Das Erfolgskonzept "Tutorielle Lehre" wird an der TU Darmstadt schon lange systematisch eingesetzt und ausgebaut. Der Band stellt die Grundlagen und Praxisansätze des Darmstädter Modells KIVA zur Qualifizierung von Fachtutorinnen und -tutoren vor.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Aktualisiert: 2023-06-23
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Das Erfolgskonzept "Tutorielle Lehre" wird an der TU Darmstadt schon lange systematisch eingesetzt und ausgebaut. Der Band stellt die Grundlagen und Praxisansätze des Darmstädter Modells KIVA zur Qualifizierung von Fachtutorinnen und -tutoren vor.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Aktualisiert: 2023-05-15
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Aktualisiert: 2023-04-15
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Aktualisiert: 2023-04-15
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Das Erfolgskonzept "Tutorielle Lehre" wird an der TU Darmstadt schon lange systematisch eingesetzt und ausgebaut. Der Band stellt die Grundlagen und Praxisansätze des Darmstädter Modells KIVA zur Qualifizierung von Fachtutorinnen und -tutoren vor.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Ist Autorität unerlässlich für ein geordnetes Zusammenleben oder eine fragwürdige
Form des Machtgefälles? Oder ist sie beides? Auch heute noch zeigt
sich einerseits ein Verlangen nach Autoritäten, deren Richtschnur uns spürbare
Erleichterung stiftet. So wird etwa der Arzt oder die Ministerin zu einer
einstweilen willkommenen Autorität. Andererseits wird Autorität als eine bedrohliche
Form der Hierarchie hinterfragt. Zwischen diesen Polen pendelt
Autorität – und zwischen Theorie und Praxis.
Ausführungen zu diesen Fragen standen im Mittelpunkt des Thüringentags
für Philosophie 2017. Das vorliegende Buch versammelt die überarbeiteten
Vorträge der Tagung, sowie zwei zusätzliche zur Thematik passende Beiträge.
Aktualisiert: 2022-08-30
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