Schattenspringer auf Kreuzfahrt

Schattenspringer auf Kreuzfahrt von Rose,  Kurt
Vom Charme und Frust alternder Kreuzfahrer, von einer Superschriftstellerin, die zum Passagierschreck wird, von der Illusion, Fidel auf Kuba zu begegnen, vom Zoff mit sich besser dünkenden Westlern sowie von Geheimnistuern auf dem Amazonas und natürlich vom Zerplatzen aller Südseeträume auf Hawaii durch die Corona-Pandemie erzählt der Schattenspringer aus der fernöstlichen Provinz. Es sind Erzählungen, die zum Nachdenken anregen, aber auch den Humor zu seinem Recht kommen lassen. Der aufmerksame Leser wird einen wachen Blick auf zugespitzte Situationen, widersprüchliche Charaktere und hintergründige menschliche Stärken und Schwächen bemerken. Für alle, die Reiseberichte mit dem Blick fürs Detail lieben.
Aktualisiert: 2021-10-12
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Deutsch plus / 10. Schuljahr – Schülerbuch

Deutsch plus / 10. Schuljahr – Schülerbuch von Franke,  Claudia, Gansel,  Carsten, Gansel,  Christina, Glathe,  Ute, Höhmann,  Christiane, Jürgens,  Frank, Mittag,  Karla, Potowski,  Angela, Rose,  Kurt, Steininger,  Regina
Informationen zum Titel: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM).
Aktualisiert: 2020-03-26
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Deutsch plus / 10. Schuljahr – Arbeitsheft

Deutsch plus / 10. Schuljahr – Arbeitsheft von Gansel,  Carsten, Gansel,  Christina, Jürgens,  Frank, Rose,  Kurt
Informationen zum Titel: Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM).
Aktualisiert: 2020-03-26
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Deutsch plus / 6. Schuljahr – Schülerbuch

Deutsch plus / 6. Schuljahr – Schülerbuch von Ackermann,  Constanze, Drücke,  Simone, Franke,  Claudia, Gansel,  Carsten, Gansel,  Christina, Glathe,  Ute, Jürgens,  Frank, Rose,  Kurt
Informationen zum Titel: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM).
Aktualisiert: 2020-03-26
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Deutsch plus / 9. Schuljahr – Arbeitsheft

Deutsch plus / 9. Schuljahr – Arbeitsheft von Ackermann,  Constanze, Franke,  Claudia, Gansel,  Carsten, Gansel,  Christina, Jürgens,  Frank, Mittag,  Karla, Mückel,  Wenke, Rose,  Kurt
Informationen zum Titel: Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM).
Aktualisiert: 2020-03-26
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Deutsch plus / 8. Schuljahr – Schülerbuch

Deutsch plus / 8. Schuljahr – Schülerbuch von Drücke,  Simone, Franke,  Claudia, Gansel,  Carsten, Hartmann,  Igor, Höhmann,  Christiane, Jürgens,  Frank, Mückel,  Wenke, Rose,  Kurt
Informationen zum Titel: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM).
Aktualisiert: 2020-03-26
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Deutsch plus / 5. Schuljahr – Schülerbuch

Deutsch plus / 5. Schuljahr – Schülerbuch von Behrens,  Christopher, Gansel,  Carsten, Gansel,  Christina, Glathe,  Ute, Höhmann,  Christiane, Hoppe,  Irene, Jürgens,  Frank, Rose,  Kurt
Informationen zum Titel: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM).
Aktualisiert: 2020-03-26
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Computerunterstützter Deutschunterricht

Computerunterstützter Deutschunterricht von Jonas,  Hartmut, Rose,  Kurt
Das Buch wendet sich sowohl an DeutschdidaktikerInnen, DeutschlehrerInnen und Studierende des Lehramts als auch an ErziehungswissenschaftlerInnen und VertreterInnen der Medienpädagogik. Es geht auf die gegenwärtige Diskussion über den Sinn und Zweck des Computers im Deutschunterricht vor dem Hintergrund der Mediendebatten im 20. Jahrhundert und neuer lerntheoretischer Ansätze ein und versucht, Besonderheiten computerunterstützten Lehrens und Lernens lerntheoretisch einzuordnen. Kommentierte Unterrichtsbeispiele geben einen Überblick über wichtige Einsatzgebiete des Computers im Sprach- und Literaturunterricht.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Deutsch plus / 5. Schuljahr – Arbeitsheft

Deutsch plus / 5. Schuljahr – Arbeitsheft von Gansel,  Carsten, Gansel,  Christina, Glathe,  Ute, Hoppe,  Irene, Jürgens,  Frank, Rose,  Kurt, Schübel,  Adelbert
Informationen zum Titel: Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM).
Aktualisiert: 2020-03-26
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Deutsch plus / 6. Schuljahr – Arbeitsheft

Deutsch plus / 6. Schuljahr – Arbeitsheft von Franke,  Claudia, Gansel,  Carsten, Gansel,  Christina, Hoppe,  Irene, Jürgens,  Frank, Rose,  Kurt, Schübel,  Adelbert
Informationen zum Titel: Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM).
Aktualisiert: 2020-03-26
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Deutsch plus / 9. Schuljahr – Schülerbuch

Deutsch plus / 9. Schuljahr – Schülerbuch von Behrens,  Christopher, Drücke,  Simone, Franke,  Claudia, Gansel,  Carsten, Gansel,  Christina, Hartmann,  Igor, Jürgens,  Frank, Rose,  Kurt
Informationen zum Titel: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Informationen zur Reihe: Ein verbundenes, die Lernbereiche integrierendes Lehrwerk Themenkapitel basieren auf literarischen Texten, Sachtexten oder Gesprächssituationen. Die Lernbereiche sind dabei so funktional miteinander verknüpft, dass alle Kernkompetenzen geschult werden. Arbeitstechniken und Orientierungswissen systematisch erarbeiten Büffel-Ecken zur systematischen Erarbeitung der Sprach- und Lesekompetenzen lassen sich von jedem Kapitel aus ansteuern. Merkwissen und Arbeitstechniken sind hervorgehoben, Wiederholungsseiten fassen das Wichtigste zusammen. Fachübergreifendes Arbeiten Fachübergreifende Seiten sowie Projekt- und Freiarbeitskapitel beziehen Sach- und Methodenkompetenzen anderer Fächer ein. Arbeitshefte Die Arbeitshefte mit ihren systematischen Übungsmöglichkeiten eignen sich ideal zur Differenzierung. Für Lehrkräfte Die Handreichungen für den Unterricht liefern Planungsvorschläge und Lösungen, geben Differenzierungstipps, enthalten Kopiervorlagen und Klassenarbeitsvorschläge (editierbar auf CD-ROM).
Aktualisiert: 2020-03-26
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