Was macht ein Lebewesen aus und wie ist es aufgebaut? Aus welchen Organen und Organsystemen besteht der Mensch? Was sind erneuerbare Energieträger? Welche chemischen Reaktionen sind für das Leben zentral?
Diese und noch viele weitere grundlegende Fragen zur belebten und unbelebten Natur beantworten Physik, Chemie, Biologie und Ökologie.
In der heutigen komplexen Welt ist eine fächerübergreifende Auseinandersetzung mit diesen Naturwissenschaften zentral, um durch Verknüpfungen ein ganzheitliches Bild zu bekommen.
Und nur eine Allgemeinbildung mit naturwissenschaftlichen Grundlagen trägt dazu bei, Zusammenhänge zwischen Mensch, Natur und Wirtschaft verständlich zu machen sowie einen verantwortungsvollen Umgang mit den natürlichen Ressourcen zu sichern.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Was macht ein Lebewesen aus und wie ist es aufgebaut? Aus welchen Organen und Organsystemen besteht der Mensch? Was sind erneuerbare Energieträger? Welche chemischen Reaktionen sind für das Leben zentral?
Diese und noch viele weitere grundlegende Fragen zur belebten und unbelebten Natur beantworten Physik, Chemie, Biologie und Ökologie.
In der heutigen komplexen Welt ist eine fächerübergreifende Auseinandersetzung mit diesen Naturwissenschaften zentral, um durch Verknüpfungen ein ganzheitliches Bild zu bekommen.
Und nur eine Allgemeinbildung mit naturwissenschaftlichen Grundlagen trägt dazu bei, Zusammenhänge zwischen Mensch, Natur und Wirtschaft verständlich zu machen sowie einen verantwortungsvollen Umgang mit den natürlichen Ressourcen zu sichern.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Was macht ein Lebewesen aus und wie ist es aufgebaut? Aus welchen Organen und Organsystemen besteht der Mensch? Was sind erneuerbare Energieträger? Welche chemischen Reaktionen sind für das Leben zentral?
Diese und noch viele weitere grundlegende Fragen zur belebten und unbelebten Natur beantworten Physik, Chemie, Biologie und Ökologie.
In der heutigen komplexen Welt ist eine fächerübergreifende Auseinandersetzung mit diesen Naturwissenschaften zentral, um durch Verknüpfungen ein ganzheitliches Bild zu bekommen.
Und nur eine Allgemeinbildung mit naturwissenschaftlichen Grundlagen trägt dazu bei, Zusammenhänge zwischen Mensch, Natur und Wirtschaft verständlich zu machen sowie einen verantwortungsvollen Umgang mit den natürlichen Ressourcen zu sichern.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Was macht ein Lebewesen aus und wie ist es aufgebaut? Aus welchen Organen und Organsystemen besteht der Mensch? Was sind erneuerbare Energieträger? Welche chemischen Reaktionen sind für das Leben zentral?
Diese und noch viele weitere grundlegende Fragen zur belebten und unbelebten Natur beantworten Physik, Chemie, Biologie und Ökologie.
In der heutigen komplexen Welt ist eine fächerübergreifende Auseinandersetzung mit diesen Naturwissenschaften zentral, um durch Verknüpfungen ein ganzheitliches Bild zu bekommen.
Und nur eine Allgemeinbildung mit naturwissenschaftlichen Grundlagen trägt dazu bei, Zusammenhänge zwischen Mensch, Natur und Wirtschaft verständlich zu machen sowie einen verantwortungsvollen Umgang mit den natürlichen Ressourcen zu sichern.
Aktualisiert: 2023-06-28
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund zu
gehen: Wie entstehen eigentlich Blitze? Aus welchen Bausteinen ist unsere Welt aufgebaut?
Was hat ein Mensch mit einem Apfelbaum gemeinsam? Warum können uns
bestimmte Pflanzen Hinweise auf die Beschaffenheit des Bodens liefern?
Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
gewinnen kann. Die Bereiche Physik, Chemie, Biologie und Ökologie werden
dabei verknüpft und immer wieder in Zusammenhang mit unserer Lebenswelt
gebracht."
Aktualisiert: 2023-06-01
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund
zu gehen: Aus welchen Bausteinen ist unsere Welt aufgebaut? Was hat ein Mensch
mit einem Apfelbaum gemeinsam? Wie verändert sich ein Mensch in der Pubertät?
Woher kommt die Ähnlichkeit mit unseren Eltern?
Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
gewinnen kann. Die Bereiche Chemie, Biologie und Genetik werden dabei
verknüpft und immer wieder in Zusammenhang mit unserer Lebenswelt gebracht."
Aktualisiert: 2023-06-01
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Was macht ein Lebewesen aus und wie ist es aufgebaut? Aus welchen Organen und Organsystemen besteht der Mensch? Was sind erneuerbare Energieträger? Welche chemischen Reaktionen sind für das Leben zentral?
Diese und noch viele weitere grundlegende Fragen zur belebten und unbelebten Natur beantworten Physik, Chemie, Biologie und Ökologie.
In der heutigen komplexen Welt ist eine fächerübergreifende Auseinandersetzung mit diesen Naturwissenschaften zentral, um durch Verknüpfungen ein ganzheitliches Bild zu bekommen.
Und nur eine Allgemeinbildung mit naturwissenschaftlichen Grundlagen trägt dazu bei, Zusammenhänge zwischen Mensch, Natur und Wirtschaft verständlich zu machen sowie einen verantwortungsvollen Umgang mit den natürlichen Ressourcen zu sichern.
Aktualisiert: 2023-05-30
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund
zu gehen: Aus welchen Bausteinen ist unsere Welt aufgebaut? Was hat ein Mensch
mit einem Apfelbaum gemeinsam? Wie verändert sich ein Mensch in der Pubertät?
Woher kommt die Ähnlichkeit mit unseren Eltern?
Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
gewinnen kann. Die Bereiche Chemie, Biologie und Genetik werden dabei
verknüpft und immer wieder in Zusammenhang mit unserer Lebenswelt gebracht."
Aktualisiert: 2023-05-24
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund zu
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Was hat ein Mensch mit einem Apfelbaum gemeinsam? Warum können uns
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Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
gewinnen kann. Die Bereiche Physik, Chemie, Biologie und Ökologie werden
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gebracht."
Aktualisiert: 2023-05-23
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Die Wechselwirkung von Mensch und Natur hat durch die erkennbaren Folgen von Klimawandel und Artensterben eine Aktualität gewonnen, die für hoch-/schulische Bildung von zentraler Bedeutung ist.
Wie kann das Anthropozän in Schulen gelernt, an ihnen gelehrt werden? Als geologischer Fachbegriff für das aktuelle Erdzeitalter, in dem der Mensch durch seine massiven Eingriffe nachhaltige Spuren im Erdsystem hinterlässt? Als kulturelles Konzept, das zu einem Neudenken des Verhältnisses von Natur und Kultur herausfordert? Als Denkrahmen für Bildungsprozesse, die ein transformatives Potenzial entfalten können?
Wie kann die Mensch-Natur-Beziehung zukunftsorientiert neu gestaltet werden? Welche aktiven Lernprozesse können dafür notwendiges Wissen generieren? Wie können sie zu Zukunftsverantwortlichkeit und Gestaltungskompetenz befähigen?
Dieser Sammelband führt fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen, die sich der Herausforderung interdisziplinären Denkens im Unterricht stellen.
Aktualisiert: 2023-05-11
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund zu
gehen: Wie entstehen eigentlich Blitze? Aus welchen Bausteinen ist unsere Welt aufgebaut?
Was hat ein Mensch mit einem Apfelbaum gemeinsam? Warum können uns
bestimmte Pflanzen Hinweise auf die Beschaffenheit des Bodens liefern?
Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
gewinnen kann. Die Bereiche Physik, Chemie, Biologie und Ökologie werden
dabei verknüpft und immer wieder in Zusammenhang mit unserer Lebenswelt
gebracht."
Aktualisiert: 2023-05-09
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund
zu gehen: Aus welchen Bausteinen ist unsere Welt aufgebaut? Was hat ein Mensch
mit einem Apfelbaum gemeinsam? Wie verändert sich ein Mensch in der Pubertät?
Woher kommt die Ähnlichkeit mit unseren Eltern?
Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
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verknüpft und immer wieder in Zusammenhang mit unserer Lebenswelt gebracht."
Aktualisiert: 2023-05-09
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Was macht ein Lebewesen aus und wie ist es aufgebaut? Aus welchen Organen und Organsystemen besteht der Mensch? Was sind erneuerbare Energieträger? Welche chemischen Reaktionen sind für das Leben zentral?
Diese und noch viele weitere grundlegende Fragen zur belebten und unbelebten Natur beantworten Physik, Chemie, Biologie und Ökologie.
In der heutigen komplexen Welt ist eine fächerübergreifende Auseinandersetzung mit diesen Naturwissenschaften zentral, um durch Verknüpfungen ein ganzheitliches Bild zu bekommen.
Und nur eine Allgemeinbildung mit naturwissenschaftlichen Grundlagen trägt dazu bei, Zusammenhänge zwischen Mensch, Natur und Wirtschaft verständlich zu machen sowie einen verantwortungsvollen Umgang mit den natürlichen Ressourcen zu sichern.
Aktualisiert: 2023-05-09
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund zu
gehen: Wie entstehen eigentlich Blitze? Aus welchen Bausteinen ist unsere Welt aufgebaut?
Was hat ein Mensch mit einem Apfelbaum gemeinsam? Warum können uns
bestimmte Pflanzen Hinweise auf die Beschaffenheit des Bodens liefern?
Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
gewinnen kann. Die Bereiche Physik, Chemie, Biologie und Ökologie werden
dabei verknüpft und immer wieder in Zusammenhang mit unserer Lebenswelt
gebracht."
Aktualisiert: 2023-02-16
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund
zu gehen: Aus welchen Bausteinen ist unsere Welt aufgebaut? Was hat ein Mensch
mit einem Apfelbaum gemeinsam? Wie verändert sich ein Mensch in der Pubertät?
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Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
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Aktualisiert: 2023-03-02
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund
zu gehen: Aus welchen Bausteinen ist unsere Welt aufgebaut? Was hat ein Mensch
mit einem Apfelbaum gemeinsam? Wie verändert sich ein Mensch in der Pubertät?
Woher kommt die Ähnlichkeit mit unseren Eltern?
Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
gewinnen kann. Die Bereiche Chemie, Biologie und Genetik werden dabei
verknüpft und immer wieder in Zusammenhang mit unserer Lebenswelt gebracht."
Aktualisiert: 2022-08-31
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"Die Naturwissenschaften laden uns dazu ein, spannenden Fragen auf den Grund zu
gehen: Wie entstehen eigentlich Blitze? Aus welchen Bausteinen ist unsere Welt aufgebaut?
Was hat ein Mensch mit einem Apfelbaum gemeinsam? Warum können uns
bestimmte Pflanzen Hinweise auf die Beschaffenheit des Bodens liefern?
Dieses Buch zeigt, wie man mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen neue Erkenntnisse
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dabei verknüpft und immer wieder in Zusammenhang mit unserer Lebenswelt
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Aktualisiert: 2022-08-31
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Nichts Geringeres als eine umfassende Demokratisierung der Hochschulen forderte der Sozialistische Studentenbund (SDS) in seiner 1961 veröffentlichten Hochschuldenkschrift Hochschule in der Demokratie. Was heute zum Standardrepertoire progressiver Hochschulpolitik gehört, glich im postnazistischen Westdeutschland und Westberlin mit seinen stark hierarchisch geprägten Ordinarienuniversitäten einem Paukenschlag. Hiermit wurde auf der Ebene der Hochschulen einer Entwicklung der Boden bereitet, wie sie sich auch in anderen gesellschaftlichen Zusammenhängen seit den 50er Jahren entwickelte: Demokratische Einflussnahme sollte sich nicht auf die Teilnahme an Wahlen alle vier Jahre beschränken, sondern wurde als gesamtgesellschaftlicher Prozess aufgefasst, der tendenziell alle Lebensbereiche umfasst. Die Denkschrift wurde noch im Jahr ihres Erscheinens von der Bundesdelegiertenkonferenz des SDS als programmatisches Dokument beschlossen und prägte mit ihren Argumenten die Hochschulreformdiskussion in den folgenden Jahrzehnten. Wenngleich sich der 1961 von der SPD verstoßene sozialistische Studierendenverband 1970 auflöste, haben viele seiner Ideen bis heute Bestand. Forderungen wie ein kostendeckendes Studienhonorar für alle Student*innen, eine Demokratisierung der Hochschulstruktur, die Aufhebung der Ordinarienstruktur und die Entwicklung hin zu einer Gruppenuniversität oder auch die Auffassung von Wissenschaft als einem Arbeitsprozess, der nur gelingen kann, wenn Studierende neben Lehrenden und Forschenden gleichermaßen daran teilhaben, sind weiterhin von Bedeutung. Wir nehmen das 60-jährige Jubiläum dieser visionären Schrift zum Anlass für eine kritische Würdigung: Neben einer zeithistorischen Kontextualisierung und Vorstellung der Kernforderungen der SDS-Denkschrift blicken wir im vorliegenden Studienheft auch auf ihre Auswirkungen auf spätere hochschulpolitische Debatten, spüren ihre "Blindflecken" auf und fragen nach der Aktualität der SDS-Forderungen im Zeitalter der "unternehmerischen Hochschule".
Aktualisiert: 2022-08-04
Autor:
Torsten Bultmann,
Alex Demirović,
Frank Deppe,
Jonathan Dreusch,
Christiane Fuchs,
Jessica Hall,
Eva Hartmann,
Peter Hauck-Scholz,
Jana Holz,
Steffen Käthner,
Andreas Keller,
Sabine Kiel,
Paul Klär,
Marianne Kriszio,
Julia Landgraf,
Cornelia Mannewitz,
Wolfgang Nitsch,
Peer Pasternack,
Martin Scheuch,
Regina Schleicher,
Stefani Sonntag,
Sonja Staack,
Jurik Stiller,
Anna Struth,
Marco Unger,
Carsten von Wissel,
Werner Zentner
Die Wechselwirkung von Mensch und Natur hat durch die erkennbaren Folgen von Klimawandel und Artensterben eine Aktualität gewonnen, die für hoch-/schulische Bildung von zentraler Bedeutung ist.
Wie kann das Anthropozän in Schulen gelernt, an ihnen gelehrt werden? Als geologischer Fachbegriff für das aktuelle Erdzeitalter, in dem der Mensch durch seine massiven Eingriffe nachhaltige Spuren im Erdsystem hinterlässt? Als kulturelles Konzept, das zu einem Neudenken des Verhältnisses von Natur und Kultur herausfordert? Als Denkrahmen für Bildungsprozesse, die ein transformatives Potenzial entfalten können?
Wie kann die Mensch-Natur-Beziehung zukunftsorientiert neu gestaltet werden? Welche aktiven Lernprozesse können dafür notwendiges Wissen generieren? Wie können sie zu Zukunftsverantwortlichkeit und Gestaltungskompetenz befähigen?
Dieser Sammelband führt fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen, die sich der Herausforderung interdisziplinären Denkens im Unterricht stellen.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Warum sind Metalle besonders gute Stromleiter? Aus welchen Bestandteilen besteht die Materie? Was macht ein Lebewesen aus und wie ist es aufgebaut? Was ist ein Ökosystem?
Diese und noch viele weitere grundlegende Fragen zur belebten und unbelebten Natur beantworten die naturwissenschaftlichen Fachbereiche Physik, Chemie, Biologie und Ökologie.
In der heutigen komplexen Welt ist eine fächerübergreifende Auseinandersetzung mit den Naturwissenschaften zentral, um durch Verknüpfungen ein ganzheitliches Bild zu bekommen. Und nur eine Allgemeinbildung mit naturwissenschaftlichen Grundlagen kann dazu beitragen, Zusammenhänge zwischen Mensch und Natur verständlich zu machen sowie einen verantwortungsvollen Umgang mit den natürlichen Ressourcen zu sichern.
Aktualisiert: 2022-05-18
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