Philosophie der Erziehung

Philosophie der Erziehung von Kentenich,  Josef, Schlosser,  Herta, Söder,  Joachim
In ungezählten Vorträgen, Tagungen und Schriften hat Pater Kentenich immer wieder sein pädagogisches Anliegen zum Ausdruck gebracht, dem bei Paulus skizzierten "Neuen Menschen" (Eph 4,24; Kol 3,9-10) unter den Bedingungen der weithin säkularen Moderne zum Durchbruch zu verhelfen. In der Rückschau auf ein halbes Jahrhundert pädagogischen Wirkens resümiert Josef Kentenich: "Das war für mich immer das hohe Ideal: alle, die der liebe Gott mir geschenkt, zu außergewöhnlich innerlich freien und starken Persönlichkeiten zu erziehen." Sucht man jedoch nach einem authentischen Text, in dem eine solche Pädagogik systematisch dargestellt wird, so steht man zwar einer geradezu unüberschaubare Fülle von zum Teil sehr umfangreichen Ausarbeitungen gegenüber, die aber in den meisten Fällen das 'System' implizit schon voraussetzen. Zwei seltene Ausnahmen werden in diesem Buch veröffentlicht: In Pater Kentenichs Bericht über Beobachtungen und Begegnungen während seiner Nordamerikareise 1948 findet sich auf den Manuskriptseiten 185-236 eine in sich geschlossene Reflexion über "Erziehungsfragen", d.h. über die pädagogischen Prinzipien Schönstatts im Dialog mit aktuellen Zeitströmungen sowie die fachlichen Auseinandersetzungen, welche diese zumindest im kirchlichen Raum damals neuartige Pädagogik hervorgerufen hat. Der zweite Text ist eine Schrift aus dem Jahr 1958/591, die den englischen Titel "What is my Philosophy of Education?" trägt. Sie stellt in systematischer Absicht die theoretischen ("philosophischen") Grundlagen zusammen, auf denen das komplexe Gebäude der Schönstatt-Pädagogik errichtet ist. Ungeachtet der historischen Reihenfolge wird hier aus inhaltlichen Gründen zuerst die Schrift "What is my Philosophy of Education?" präsentiert, da sie die komprimierteste Darstellung der Grundprinzipien bietet. Die an zweiter Stelle wiedergegebene pädagogische Reflexion aus dem Nordamerikabericht liest sich hierzu an vielen Stellen wie eine Erläuterung und Anwendung dieser Prinzipien. Beide Texte zusammen erschließen den Kern des pädagogischen Projekts Josef Kentenichs, verorten es ideengeschichtlich und positionieren es in Beziehung und Abgrenzung zu zeitgenössischen Ansätzen.
Aktualisiert: 2020-02-12
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Ich – Du – Wir:

Ich – Du – Wir: von Schlosser,  Herta
"Ich werde am Du. Ich werdend spreche ich Du. Alles wirkliche Leben ist Begegnung." (Martin Buber) Grundlage der Schriftenreihe ist das durch neue Ergebnisse der Wissenschaft bereicherte, aber nicht erschütterte christliche Menschenbild, dessen Bedeutung für die Kultur der Zukunft unter einigen Aspekten - 13 Bände - reflektiert wird.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Zeitgeist – Geist der Zeit. Problemzugänge – Problemherstellung -… / Zeitgeist – Geist der Zeit. Problemzugänge – Problemherstellung -…

Zeitgeist – Geist der Zeit. Problemzugänge – Problemherstellung -… / Zeitgeist – Geist der Zeit. Problemzugänge – Problemherstellung -… von Schlosser,  Herta
Texte zur Auffassung Pater Kentenichs zur Christlichen Kultur u.a.
Aktualisiert: 2020-07-21
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Aus dem Leben – für das Leben

Aus dem Leben – für das Leben von Schlosser,  Herta
Selbstverständlich ist es Pflicht und Anliegen von Hochschullehrern, sachbezogenes Wissen zu vermitteln, das für die Studierenden berufsbezogen gewinnbringend ist. Aber in diesem Band soll es vornehmlich um Erfahrungen gehen, wie man in unserem säkularisierten Umfeld die christliche Perspektive in Lehrveransteltungen mit einbringen kann.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Krönung Mariens – Rettung der christlichen Gesellschaftsordnung

Krönung Mariens – Rettung der christlichen Gesellschaftsordnung von Kentenich,  Joseph, Schlosser,  Herta
Krönung Mariens und Rettung der christlichen Gesellschaftsordnung, diese beiden Schwerpunkte durchzogen die Vorträge Pater Kentenichs bei der so genannten „Krönungswoche“ im Oktober 1946. Der zeitliche Abstand von 1946 bis heute lässt deutlich erkennen, wie zutreffend Pater Kentenichs Zeitanalyse war.
Aktualisiert: 2020-07-21
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Der Mensch und sein Werk – Arbeit

Der Mensch und sein Werk – Arbeit von Schlosser,  Herta
"Wenn heute vom `Sinn der Arbeit` überhaupt noch die Rede sein kann, dann besteht dieser unn - was wahrhaftig nicht verächtlich gemeint ist - im Empfang der Lohntüte. Da die Mehrheit unserer in den hoch industrialisierten Ländern lebenden Zeitgenossen nur diesen Sinn noch kennen, nur diesen noch kennen können, müssen wir von der Mehrheit sagen, sie führe ein sinnloses Leben." (G. Anders)
Aktualisiert: 2019-02-28
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Der Mensch als Wesen der Freiheit

Der Mensch als Wesen der Freiheit von Schlosser,  Herta
"Herrschaft soll heißen die Chance, für einen Befehl bestimmten Inhalts bei angebbaren Personen Gehorsam zu finden." Max Weber Grundlage der Schriftenreihe ist das durch neue Ergebnisse der Wissenschaft bereicherte, aber nicht erschütterte christliche Menschenbild, dessen Bedeutung für die Kultur der Zukunft unter einigen Aspekten - 13 Bände - reflektiert wird.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Der Mensch als Gemeinschaftswesen

Der Mensch als Gemeinschaftswesen von Schlosser,  Herta
"Herrschaft soll heißen die Chance, für einen Befehl bestimmten Inhalts bei angebbaren Personen Gehorsam zu finden." Max Weber Grundlage der Schriftenreihe ist das durch neue Ergebnisse der Wissenschaft bereicherte, aber nicht erschütterte christliche Menschenbild, dessen Bedeutung für die Kultur der Zukunft unter einigen Aspekten - 13 Bände - reflektiert wird.
Aktualisiert: 2019-02-28
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Mann und Frau – geschlechtsspezifische Sinnerfüllung

Mann und Frau – geschlechtsspezifische Sinnerfüllung von Schlosser,  Herta
"Wenn Weiblichkeit und Männlichkeit historisiert werden, ist an jede Kultur und an jede Epoche immer wieder neu die Frage zu stellen, was als Geschlechterunterschied wahrgenommen und welche Bedeutung diesen Unterschieden zugeschrieben wird." (Waltraud Wera Wende)
Aktualisiert: 2019-02-28
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Menschliches Zusammenleben in Frieden und Freiheit

Menschliches Zusammenleben in Frieden und Freiheit von Schlosser,  Herta
Die von Pater Kentenich formulierten Sozialprinzipien werden im Dialog mit heutigen Theorien unter Einbeziehung der ideengeschichtlichen Dimension dargestellt. Die vielen Berührungspunkte mit gegenwärtigen und historischen Auffassungen beleuchten aus immer neuen Perspektiven die originelle Konzeption Pater Kentenichs als Antwort auf Fragen unserer Zeit.
Aktualisiert: 2020-07-21
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