Sabine Schlager untersucht den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung und geht dabei der Hypothese nach, dass oberflächliche Bearbeitungen von Textaufgaben eine Erklärung liefern können. Dazu fundiert und operationalisiert sie theoretisch und empirisch das Konstrukt „Oberflächlichkeit“. Durch ihre tiefgehenden Analysen charakterisiert sie Bearbeitungsstrategien von sprachlich schwachen Lernenden genauer. Ihre explorativen quantitativen Analysen liefern zudem starke Hinweise, dass dieses Konstrukt den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung statistisch erklären kann.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Sabine Schlager untersucht den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung und geht dabei der Hypothese nach, dass oberflächliche Bearbeitungen von Textaufgaben eine Erklärung liefern können. Dazu fundiert und operationalisiert sie theoretisch und empirisch das Konstrukt „Oberflächlichkeit“. Durch ihre tiefgehenden Analysen charakterisiert sie Bearbeitungsstrategien von sprachlich schwachen Lernenden genauer. Ihre explorativen quantitativen Analysen liefern zudem starke Hinweise, dass dieses Konstrukt den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung statistisch erklären kann.
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Aktualisiert: 2023-07-02
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Sabine Schlager untersucht den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung und geht dabei der Hypothese nach, dass oberflächliche Bearbeitungen von Textaufgaben eine Erklärung liefern können. Dazu fundiert und operationalisiert sie theoretisch und empirisch das Konstrukt „Oberflächlichkeit“. Durch ihre tiefgehenden Analysen charakterisiert sie Bearbeitungsstrategien von sprachlich schwachen Lernenden genauer. Ihre explorativen quantitativen Analysen liefern zudem starke Hinweise, dass dieses Konstrukt den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung statistisch erklären kann.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Hallo liebe Kinder, darf ich mich euch vorstellen?
Ich bin Bertie Brösel, ein kleiner Wichtel und ich liebe den Wechsel der Jahreszeiten, wenn im Frühling die Natur erwacht, im Sommer die Sonne vom wolkenlosen Himmel scheint, sich im Herbst die Blätter verfärben und im Winter Schnee fällt.
Gerne möchte ich mit euch durch das Jahr wandeln und die Besonderheiten der einzelnen Monate entdecken. Ihr werdet sehen, wie viel Spaß es macht, herauszufinden, womit man sich beschäftigen kann (im Garten, im Haus, am Strand) und vielleicht auch muss (Kindergarten, Schule, Arbeit).
Keine Sorge beim Lesen, die Bilder helfen euch sicher, die kurzen Gedichte auch zu verstehen. Und liebe Eltern, Großeltern, wer auch immer Lust und Laune hat, darf gerne in diesem Buch blättern, vorlesen und erklären.
Ich hoffe, wir sehen uns! Bertie
Aktualisiert: 2023-06-29
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Gerne möchte ich mit euch durch das Jahr wandeln und die Besonderheiten der einzelnen Monate entdecken. Ihr werdet sehen, wie viel Spaß es macht, herauszufinden, womit man sich beschäftigen kann (im Garten, im Haus, am Strand) und vielleicht auch muss (Kindergarten, Schule, Arbeit).
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Ich hoffe, wir sehen uns! Bertie
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Hallo liebe Kinder, darf ich mich euch vorstellen?
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Aktualisiert: 2023-06-21
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Gerne möchte ich mit euch durch das Jahr wandeln und die Besonderheiten der einzelnen Monate entdecken. Ihr werdet sehen, wie viel Spaß es macht, herauszufinden, womit man sich beschäftigen kann (im Garten, im Haus, am Strand) und vielleicht auch muss (Kindergarten, Schule, Arbeit).
Keine Sorge beim Lesen, die Bilder helfen euch sicher, die kurzen Gedichte auch zu verstehen. Und liebe Eltern, Großeltern, wer auch immer Lust und Laune hat, darf gerne in diesem Buch blättern, vorlesen und erklären.
Ich hoffe, wir sehen uns! Bertie
Aktualisiert: 2023-06-21
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Sabine Schlager untersucht den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung und geht dabei der Hypothese nach, dass oberflächliche Bearbeitungen von Textaufgaben eine Erklärung liefern können. Dazu fundiert und operationalisiert sie theoretisch und empirisch das Konstrukt „Oberflächlichkeit“. Durch ihre tiefgehenden Analysen charakterisiert sie Bearbeitungsstrategien von sprachlich schwachen Lernenden genauer. Ihre explorativen quantitativen Analysen liefern zudem starke Hinweise, dass dieses Konstrukt den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung statistisch erklären kann.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Sabine Schlager untersucht den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung und geht dabei der Hypothese nach, dass oberflächliche Bearbeitungen von Textaufgaben eine Erklärung liefern können. Dazu fundiert und operationalisiert sie theoretisch und empirisch das Konstrukt „Oberflächlichkeit“. Durch ihre tiefgehenden Analysen charakterisiert sie Bearbeitungsstrategien von sprachlich schwachen Lernenden genauer. Ihre explorativen quantitativen Analysen liefern zudem starke Hinweise, dass dieses Konstrukt den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung statistisch erklären kann.
Aktualisiert: 2023-06-11
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Aktualisiert: 2023-04-02
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Sabine Schlager untersucht den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung und geht dabei der Hypothese nach, dass oberflächliche Bearbeitungen von Textaufgaben eine Erklärung liefern können. Dazu fundiert und operationalisiert sie theoretisch und empirisch das Konstrukt „Oberflächlichkeit“. Durch ihre tiefgehenden Analysen charakterisiert sie Bearbeitungsstrategien von sprachlich schwachen Lernenden genauer. Ihre explorativen quantitativen Analysen liefern zudem starke Hinweise, dass dieses Konstrukt den Zusammenhang zwischen Sprachkompetenz und Mathematikleistung statistisch erklären kann.
Aktualisiert: 2023-04-04
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