weitere Bewegungen. Von diesen elementaren Voraussetzungen ausgehend, wird im letzten Kapitel beschrieben, wie erste Schwimmtechniken erarbeitet werden können.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Das Element Wasser ermöglicht dem Menschen Erfahrungen, die er auf andere Weise nicht gewinnen kann. Über solche Grunderfahrungen und Spiele wird ein integratives Anfängerschwimmkonzept vorgestellt, das für viele unterschiedliche Zielgruppen (Kleinkinder, behinderte Kinder und Jugendliche, integrative Gruppen, ältere Menschen usw.) anwendbar ist und eine Fülle von neuen Spiel- und Übungsformen anbietet. Diese Spielformen sind in mehr als 20-jähriger Tätigkeit in Kleinkinderschwimmgruppen, Gruppen mit behinderten Kindern und Jugendlichen und in der Sportlehreraus- und -weiterbildung erprobt worden.
Zunächst wird die Bedeutung des Schwimmens sowie seine Geschichte und Funktion herausgearbeitet, bevor der Autor auf die einzelnen Aspekte der Praxis des Anfängerschwimmens eingeht, wie z. B. die spielerische Wassergewöhnung, das Atmen, Springen und weitere Bewegungen. Von diesen elementaren Voraussetzungen ausgehend, wird im letzten Kapitel beschrieben, wie erste Schwimmtechniken erarbeitet werden können.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Das Element Wasser ermöglicht dem Menschen Erfahrungen, die er auf andere Weise nicht gewinnen kann. Über solche Grunderfahrungen und Spiele wird ein integratives Anfängerschwimmkonzept vorgestellt, das für viele unterschiedliche Zielgruppen (Kleinkinder, behinderte Kinder und Jugendliche, integrative Gruppen, ältere Menschen usw.) anwendbar ist und eine Fülle von neuen Spiel- und Übungsformen anbietet. Diese Spielformen sind in mehr als 20-jähriger Tätigkeit in Kleinkinderschwimmgruppen, Gruppen mit behinderten Kindern und Jugendlichen und in der Sportlehreraus- und -weiterbildung erprobt worden.
Zunächst wird die Bedeutung des Schwimmens sowie seine Geschichte und Funktion herausgearbeitet, bevor der Autor auf die einzelnen Aspekte der Praxis des Anfängerschwimmens eingeht, wie z. B. die spielerische Wassergewöhnung, das Atmen, Springen und weitere Bewegungen. Von diesen elementaren Voraussetzungen ausgehend, wird im letzten Kapitel beschrieben, wie erste Schwimmtechniken erarbeitet werden können.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Der Band zeichnet die Beiträge und Diskussionen nach, die anläßlich der 2. Fachtagung in Köln entstanden sind. Ergänzend finden sich auch einige Referate wieder, die bereits die 1.Fachtagung bereicherten.
Aktualisiert: 2022-04-30
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Der Behindertensport macht Behinderten Mut. Ihn gibt es in knapp 850 Vereinen zwischen Rhein und Weser, zusammengeschlossen zum Behinderten-Sportverband NW (BSNW). 115.000 behinderte Menschen treiben gemeinsam Sport. 4.500 ausgebildete Übungsleiter helfen und trainieren. Über 1000 Vereinsärzte stehen zur Seite. Das Vereinsleben im BSNW ist nicht langweilig: dafür sorgen 40 Sportarten und Spiele, Veranstaltungen, Wettkämpfe, Freizeiteinrichtungen.
Das Bedürfnis nach sportlicher Betätigung ist bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die mit funktionellen Einschränkungen infolge von Behinderung leben müssen, sehr groß. Grundsätzlich setzt die Teilnahme in der Gruppe die Integration in eine Interessengemeinschaft Gleichgesinnter voraus. Sportliche Aktivität kann insoweit die Basis von Integration sein. Die vorliegende Veröffentlichung beinhaltet vielfältige Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote für heterogene Gruppen, die für unterschiedliche Ziele und Zielgruppen anschaulich Anregungen für die Praxis vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Integrationssport, dem gemeinsamen Sport von behinderten und nichtbehinderten Menschen. Die differenzierte lntegrationspädagogik für den Sport von Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen wird am Beispiel des integrativen Familiensports dargestellt.
Aktualisiert: 2020-01-20
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Das Element Wasser ermöglicht dem Menschen Erfahrungen, die er auf andere Weise nicht gewinnen kann. Über solche Grunderfahrungen und Spiele wird ein integratives Anfängerschwimmkonzept vorgestellt, das für viele unterschiedliche Zielgruppen (Kleinkinder, behinderte Kinder und Jugendliche, integrative Gruppen, ältere Menschen usw.) anwendbar ist und eine Fülle von neuen Spiel- und Übungsformen anbietet. Diese Spielformen sind in mehr als 20-jähriger Tätigkeit in Kleinkinderschwimmgruppen, Gruppen mit behinderten Kindern und Jugendlichen und in der Sportlehreraus- und -weiterbildung erprobt worden.
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Aktualisiert: 2020-01-20
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