Open Access ist im Gegenstandsbereich der Berufsbildungsforschung als wichtiges Thema hinsichtlich der Veröffentlichung von und des Zugriffs auf Forschungs- und Arbeitsergebnisse angekommen. Der vorliegende Band widmet sich den mit Open Access verbundenen Vorteilen und Herausforderungen aus unterschiedlichen Perspektiven. Ziel ist es, zum einen umfassend über Open Access zu informieren und zum anderen die vielschichtigen Diskussionsstränge sichtbar zu machen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Open Access ist im Gegenstandsbereich der Berufsbildungsforschung als wichtiges Thema hinsichtlich der Veröffentlichung von und des Zugriffs auf Forschungs- und Arbeitsergebnisse angekommen. Der vorliegende Band widmet sich den mit Open Access verbundenen Vorteilen und Herausforderungen aus unterschiedlichen Perspektiven. Ziel ist es, zum einen umfassend über Open Access zu informieren und zum anderen die vielschichtigen Diskussionsstränge sichtbar zu machen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Open Access ist im Gegenstandsbereich der Berufsbildungsforschung als wichtiges Thema hinsichtlich der Veröffentlichung von und des Zugriffs auf Forschungs- und Arbeitsergebnisse angekommen. Der vorliegende Band widmet sich den mit Open Access verbundenen Vorteilen und Herausforderungen aus unterschiedlichen Perspektiven. Ziel ist es, zum einen umfassend über Open Access zu informieren und zum anderen die vielschichtigen Diskussionsstränge sichtbar zu machen.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Open Access verändert auch in der Berufsbildungsforschung die Publikationslandschaft und damit die Wissenschaftskommunikation. Das Forschungsprojekt „Open Access in der Berufsbildungsforschung“ (OABBF) untersucht Bedingungen für die Akzeptanz, Verbreitung und Nutzung des Open-Access-Publikationsmodells. Das Wissenschaftliche Diskussionspapier stellt die Ergebnisse der ersten Projektphase dar, in der strukturierte Gruppendiskussionen mit Autorinnen und Autoren durchgeführt wurden.
Aktualisiert: 2023-07-01
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The idea of making your own knowledge
available to the public is becoming more and
more popular. But how high is the willingness,
to share teaching and learning material
as Open Educational Resources (OER)? To
this end, the Federal Institution for Vocational
Education and Training conducted an online
survey at vocational schools at the end
of 2019. The results show, that the exchange
of educational material is practiced activley
among colleagues. However, for a large majority
of the teachers surveyed, who create
material themselves, the willingness or possibility
to make them available to a wider
group of users ends there. Those who are familiar
with the term OER are however generally
positiv about it.
Aktualisiert: 2023-07-01
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The idea of making your own knowledge
available to the public is becoming more and
more popular. But how high is the willingness,
to share teaching and learning material
as Open Educational Resources (OER)? To
this end, the Federal Institution for Vocational
Education and Training conducted an online
survey at vocational schools at the end
of 2019. The results show, that the exchange
of educational material is practiced activley
among colleagues. However, for a large majority
of the teachers surveyed, who create
material themselves, the willingness or possibility
to make them available to a wider
group of users ends there. Those who are familiar
with the term OER are however generally
positiv about it.
Aktualisiert: 2023-07-01
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Der Hauptband Sozialpädagogische Theorie und Praxis bereitet pädagogische Inhalte kompakt, verständlich und übersichtlich auf. Er fasst das Wichtigste in Kernaussagen zusammen und zeigt zahlreiche berufspraktische Beispiele und Verknüpfungen.Inhalte des Hauptbandes:Kinderpflege als BerufGrundlagen der PsychologieGrundlagen der PädagogikGrundlagen der PraxisgestaltungDie Grundlagen für die Arbeit im U3-Bereich werden über alle Kapitel eingebunden.Im Anhang: Beispielhafte Lernsituationen aus dem sozialpädagogischen Alltag.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Susanne Bachmann,
Nadja Gärtel,
Silvia Gartinger,
Caroline Grybeck,
Bianca Hempel,
Susanne Hoffmann,
Annette Kessler,
Franziska Köhler-Dauner,
Patricia Kröber,
Martina Lambertz,
Tina Mauersberger-Kolibius,
Lars Menzel,
Kathrin Oetl,
Bianca Ribic,
Bodo Rödel,
Elke Schleth-Tams,
Angelika Vollmer,
Sascha Wachsmuth
Der Hauptband Sozialpädagogische Theorie und Praxis bereitet pädagogische Inhalte kompakt, verständlich und übersichtlich auf. Er fasst das Wichtigste in Kernaussagen zusammen und zeigt zahlreiche berufspraktische Beispiele und Verknüpfungen.Inhalte des Hauptbandes:Kinderpflege als BerufGrundlagen der PsychologieGrundlagen der PädagogikGrundlagen der PraxisgestaltungDie Grundlagen für die Arbeit im U3-Bereich werden über alle Kapitel eingebunden.Im Anhang: Beispielhafte Lernsituationen aus dem sozialpädagogischen Alltag.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Susanne Bachmann,
Nadja Gärtel,
Silvia Gartinger,
Caroline Grybeck,
Bianca Hempel,
Susanne Hoffmann,
Annette Kessler,
Franziska Köhler-Dauner,
Patricia Kröber,
Martina Lambertz,
Tina Mauersberger-Kolibius,
Lars Menzel,
Kathrin Oetl,
Bianca Ribic,
Bodo Rödel,
Elke Schleth-Tams,
Angelika Vollmer,
Sascha Wachsmuth
Die vorliegende Handreichung wendet sich an alle Personen der Berufsbildungsforschung und -praxis, die in Fachzeitschriften Beiträge veröffentlichen möchten. Die Broschüre skizziert zunächst die Grundlagen wissenschaftlichen Publizierens und behandelt anschließend aktuelle Entwicklungen und Rahmenbedingungen wie Urheberrecht, Creative Commons oder Open Access. Nach einer Einführung in den Zeitschriftenmarkt im Umfeld der Berufsbildungsforschung werden die wichtigsten Zeitschriften des Gegenstandsbereichs und seiner Bezugswissenschaften aufgeführt und deren Profile formal und inhaltlich konturiert; sie gliedern sich in referierte und nicht referierte Zeitschriften. Ziel der Handreichung ist es, die Berufsbildungscommunity beim Publizieren von Beiträgen in Fachzeitschriften zu unterstützen und somit zu einer höheren Sichtbarkeit der Berufsbildung insgesamt beizutragen. Die dritte Auflage wurde aktualisiert und um wichtige Aspekte ergänzt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die vorliegende Handreichung wendet sich an alle Personen der Berufsbildungsforschung und -praxis, die in Fachzeitschriften Beiträge veröffentlichen möchten. Die Broschüre skizziert zunächst die Grundlagen wissenschaftlichen Publizierens und behandelt anschließend aktuelle Entwicklungen und Rahmenbedingungen wie Urheberrecht, Creative Commons oder Open Access. Nach einer Einführung in den Zeitschriftenmarkt im Umfeld der Berufsbildungsforschung werden die wichtigsten Zeitschriften des Gegenstandsbereichs und seiner Bezugswissenschaften aufgeführt und deren Profile formal und inhaltlich konturiert; sie gliedern sich in referierte und nicht referierte Zeitschriften. Ziel der Handreichung ist es, die Berufsbildungscommunity beim Publizieren von Beiträgen in Fachzeitschriften zu unterstützen und somit zu einer höheren Sichtbarkeit der Berufsbildung insgesamt beizutragen. Die dritte Auflage wurde aktualisiert und um wichtige Aspekte ergänzt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die vorliegende Handreichung wendet sich an alle Personen der Berufsbildungsforschung und -praxis, die in Fachzeitschriften Beiträge veröffentlichen möchten. Die Broschüre skizziert zunächst die Grundlagen wissenschaftlichen Publizierens und behandelt anschließend aktuelle Entwicklungen und Rahmenbedingungen wie Urheberrecht, Creative Commons oder Open Access. Nach einer Einführung in den Zeitschriftenmarkt im Umfeld der Berufsbildungsforschung werden die wichtigsten Zeitschriften des Gegenstandsbereichs und seiner Bezugswissenschaften aufgeführt und deren Profile formal und inhaltlich konturiert; sie gliedern sich in referierte und nicht referierte Zeitschriften. Ziel der Handreichung ist es, die Berufsbildungscommunity beim Publizieren von Beiträgen in Fachzeitschriften zu unterstützen und somit zu einer höheren Sichtbarkeit der Berufsbildung insgesamt beizutragen. Die dritte Auflage wurde aktualisiert und um wichtige Aspekte ergänzt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Kompetenzorientiert und aktualisiert In kompakter Form stellt Weiterwissen die lehrplanrelevanten Themen der Pädagogik, Psychologie und Soziologie vor:Der erste Teil erläutert die theoretischen Grundlagen.Der zweite Teil widmet sich dem Praktikum im Sozialwesen und stellt damit die Inhalte in einen besonderen Anwendungsbezug.Die Seiten „Einchecken“ und „Auschecken“ sowie Fragen zu jedem Kapitel verknüpfen die Inhalte mit der Lebenswelt der Schüler/-innen.Die ThemenWissenschaftErziehungWahrnehmung und BeobachtungMenschliche EntwicklungLernenKommunikationSozialisationGruppeMensch in der SozialstrukturMenschen mit Behinderungen in der GesellschaftHerausfordernde Lebenssituationen in Kindheit und JugendPraktikum in der sozialen Arbeit und in der Kindertagesbetreuung
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Susanne Bachmann,
Bernd Gandras,
Veronika Hundegger,
Astrid Kerl-Wienecke,
Martina Lambertz,
Annika Löbsin,
Bianca Ribic,
Bodo Rödel,
Elke Schleth-Tams,
Veronika Schulz,
Verena Heike Wolff
Kompetenzorientiert und aktualisiert In kompakter Form stellt Weiterwissen die lehrplanrelevanten Themen der Pädagogik, Psychologie und Soziologie vor:Der erste Teil erläutert die theoretischen Grundlagen.Der zweite Teil widmet sich dem Praktikum im Sozialwesen und stellt damit die Inhalte in einen besonderen Anwendungsbezug.Die Seiten „Einchecken“ und „Auschecken“ sowie Fragen zu jedem Kapitel verknüpfen die Inhalte mit der Lebenswelt der Schüler/-innen.Die ThemenWissenschaftErziehungWahrnehmung und BeobachtungMenschliche EntwicklungLernenKommunikationSozialisationGruppeMensch in der SozialstrukturMenschen mit Behinderungen in der GesellschaftHerausfordernde Lebenssituationen in Kindheit und JugendPraktikum in der sozialen Arbeit und in der Kindertagesbetreuung
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Susanne Bachmann,
Bernd Gandras,
Veronika Hundegger,
Astrid Kerl-Wienecke,
Martina Lambertz,
Annika Löbsin,
Bianca Ribic,
Bodo Rödel,
Elke Schleth-Tams,
Veronika Schulz,
Verena Heike Wolff
Die vorliegende Handreichung wendet sich an alle Personen der Berufsbildungsforschung und -praxis, die in Fachzeitschriften Beiträge veröffentlichen möchten. Die Broschüre skizziert zunächst die Grundlagen wissenschaftlichen Publizierens und behandelt anschließend aktuelle Entwicklungen und Rahmenbedingungen wie Urheberrecht, Creative Commons oder Open Access. Nach einer Einführung in den Zeitschriftenmarkt im Umfeld der Berufsbildungsforschung werden die wichtigsten Zeitschriften des Gegenstandsbereichs und seiner Bezugswissenschaften aufgeführt und deren Profile formal und inhaltlich konturiert; sie gliedern sich in referierte und nicht referierte Zeitschriften. Ziel der Handreichung ist es, die Berufsbildungscommunity beim Publizieren von Beiträgen in Fachzeitschriften zu unterstützen und somit zu einer höheren Sichtbarkeit der Berufsbildung insgesamt beizutragen. Die dritte Auflage wurde aktualisiert und um wichtige Aspekte ergänzt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Die vorliegende Handreichung wendet sich an alle Personen der Berufsbildungsforschung und -praxis, die in Fachzeitschriften Beiträge veröffentlichen möchten. Die Broschüre skizziert zunächst die Grundlagen wissenschaftlichen Publizierens und behandelt anschließend aktuelle Entwicklungen und Rahmenbedingungen wie Urheberrecht, Creative Commons oder Open Access. Nach einer Einführung in den Zeitschriftenmarkt im Umfeld der Berufsbildungsforschung werden die wichtigsten Zeitschriften des Gegenstandsbereichs und seiner Bezugswissenschaften aufgeführt und deren Profile formal und inhaltlich konturiert; sie gliedern sich in referierte und nicht referierte Zeitschriften. Ziel der Handreichung ist es, die Berufsbildungscommunity beim Publizieren von Beiträgen in Fachzeitschriften zu unterstützen und somit zu einer höheren Sichtbarkeit der Berufsbildung insgesamt beizutragen. Die dritte Auflage wurde aktualisiert und um wichtige Aspekte ergänzt.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Hauptband Sozialpädagogische Theorie und Praxis bereitet pädagogische Inhalte kompakt, verständlich und übersichtlich auf. Er fasst das Wichtigste in Kernaussagen zusammen und zeigt zahlreiche berufspraktische Beispiele und Verknüpfungen.Inhalte des Hauptbandes:Kinderpflege als BerufGrundlagen der PsychologieGrundlagen der PädagogikGrundlagen der PraxisgestaltungDie Grundlagen für die Arbeit im U3-Bereich werden über alle Kapitel eingebunden.Im Anhang: Beispielhafte Lernsituationen aus dem sozialpädagogischen Alltag.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Susanne Bachmann,
Nadja Gärtel,
Silvia Gartinger,
Caroline Grybeck,
Bianca Hempel,
Susanne Hoffmann,
Annette Kessler,
Franziska Köhler-Dauner,
Patricia Kröber,
Martina Lambertz,
Tina Mauersberger-Kolibius,
Lars Menzel,
Kathrin Oetl,
Bianca Ribic,
Bodo Rödel,
Elke Schleth-Tams,
Angelika Vollmer,
Sascha Wachsmuth
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-28
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Der Hauptband Sozialpädagogische Theorie und Praxis bereitet pädagogische Inhalte kompakt, verständlich und übersichtlich auf. Er fasst das Wichtigste in Kernaussagen zusammen und zeigt zahlreiche berufspraktische Beispiele und Verknüpfungen.Inhalte des Hauptbandes:Kinderpflege als BerufGrundlagen der PsychologieGrundlagen der PädagogikGrundlagen der PraxisgestaltungDie Grundlagen für die Arbeit im U3-Bereich werden über alle Kapitel eingebunden.Im Anhang: Beispielhafte Lernsituationen aus dem sozialpädagogischen Alltag.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Susanne Bachmann,
Nadja Gärtel,
Silvia Gartinger,
Caroline Grybeck,
Bianca Hempel,
Susanne Hoffmann,
Annette Kessler,
Franziska Köhler-Dauner,
Patricia Kröber,
Martina Lambertz,
Tina Mauersberger-Kolibius,
Lars Menzel,
Kathrin Oetl,
Bianca Ribic,
Bodo Rödel,
Elke Schleth-Tams,
Angelika Vollmer,
Sascha Wachsmuth
Der Hauptband Sozialpädagogische Theorie und Praxis bereitet pädagogische Inhalte kompakt, verständlich und übersichtlich auf. Er fasst das Wichtigste in Kernaussagen zusammen und zeigt zahlreiche berufspraktische Beispiele und Verknüpfungen.Inhalte des Hauptbandes:Kinderpflege als BerufGrundlagen der PsychologieGrundlagen der PädagogikGrundlagen der PraxisgestaltungDie Grundlagen für die Arbeit im U3-Bereich werden über alle Kapitel eingebunden.Im Anhang: Beispielhafte Lernsituationen aus dem sozialpädagogischen Alltag.
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Susanne Bachmann,
Nadja Gärtel,
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Bianca Hempel,
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Franziska Köhler-Dauner,
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