Pythagoras – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe (WPF I)

Pythagoras – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe (WPF I) von Babl,  Franz, Baum,  Dieter, Baumgartner,  Stephan, Klein,  Hannes, Kolander,  Wolfgang, Schmid,  Thilo, Schöpp,  Nikolaus, Simon,  Michael, Theis,  Barbara, Wörlein,  Franziska
KompetenzorientierungProbleme lösen: Vermittlung mathematischer Kompetenz und Anleitung zu eigenverantwortlichem Lernen garantieren einen erfolgreichen Realschulabschluss.Modellieren: Abwechslungsreiche Aufgaben vermitteln vielfältige Sichtweisen und zeigen die Anwendbarkeit der Mathematik in Alltagssituationen.Kommunizieren: Anregende Aufgaben unterstützen den Austausch und das Lernen in der Gruppe, fördern den sprachlichen Ausdruck und halten zu kritischem Denken an.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Pythagoras – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe (WPF I)

Pythagoras – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe (WPF I) von Babl,  Franz, Baum,  Dieter, Baumgartner,  Stephan, Klein,  Hannes, Kolander,  Wolfgang, Schmid,  Thilo, Schöpp,  Nikolaus, Simon,  Michael, Theis,  Barbara, Wörlein,  Franziska
KompetenzorientierungProbleme lösen: Vermittlung mathematischer Kompetenz und Anleitung zu eigenverantwortlichem Lernen garantieren einen erfolgreichen Realschulabschluss.Modellieren: Abwechslungsreiche Aufgaben vermitteln vielfältige Sichtweisen und zeigen die Anwendbarkeit der Mathematik in Alltagssituationen.Kommunizieren: Anregende Aufgaben unterstützen den Austausch und das Lernen in der Gruppe, fördern den sprachlichen Ausdruck und halten zu kritischem Denken an.
Aktualisiert: 2023-05-17
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Pythagoras – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe (WPF I)

Pythagoras – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe (WPF I) von Babl,  Franz, Baum,  Dieter, Baumgartner,  Stephan, Klein,  Hannes, Kolander,  Wolfgang, Schmid,  Thilo, Schöpp,  Nikolaus, Simon,  Michael, Theis,  Barbara, Wörlein,  Franziska
KompetenzorientierungProbleme lösen: Vermittlung mathematischer Kompetenz und Anleitung zu eigenverantwortlichem Lernen garantieren einen erfolgreichen Realschulabschluss.Modellieren: Abwechslungsreiche Aufgaben vermitteln vielfältige Sichtweisen und zeigen die Anwendbarkeit der Mathematik in Alltagssituationen.Kommunizieren: Anregende Aufgaben unterstützen den Austausch und das Lernen in der Gruppe, fördern den sprachlichen Ausdruck und halten zu kritischem Denken an.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Du bist eine Insel

Du bist eine Insel von Ammar,  Angelica, Salinas,  Javier, Schmid,  Thilo, Thurow,  Birte
Sehnsucht nach Mallorca Dieses farbenfroh illustrierte Buch enthält poetische Liebes- und Landschaftsgedichte über die Sehnsuchtsinsel Mallorca. Es entführt uns in die wilde Landschaft der Serra de Tramuntana und in quirlige Städte wie Sóller, Valldemossa und Deià. Wir genießen die Schönheit der Insel und deren traumhafte Strände. In gefühlvollen Texten erzählt es von einer großen Liebe und nimmt uns mit auf eine Reise ans Meer. Eine literarische Entdeckungsreise für alle Sinne - in deutscher und spanischer Sprache. - Sinnliche Liebesgedichte: Leidenschaftliche Texte für den Herzensmenschen - Inspirierende Landschaftsgedichte: Poetische Verse über die traumhafte Landschaft der Sehnsuchtsinsel Mallorca - Authentische Texte: Alle Gedichte sind in deutscher und spanischer Sprache verfasst - Inspirierende Optik: Ein aufwendig gestaltetes Geschenkbuch mit zahlreichen Kunstwerken von Birte Thurow - Hochwertige Ausstattung: Mit Schutzumschlag und Lesebändchen Ein poetischer Urlaub für die Seele Dieser hochwertige Gedichtband ist eine Liebeserklärung und eine Urlaubserinnerung zugleich: zurücklehnen, lesen und in romantischen Erinnerungen schwelgen! Das Buch ist ein wunderbares Geschenk für den Lieblingsmenschen und für alle, die Mallorca lieben und sich von der Schönheit der Insel verzaubern lassen möchten.
Aktualisiert: 2023-04-16
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 10. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 10. Schuljahr von Abb,  Judith, Baum,  Dieter, Crocoll,  Katja, Heck,  Christopher, Heinz,  Kerstin, Klein,  Hannes, Kopp,  Elke, Kowalk,  Sabine, Polzer,  Lisa, Schmid,  Thilo, Steinkamp,  Nicola
KonzeptEin durchgängiges Differenzierungsmodell ermöglicht individuelles Lernen in allen Klassenstufen:Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6) - Aufgaben auf drei Niveaustufen für den gemeinsamen UnterrichtKlasse 7 und 8 – Aufgaben auf drei Niveaustufen zum G- und M-Niveau des Bildungsplans für gemeinsamen sowie differenzierten Unterricht, auch in Kursen; zusätzliche Basisaufgaben zur weiteren DifferenzierungKlasse 9 und 10 - jeweils ein Schulbuch Klasse 9 auf G-Niveau (Hauptschulabschluss) und M-Niveau (Realschulabschluss); weiterhin Aufgaben auf drei Niveaustufen in Klasse 9 und 10. Ab Klasse 9 ist das Fitness-Studio eine neue Komponente zur motivierenden Prüfungsvorbereitung.
Aktualisiert: 2023-04-20
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 9. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 9. Schuljahr von Baum,  Dieter, Schmid,  Thilo, Siebert,  Axel
Mathematik aus ÜberzeugungXQuadrat ist das ideale Lehrwerk für den gesicherten Bildungsgang und einen erfolgreichen Schulabschluss in Baden-Württemberg - passgenau zum Bildungsplan 2016.Klare Differenzierung auf drei NiveausSelbstständig lernen durch effiziente ArbeitstechnikenIn heterogenen Lerngruppen den Unterricht individuell gestaltenOb digital oder auf Papier - nutzen Sie die perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Ihnen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Pythagoras – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe (WPF I)

Pythagoras – Realschule Bayern – 7. Jahrgangsstufe (WPF I) von Babl,  Franz, Baum,  Dieter, Baumgartner,  Stephan, Klein,  Hannes, Kolander,  Wolfgang, Schmid,  Thilo, Schöpp,  Nikolaus, Simon,  Michael, Theis,  Barbara, Wörlein,  Franziska
KompetenzorientierungProbleme lösen: Vermittlung mathematischer Kompetenz und Anleitung zu eigenverantwortlichem Lernen garantieren einen erfolgreichen Realschulabschluss.Modellieren: Abwechslungsreiche Aufgaben vermitteln vielfältige Sichtweisen und zeigen die Anwendbarkeit der Mathematik in Alltagssituationen.Kommunizieren: Anregende Aufgaben unterstützen den Austausch und das Lernen in der Gruppe, fördern den sprachlichen Ausdruck und halten zu kritischem Denken an.
Aktualisiert: 2023-04-19
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 9. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 9. Schuljahr von Abb,  Judith, Baum,  Dieter, Heck,  Christopher, Klein,  Hannes, Kowalk,  Sabine, Mendler,  Markus, Polzer,  Lisa, Polzin,  Isabel, Schmid,  Thilo, Steinkamp,  Nicola, Storz,  Matthias
Mathematik aus ÜberzeugungXQuadrat ist das ideale Lehrwerk für den gesicherten Bildungsgang und einen erfolgreichen Schulabschluss in Baden-Württemberg - passgenau zum Bildungsplan 2016.Klare Differenzierung auf drei NiveausSelbstständig lernen durch effiziente ArbeitstechnikenIn heterogenen Lerngruppen den Unterricht individuell gestaltenOb digital oder auf Papier - nutzen Sie die perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Ihnen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.
Aktualisiert: 2023-04-04
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 9. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 9. Schuljahr von Abb,  Judith, Baum,  Dieter, Heck,  Christopher, Heinz,  Kerstin, Klein,  Hannes, Kopp,  Elke, Kowalk,  Sabine, Polzer,  Lisa, Schmid,  Thilo, Siebert,  Axel
Mathematik aus ÜberzeugungXQuadrat ist das ideale Lehrwerk für den gesicherten Bildungsgang und einen erfolgreichen Schulabschluss in Baden-Württemberg - passgenau zum Bildungsplan 2016.Klare Differenzierung auf drei NiveausSelbstständig lernen durch effiziente ArbeitstechnikenIn heterogenen Lerngruppen den Unterricht individuell gestaltenOb digital oder auf Papier - nutzen Sie die perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Ihnen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 9. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 9. Schuljahr von Abb,  Judith, Baum,  Dieter, Heck,  Christopher, Heinz,  Kerstin, Klein,  Hannes, Kopp,  Elke, Kowalk,  Sabine, Polzer,  Lisa, Schmid,  Thilo, Steinkamp,  Nicola
KonzeptEin durchgängiges Differenzierungsmodell ermöglicht individuelles Lernen in allen Klassenstufen:Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6) - Aufgaben auf drei Niveaustufen für den gemeinsamen UnterrichtKlasse 7 und 8 – Aufgaben auf drei Niveaustufen zum G- und M-Niveau des Bildungsplans für gemeinsamen sowie differenzierten Unterricht, auch in Kursen; zusätzliche Basisaufgaben zur weiteren DifferenzierungKlasse 9 und 10 - jeweils ein Schulbuch Klasse 9 auf G-Niveau (Hauptschulabschluss) und M-Niveau (Realschulabschluss); weiterhin Aufgaben auf drei Niveaustufen in Klasse 9 und 10. Ab Klasse 9 ist das Fitness-Studio eine neue Komponente zur motivierenden Prüfungsvorbereitung.
Aktualisiert: 2023-04-20
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 8. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 8. Schuljahr von Baum,  Dieter, Klein,  Hannes, Köhler,  Franziska, Kopp,  Elke, Kowalk,  Sabine, Nimmrichter,  Mathias, Polzer,  Lisa, Schmid,  Thilo
Mathematik aus ÜberzeugungXQuadrat ist das ideale Lehrwerk für den gesicherten Bildungsgang und einen erfolgreichen Schulabschluss in Baden-Württemberg - passgenau zum Bildungsplan 2016.Klare Differenzierung auf drei NiveausSelbstständig lernen durch effiziente ArbeitstechnikenIn heterogenen Lerngruppen den Unterricht individuell gestaltenOb digital oder auf Papier - nutzen Sie die perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Ihnen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 8. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 8. Schuljahr von Baum,  Dieter, Klein,  Hannes, Kopp,  Elke, Kowalk,  Sabine, Nimmrichter,  Mathias, Polzer,  Lisa, Schmid,  Thilo, Steinkamp,  Nicola
KonzeptEin durchgängiges Differenzierungsmodell ermöglicht individuelles Lernen in allen Klassenstufen:Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6) - Aufgaben auf drei Niveaustufen für den gemeinsamen UnterrichtKlasse 7 und 8 – Aufgaben auf drei Niveaustufen zum G- und M-Niveau des Bildungsplans für gemeinsamen sowie differenzierten Unterricht, auch in Kursen; zusätzliche Basisaufgaben zur weiteren DifferenzierungKlasse 9 und 10 - jeweils ein Schulbuch Klasse 9 auf G-Niveau (Hauptschulabschluss) und M-Niveau (Realschulabschluss); weiterhin Aufgaben auf drei Niveaustufen in Klasse 9 und 10. Ab Klasse 9 ist das Fitness-Studio eine neue Komponente zur motivierenden Prüfungsvorbereitung.
Aktualisiert: 2023-04-20
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 7. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 7. Schuljahr von Aniol,  Isabelle, Baum,  Dieter, Klein,  Hannes, Kopp,  Elke, Kowalk,  Sabine, Nimmrichter,  Mathias, Polzer,  Lisa, Schmid,  Thilo, Wagner,  Jeanette, Wanner,  Alisa
Mathematik aus ÜberzeugungXQuadrat ist das ideale Lehrwerk für den gesicherten Bildungsgang und einen erfolgreichen Schulabschluss in Baden-Württemberg - passgenau zum Bildungsplan 2016.Klare Differenzierung auf drei NiveausSelbstständig lernen durch effiziente ArbeitstechnikenIn heterogenen Lerngruppen den Unterricht individuell gestaltenOb digital oder auf Papier - nutzen Sie die perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Ihnen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.
Aktualisiert: 2023-04-20
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XQuadrat (Oldenbourg) – Ausgabe A – Baden-Württemberg, Hessen, Niedersachsen,… / Band 4: 8. Schuljahr – Schülerbuch

XQuadrat (Oldenbourg) – Ausgabe A – Baden-Württemberg, Hessen, Niedersachsen,… / Band 4: 8. Schuljahr – Schülerbuch von Baum,  Dieter, Beckbissinger,  Sonja, Eberle,  Ulrike, Einhellig,  Susanne, Gierse,  Klaus, Hausknecht,  Heinrich, Katzenberger,  Jürgen, Klein,  Hannes, Kopp,  Marina, Langhans,  Silvia, Link,  Michaela, Markowski,  Klaus, Mecherlein,  Reiner, Nimmrichter,  Mathias, Philipzen,  Angelika, Pichlmeier,  Rosemarie, Poloczek,  Joachim, Schmid,  Thilo, Schmidt,  Joachim, Scholze,  Peter, Steghöfer,  Monika, Thaler,  Simone, Trost,  Katja, Weidemann,  Inga
Aktualisiert: 2020-03-26
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 7. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 7. Schuljahr von Aniol,  Isabelle, Baum,  Dieter, Klein,  Hannes, Kopp,  Elke, Kowalk,  Sabine, Nimmrichter,  Mathias, Polzer,  Lisa, Schmid,  Thilo, Steinkamp,  Nicola, Wagner,  Jeanette
KonzeptEin durchgängiges Differenzierungsmodell ermöglicht individuelles Lernen in allen Klassenstufen:Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6) - Aufgaben auf drei Niveaustufen für den gemeinsamen UnterrichtKlasse 7 und 8 – Aufgaben auf drei Niveaustufen zum G- und M-Niveau des Bildungsplans für gemeinsamen sowie differenzierten Unterricht, auch in Kursen; zusätzliche Basisaufgaben zur weiteren DifferenzierungKlasse 9 und 10 - jeweils ein Schulbuch Klasse 9 auf G-Niveau (Hauptschulabschluss) und M-Niveau (Realschulabschluss); weiterhin Aufgaben auf drei Niveaustufen in Klasse 9 und 10. Ab Klasse 9 ist das Fitness-Studio eine neue Komponente zur motivierenden Prüfungsvorbereitung.
Aktualisiert: 2023-04-20
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 5. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 5. Schuljahr von Baum,  Dieter, Biere,  Sabine, Börsig,  Carina, Dobhan,  Kerstin, Klein,  Hannes, Köditz,  Andrea, Kowalk,  Sabine, Munk,  Christine, Nimmrichter,  Mathias, Schäfer,  Nicole, Schmid,  Thilo, Steinkamp,  Nicola, Wanner,  Alisa, Weber,  Caroline
KonzeptEin durchgängiges Differenzierungsmodell ermöglicht individuelles Lernen in allen Klassenstufen:Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6) - Aufgaben auf drei Niveaustufen für den gemeinsamen UnterrichtKlasse 7 und 8 – Aufgaben auf drei Niveaustufen zum G- und M-Niveau des Bildungsplans für gemeinsamen sowie differenzierten Unterricht, auch in Kursen; zusätzliche Basisaufgaben zur weiteren DifferenzierungKlasse 9 und 10 - jeweils ein Schulbuch Klasse 9 auf G-Niveau (Hauptschulabschluss) und M-Niveau (Realschulabschluss); weiterhin Aufgaben auf drei Niveaustufen in Klasse 9 und 10. Ab Klasse 9 ist das Fitness-Studio eine neue Komponente zur motivierenden Prüfungsvorbereitung.
Aktualisiert: 2023-04-20
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XQuadrat – Baden-Württemberg – 6. Schuljahr

XQuadrat – Baden-Württemberg – 6. Schuljahr von Baum,  Dieter, Dehoust,  Johanna, Hinderer,  Nadine, Jocham,  Erwin, Klein,  Hannes, Köditz,  Andrea, Kowalk,  Sabine, Munk,  Christine, Nimmrichter,  Mathias, Polzer,  Lisa, Schmid,  Thilo, Steinkamp,  Nicola, Wanner,  Alisa
KonzeptEin durchgängiges Differenzierungsmodell ermöglicht individuelles Lernen in allen Klassenstufen:Orientierungsstufe (Klasse 5 und 6) - Aufgaben auf drei Niveaustufen für den gemeinsamen UnterrichtKlasse 7 und 8 – Aufgaben auf drei Niveaustufen zum G- und M-Niveau des Bildungsplans für gemeinsamen sowie differenzierten Unterricht, auch in Kursen; zusätzliche Basisaufgaben zur weiteren DifferenzierungKlasse 9 und 10 - jeweils ein Schulbuch Klasse 9 auf G-Niveau (Hauptschulabschluss) und M-Niveau (Realschulabschluss); weiterhin Aufgaben auf drei Niveaustufen in Klasse 9 und 10. Ab Klasse 9 ist das Fitness-Studio eine neue Komponente zur motivierenden Prüfungsvorbereitung.
Aktualisiert: 2023-04-20
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