Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhn,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Gerlind Kramer,
Joachim Link,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
> findR *
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhn,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Gerlind Kramer,
Joachim Link,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
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Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhn,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Gerlind Kramer,
Joachim Link,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
> findR *
Das einbändige Kompendium liegt inzwischen in der 4. überarbeiteten Auflage vor. Es bietet einen fundierten Überblick von der Antike bis zur Zeitgeschichte für die Oberstufe. Das klar und übersichtlich strukturierte Lehr- und Arbeitsbuch kann auch als Nachschlagewerk und zur Vorbereitung auf das Abitur genutzt werden.
Jedes Kapitel beginnt mit einer Auftaktseite aus großformatiger Abbildung und problemorientiertem Einführungstext. Es folgen ein knapper, aber verständlich geschriebener und ein vielfältiger . Beide sind eng miteinander vernetzt.
zu jedem Kapitel ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, ihr Wissen selbst zu überprüfen und zu vertiefen.
Eine integrierte exemplarische und ein im Anhang mit Hinweisen zu allgemeinen und fachspezifischen Arbeitsmethoden und einer schulen Schlüsselkompetenzen im Hinblick auf das Abitur.
1. Die antike Welt: Grundlagen der abendländischen Kultur
2. Mensch und Gesellschaft im europäischen Mittelalter
3. Der Aufbruch Europas in die Moderne
4. Staat und Untertan im Absolutismus
5. Das Zeitalter der demokratischen Revolutionen
6. Industrialisierung
7. Gründung, Aufstieg und Ende des Deutschen Kaiserreiches
8. Die Weimarer Republik
9. Der Nationalsozialismus
10. Deutschland nach 1945
11. Europa und die Welt nach 1945
Passend zu bieten wir eine mit Texten, Bildern, Tabellen und Grafiken, die den im Lehrwerk angebotenen Materialienteil ergänzt.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Harald Focke,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Volker Herrmann,
Heinrich Hirschfelder,
Bernd Kleinhans,
Maximilian Lanzinner,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Helmut Willert,
Maria Würfel
> findR *
Das einbändige Kompendium liegt inzwischen in der 4. überarbeiteten Auflage vor. Es bietet einen fundierten Überblick von der Antike bis zur Zeitgeschichte für die Oberstufe. Das klar und übersichtlich strukturierte Lehr- und Arbeitsbuch kann auch als Nachschlagewerk und zur Vorbereitung auf das Abitur genutzt werden.
Jedes Kapitel beginnt mit einer Auftaktseite aus großformatiger Abbildung und problemorientiertem Einführungstext. Es folgen ein knapper, aber verständlich geschriebener und ein vielfältiger . Beide sind eng miteinander vernetzt.
zu jedem Kapitel ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, ihr Wissen selbst zu überprüfen und zu vertiefen.
Eine integrierte exemplarische und ein im Anhang mit Hinweisen zu allgemeinen und fachspezifischen Arbeitsmethoden und einer schulen Schlüsselkompetenzen im Hinblick auf das Abitur.
1. Die antike Welt: Grundlagen der abendländischen Kultur
2. Mensch und Gesellschaft im europäischen Mittelalter
3. Der Aufbruch Europas in die Moderne
4. Staat und Untertan im Absolutismus
5. Das Zeitalter der demokratischen Revolutionen
6. Industrialisierung
7. Gründung, Aufstieg und Ende des Deutschen Kaiserreiches
8. Die Weimarer Republik
9. Der Nationalsozialismus
10. Deutschland nach 1945
11. Europa und die Welt nach 1945
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Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
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Maximilian Lanzinner,
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Reiner Schell,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Helmut Willert,
Maria Würfel
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Das einbändige Kompendium liegt inzwischen in der 4. überarbeiteten Auflage vor. Es bietet einen fundierten Überblick von der Antike bis zur Zeitgeschichte für die Oberstufe. Das klar und übersichtlich strukturierte Lehr- und Arbeitsbuch kann auch als Nachschlagewerk und zur Vorbereitung auf das Abitur genutzt werden.
Jedes Kapitel beginnt mit einer Auftaktseite aus großformatiger Abbildung und problemorientiertem Einführungstext. Es folgen ein knapper, aber verständlich geschriebener und ein vielfältiger . Beide sind eng miteinander vernetzt.
zu jedem Kapitel ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, ihr Wissen selbst zu überprüfen und zu vertiefen.
Eine integrierte exemplarische und ein im Anhang mit Hinweisen zu allgemeinen und fachspezifischen Arbeitsmethoden und einer schulen Schlüsselkompetenzen im Hinblick auf das Abitur.
1. Die antike Welt: Grundlagen der abendländischen Kultur
2. Mensch und Gesellschaft im europäischen Mittelalter
3. Der Aufbruch Europas in die Moderne
4. Staat und Untertan im Absolutismus
5. Das Zeitalter der demokratischen Revolutionen
6. Industrialisierung
7. Gründung, Aufstieg und Ende des Deutschen Kaiserreiches
8. Die Weimarer Republik
9. Der Nationalsozialismus
10. Deutschland nach 1945
11. Europa und die Welt nach 1945
Passend zu bieten wir eine mit Texten, Bildern, Tabellen und Grafiken, die den im Lehrwerk angebotenen Materialienteil ergänzt.
Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Harald Focke,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Volker Herrmann,
Heinrich Hirschfelder,
Bernd Kleinhans,
Maximilian Lanzinner,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Helmut Willert,
Maria Würfel
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Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Thomas Ahbe,
Friedrich Anders,
Boris Barth,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Stephan Kohser,
Heike Krause-Leipoldt,
Ulrich Mücke,
Oliver Näpel,
Thomas Ott,
Markus Reinbold,
Reiner Schell,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
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Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Friedrich Anders,
Boris Barth,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Stephan Kohser,
Heike Krause-Leipoldt,
Lorenz Maier,
Ulrich Mücke,
Oliver Näpel,
Thomas Ott,
Markus Reinbold,
Reiner Schell,
Juergen Weber,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Werner Fink,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Sabine Hillebrecht,
Heinrich Hirschfelder,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhnt,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Stephan Koser,
Gerlind Kramer,
Maximilian Lanzinner,
Thomas Martin,
Michael Mayer,
Ulrich Nonn,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Rolf Schulte,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Helmut Willert,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
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Aktualisiert: 2023-07-02
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Dieter Brückner,
Judith Bruniecki,
Bernhard Brunner,
Werner Fink,
Christian Giesel,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Sabine Hillebrecht,
Heinrich Hirschfelder,
Antje Hoffmann,
Alexandra Hoffmann-Kuhnt,
Dimitrios Kalpakidis,
Ingo Kitzel,
Bernd Kleinhans,
Stephan Koser,
Gerlind Kramer,
Maximilian Lanzinner,
Thomas Martin,
Michael Mayer,
Ulrich Nonn,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Reiner Schell,
Rolf Schulte,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Helmut Willert,
Hartmann Wunderer,
Thomas Zehrer
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Die Revolution beginnt
Die konstitutionelle Monarchie (1789–1792)
Von der radikalen Demokratie zur Schreckensherrschaft (1792–1794)
Napoleon Bonaparte – Erbe der Revolution?
Kahlschlag und Flurbereinigung – Zerfall des Alten Reiches
Umgestaltung der südwestdeutschen Rheinbundstaaten nach französischem Vorbild
Reform in Preußen
Restauration und Neuordnung auf dem Wiener Kongress
Freiheit und Einheit
Zwischen 1815 und 1848: der Vormärz
Verlauf und Ziel der deutschen Märzrevolution
Die Nationalversammlung im Widerstreit unterschiedlicher Vorstellungen
Erfolge der Gegenrevolution
Ursachen und Folgen des Scheiterns der Revolution
Der Wandel der traditionellen Agrargesellschaft
Die Industrialisierung des Wirtschaftslebens
Gesellschaftliche Auswirkungen der Industrialisierung
Auseinandersetzung mit der Sozialen Frage im 19. Jahrhundert
Die Entwicklung der Arbeiterbewegung im 19. Jahrhundert
Die machtstaatliche Einigung Deutschlands unter der Führung Preußens
Verfassungsleben im Reich
Deutschland und die europäischen Mächte bis zur Entlassung Bismarcks (1890)
Deutsche Weltmachtpolitik und Erster Weltkrieg
Von der Monarchie zur Republik
Die Weimarer Nationalversammlung und ihre Verfassung
Die Pariser Friedenskonferenz
Krisenjahre der Republik
Außenpolitik zwischen Erfüllung und Revision
Von den goldenen Zwanzigern bis zum Niedergang der Republik
Das nationalsozialistische Weltbild
Die totalitäre Diktatur
Völkermord im SS-Staat
Die Außenpolitik Hitlers
Der Zweite Weltkrieg
Kräfte des Widerstandes gegen die Gewaltherrschaft
Aktualisiert: 2023-07-03
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Die Revolution beginnt
Die konstitutionelle Monarchie (1789–1792)
Von der radikalen Demokratie zur Schreckensherrschaft (1792–1794)
Napoleon Bonaparte – Erbe der Revolution?
Kahlschlag und Flurbereinigung – Zerfall des Alten Reiches
Umgestaltung der südwestdeutschen Rheinbundstaaten nach französischem Vorbild
Reform in Preußen
Restauration und Neuordnung auf dem Wiener Kongress
Freiheit und Einheit
Zwischen 1815 und 1848: der Vormärz
Verlauf und Ziel der deutschen Märzrevolution
Die Nationalversammlung im Widerstreit unterschiedlicher Vorstellungen
Erfolge der Gegenrevolution
Ursachen und Folgen des Scheiterns der Revolution
Der Wandel der traditionellen Agrargesellschaft
Die Industrialisierung des Wirtschaftslebens
Gesellschaftliche Auswirkungen der Industrialisierung
Auseinandersetzung mit der Sozialen Frage im 19. Jahrhundert
Die Entwicklung der Arbeiterbewegung im 19. Jahrhundert
Die machtstaatliche Einigung Deutschlands unter der Führung Preußens
Verfassungsleben im Reich
Deutschland und die europäischen Mächte bis zur Entlassung Bismarcks (1890)
Deutsche Weltmachtpolitik und Erster Weltkrieg
Von der Monarchie zur Republik
Die Weimarer Nationalversammlung und ihre Verfassung
Die Pariser Friedenskonferenz
Krisenjahre der Republik
Außenpolitik zwischen Erfüllung und Revision
Von den goldenen Zwanzigern bis zum Niedergang der Republik
Das nationalsozialistische Weltbild
Die totalitäre Diktatur
Völkermord im SS-Staat
Die Außenpolitik Hitlers
Der Zweite Weltkrieg
Kräfte des Widerstandes gegen die Gewaltherrschaft
Aktualisiert: 2023-07-03
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Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Friedrich Anders,
Boris Barth,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Stephan Kohser,
Heike Krause-Leipoldt,
Ulrich Mücke,
Oliver Näpel,
Thomas Ott,
Markus Reinbold,
Reiner Schell,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
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Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Thomas Ahbe,
Friedrich Anders,
Boris Barth,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Stephan Kohser,
Heike Krause-Leipoldt,
Ulrich Mücke,
Oliver Näpel,
Thomas Ott,
Markus Reinbold,
Reiner Schell,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
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Auf welche Weise haben Nationalsozialismus, Holocaust und Zweiter Weltkrieg das deutsche Selbstverständnis geprägt? Welche Rolle hat die nationale Geschichte für die Ausformung der eigenen und der kollektiven Identitäten? Welche Bedeutung kommt dabei der Erinnerungs- und Geschichtskultur zu?
Das Unterrichtswerk ist ein allgemeiner, der auf alle zentralen Fragen auf der Grundlage der aktuellen Geschichtsforschung ausführlich eingeht: von der NS-Ideologie und der Errichtung der Diktatur über die Wirtschafts- und Außenpolitik, den Holocaust und den Zweiten Weltkrieg bis zum Widerstand und dem Umgang mit der NS-Zeit. Die Kapitel ”Die Weimarer Republik und ihre Bürger“ sowie ”Deutsches Selbstverständnis nach 1945“ ordnen die Themen in die deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts ein.
Neu entwickelte stellen Fachbegriffe und Erklärungsmodelle anschaulich und problemorientiert vor. Sie sind mit den Inhalten des Bandes mehrfach vernetzt und bieten damit die Möglichkeit, die erworbenen Kompetenzen auf weitere historische Beispiele zu übertragen und reflektiert anzuwenden.
Thematisch integrierte führen in wichtige Arbeitstechniken ein und ermöglichen durch ausgearbeitete Beispiele ein selbstständiges Erlernen.
Die besonderen Kapitel zur verdeutlichen die vielfältigen Formen und Funktionen historischer Konstruktion und sensibilisieren für die Auseinandersetzung mit der zurückliegenden und gegenwärtigen Geschichtskultur.
Durch die enge Vernetzung der Themen bietet der Band eine zuverlässige Grundlage, sich intensiv mit den historischen, mentalitätsgeschichtlichen und ideologischen auseinanderzusetzen.
Das Lehrermaterial zu ist auch für diesen Themenband geeignet.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Auf welche Weise haben Nationalsozialismus, Holocaust und Zweiter Weltkrieg das deutsche Selbstverständnis geprägt? Welche Rolle hat die nationale Geschichte für die Ausformung der eigenen und der kollektiven Identitäten? Welche Bedeutung kommt dabei der Erinnerungs- und Geschichtskultur zu?
Das Unterrichtswerk ist ein allgemeiner, der auf alle zentralen Fragen auf der Grundlage der aktuellen Geschichtsforschung ausführlich eingeht: von der NS-Ideologie und der Errichtung der Diktatur über die Wirtschafts- und Außenpolitik, den Holocaust und den Zweiten Weltkrieg bis zum Widerstand und dem Umgang mit der NS-Zeit. Die Kapitel ”Die Weimarer Republik und ihre Bürger“ sowie ”Deutsches Selbstverständnis nach 1945“ ordnen die Themen in die deutsche Geschichte des 20. Jahrhunderts ein.
Neu entwickelte stellen Fachbegriffe und Erklärungsmodelle anschaulich und problemorientiert vor. Sie sind mit den Inhalten des Bandes mehrfach vernetzt und bieten damit die Möglichkeit, die erworbenen Kompetenzen auf weitere historische Beispiele zu übertragen und reflektiert anzuwenden.
Thematisch integrierte führen in wichtige Arbeitstechniken ein und ermöglichen durch ausgearbeitete Beispiele ein selbstständiges Erlernen.
Die besonderen Kapitel zur verdeutlichen die vielfältigen Formen und Funktionen historischer Konstruktion und sensibilisieren für die Auseinandersetzung mit der zurückliegenden und gegenwärtigen Geschichtskultur.
Durch die enge Vernetzung der Themen bietet der Band eine zuverlässige Grundlage, sich intensiv mit den historischen, mentalitätsgeschichtlichen und ideologischen auseinanderzusetzen.
Das Lehrermaterial zu ist auch für diesen Themenband geeignet.
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