Kompetent evangelisch 5

Kompetent evangelisch 5 von Buse,  Miriam, Heymann,  Jutta von, Kufner,  Eva, Marosek,  Julia, Mühlegger,  Florian, Richardt,  Max W.
Kompetent evangelisch 5 setzt konsequent den neuen Lehrplan plus um: Kompetenzorientierung wird zur tragenden Säule des Religionsunterrichts, ohne pädagogischen Illusionen Vorschub zu leisten. Lehrende sind nicht als Lernberater eigenmotivierter Schülerinnen und Schüler unterwegs, sondern nehmen besonders in der Unterstufe ihre altersgerechte Führungsrolle wahr. Aufgaben- und Methodenteil ermöglichen Schülerinnen und Schülern selbstständige Erarbeitung. - Kapitel 1: Neu ankommen; Lernbereich 1: Was ist neu an der Schule, ihren Regeln und Erwartungen und wie können Christen mit und trotz aller Regeln leben? - Kapitel 2: Kein Buch wie alle anderen; Lernbereich 2: Was macht die Bibel zu einem besonderen Buch? - Kapitel 3: Auf dem Weg zu und mit Gott; Lernbereich 3: Was heißt es, mit und zu Gott zu reisen, so wie Mose das schon vor tausenden von Jahren gemacht hat? - Kapitel 4: Leben in Gottes Schöpfung; Lernbereich 4: Was bedeutet es, wenn wir von einem Schöpfer und seiner Welt reden und wie kann man damit umgehen, dass in dieser Schöpfung manches nicht in Ordnung ist? - Kapitel 5: In meiner Gemeinde; Lernbereich 5: Welche Spuren hat der christliche Glaube hinterlassen und wo findet man sie? Die erste Seite eines jeden Kapitels vermittelt einen Eindruck, worum es geht und welche Fragen aufkommen. Am Ende des Kapitels steht, welche Kompetenzen nun beherrscht werden. Kapitel 6 versammelt zum Nachschlagen Methoden und Arbeitstechniken, mit deren Hilfe Aufgaben im Religionsunterricht gelöst werden können. Das Lehrwerk ist in Bayern genehmigt: ZN 279/17-G+
Aktualisiert: 2023-06-28
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Kompetent evangelisch 5

Kompetent evangelisch 5 von Buse,  Miriam, Heymann,  Jutta von, Kufner,  Eva, Marosek,  Julia, Mühlegger,  Florian, Richardt,  Max W.
Kompetent evangelisch 5 setzt konsequent den neuen Lehrplan plus um: Kompetenzorientierung wird zur tragenden Säule des Religionsunterrichts, ohne pädagogischen Illusionen Vorschub zu leisten. Lehrende sind nicht als Lernberater eigenmotivierter Schülerinnen und Schüler unterwegs, sondern nehmen besonders in der Unterstufe ihre altersgerechte Führungsrolle wahr. Aufgaben- und Methodenteil ermöglichen Schülerinnen und Schülern selbstständige Erarbeitung. - Kapitel 1: Neu ankommen; Lernbereich 1: Was ist neu an der Schule, ihren Regeln und Erwartungen und wie können Christen mit und trotz aller Regeln leben? - Kapitel 2: Kein Buch wie alle anderen; Lernbereich 2: Was macht die Bibel zu einem besonderen Buch? - Kapitel 3: Auf dem Weg zu und mit Gott; Lernbereich 3: Was heißt es, mit und zu Gott zu reisen, so wie Mose das schon vor tausenden von Jahren gemacht hat? - Kapitel 4: Leben in Gottes Schöpfung; Lernbereich 4: Was bedeutet es, wenn wir von einem Schöpfer und seiner Welt reden und wie kann man damit umgehen, dass in dieser Schöpfung manches nicht in Ordnung ist? - Kapitel 5: In meiner Gemeinde; Lernbereich 5: Welche Spuren hat der christliche Glaube hinterlassen und wo findet man sie? Die erste Seite eines jeden Kapitels vermittelt einen Eindruck, worum es geht und welche Fragen aufkommen. Am Ende des Kapitels steht, welche Kompetenzen nun beherrscht werden. Kapitel 6 versammelt zum Nachschlagen Methoden und Arbeitstechniken, mit deren Hilfe Aufgaben im Religionsunterricht gelöst werden können. Das Lehrwerk ist in Bayern genehmigt: ZN 279/17-G+
Aktualisiert: 2023-06-28
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Kompetent evangelisch 5 von Buse,  Miriam, Heymann,  Jutta von, Kufner,  Eva, Marosek,  Julia, Mühlegger,  Florian, Richardt,  Max W.
Kompetent evangelisch 5 setzt konsequent den neuen Lehrplan plus um: Kompetenzorientierung wird zur tragenden Säule des Religionsunterrichts, ohne pädagogischen Illusionen Vorschub zu leisten. Lehrende sind nicht als Lernberater eigenmotivierter Schülerinnen und Schüler unterwegs, sondern nehmen besonders in der Unterstufe ihre altersgerechte Führungsrolle wahr. Aufgaben- und Methodenteil ermöglichen Schülerinnen und Schülern selbstständige Erarbeitung. - Kapitel 1: Neu ankommen; Lernbereich 1: Was ist neu an der Schule, ihren Regeln und Erwartungen und wie können Christen mit und trotz aller Regeln leben? - Kapitel 2: Kein Buch wie alle anderen; Lernbereich 2: Was macht die Bibel zu einem besonderen Buch? - Kapitel 3: Auf dem Weg zu und mit Gott; Lernbereich 3: Was heißt es, mit und zu Gott zu reisen, so wie Mose das schon vor tausenden von Jahren gemacht hat? - Kapitel 4: Leben in Gottes Schöpfung; Lernbereich 4: Was bedeutet es, wenn wir von einem Schöpfer und seiner Welt reden und wie kann man damit umgehen, dass in dieser Schöpfung manches nicht in Ordnung ist? - Kapitel 5: In meiner Gemeinde; Lernbereich 5: Welche Spuren hat der christliche Glaube hinterlassen und wo findet man sie? Die erste Seite eines jeden Kapitels vermittelt einen Eindruck, worum es geht und welche Fragen aufkommen. Am Ende des Kapitels steht, welche Kompetenzen nun beherrscht werden. Kapitel 6 versammelt zum Nachschlagen Methoden und Arbeitstechniken, mit deren Hilfe Aufgaben im Religionsunterricht gelöst werden können. Das Lehrwerk ist in Bayern genehmigt: ZN 279/17-G+
Aktualisiert: 2023-05-28
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Kompetent evangelisch 5 von Buse,  Miriam, Heymann,  Jutta von, Kufner,  Eva, Marosek,  Julia, Mühlegger,  Florian, Richardt,  Max W.
Kompetent evangelisch 5 setzt konsequent den neuen Lehrplan plus um: Kompetenzorientierung wird zur tragenden Säule des Religionsunterrichts, ohne pädagogischen Illusionen Vorschub zu leisten. Lehrende sind nicht als Lernberater eigenmotivierter Schülerinnen und Schüler unterwegs, sondern nehmen besonders in der Unterstufe ihre altersgerechte Führungsrolle wahr. Aufgaben- und Methodenteil ermöglichen Schülerinnen und Schülern selbstständige Erarbeitung. - Kapitel 1: Neu ankommen; Lernbereich 1: Was ist neu an der Schule, ihren Regeln und Erwartungen und wie können Christen mit und trotz aller Regeln leben? - Kapitel 2: Kein Buch wie alle anderen; Lernbereich 2: Was macht die Bibel zu einem besonderen Buch? - Kapitel 3: Auf dem Weg zu und mit Gott; Lernbereich 3: Was heißt es, mit und zu Gott zu reisen, so wie Mose das schon vor tausenden von Jahren gemacht hat? - Kapitel 4: Leben in Gottes Schöpfung; Lernbereich 4: Was bedeutet es, wenn wir von einem Schöpfer und seiner Welt reden und wie kann man damit umgehen, dass in dieser Schöpfung manches nicht in Ordnung ist? - Kapitel 5: In meiner Gemeinde; Lernbereich 5: Welche Spuren hat der christliche Glaube hinterlassen und wo findet man sie? Die erste Seite eines jeden Kapitels vermittelt einen Eindruck, worum es geht und welche Fragen aufkommen. Am Ende des Kapitels steht, welche Kompetenzen nun beherrscht werden. Kapitel 6 versammelt zum Nachschlagen Methoden und Arbeitstechniken, mit deren Hilfe Aufgaben im Religionsunterricht gelöst werden können. Das Lehrwerk ist in Bayern genehmigt: ZN 279/17-G+
Aktualisiert: 2023-05-25
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Abiturwissen Evangelische Religion

Abiturwissen Evangelische Religion von Richardt,  Max W.
Evangelische Religion ist ein häufig gewähltes Prüfungsfach für das Abitur. Abiturwissen Evangelische Religion ist in siebzehn thematische Bereiche unterteilt, die alle wichtigen und relevanten Fragen und Antworten klar und verständlich zusammenfassen.Damit ist jede/r AbiturientIn perfekt gewappnet. Besonders zu empfehlen ist der Band allen, die in der Oberstufe mit dem Unterrichtswerk Kompetent evangelisch gearbeitet haben. Auf dessen einschlägige Kapitel wird jeweils verwiesen, sodass sich fachspezifische Aufsätze und Artikel schnell und übersichtlich zuordnen und passgenau wiederholen lassen. Aber auch alle anderen angehenden AbiturientInnen werden von der klaren und fokussierten Aufbereitung des Stoffes profitieren.
Aktualisiert: 2019-04-18
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Kompetent evangelisch 5

Kompetent evangelisch 5 von Buse,  Miriam, Heymann,  Jutta von, Kufner,  Eva, Marosek,  Julia, Mühlegger,  Florian, Richardt,  Max W.
Kompetent evangelisch 5 setzt konsequent den neuen Lehrplan plus um: Kompetenzorientierung wird zur tragenden Säule des Religionsunterrichts, ohne pädagogischen Illusionen Vorschub zu leisten. Lehrende sind nicht als Lernberater eigenmotivierter Schülerinnen und Schüler unterwegs, sondern nehmen besonders in der Unterstufe ihre altersgerechte Führungsrolle wahr. Aufgaben- und Methodenteil ermöglichen Schülerinnen und Schülern selbstständige Erarbeitung. - Kapitel 1: Neu ankommen; Lernbereich 1: Was ist neu an der Schule, ihren Regeln und Erwartungen und wie können Christen mit und trotz aller Regeln leben? - Kapitel 2: Kein Buch wie alle anderen; Lernbereich 2: Was macht die Bibel zu einem besonderen Buch? - Kapitel 3: Auf dem Weg zu und mit Gott; Lernbereich 3: Was heißt es, mit und zu Gott zu reisen, so wie Mose das schon vor tausenden von Jahren gemacht hat? - Kapitel 4: Leben in Gottes Schöpfung; Lernbereich 4: Was bedeutet es, wenn wir von einem Schöpfer und seiner Welt reden und wie kann man damit umgehen, dass in dieser Schöpfung manches nicht in Ordnung ist? - Kapitel 5: In meiner Gemeinde; Lernbereich 5: Welche Spuren hat der christliche Glaube hinterlassen und wo findet man sie? Die erste Seite eines jeden Kapitels vermittelt einen Eindruck, worum es geht und welche Fragen aufkommen. Am Ende des Kapitels steht, welche Kompetenzen nun beherrscht werden. Kapitel 6 versammelt zum Nachschlagen Methoden und Arbeitstechniken, mit deren Hilfe Aufgaben im Religionsunterricht gelöst werden können. Das Lehrwerk ist in Bayern genehmigt: ZN 279/17-G+
Aktualisiert: 2023-04-28
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