Im Sprachunterricht kommt der Arbeit am Wortschatz eine besondere Bedeutung zu, geht es doch darum, dem Lerner die semantische Weite und die paradigmatische und syntagmatische Vielfalt des Lexikons zu verdeutlichen, um ihn zu befähigen, sich des Wortschatzes angemessen zu bedienen und in der Alltagskommunikation situationsadäquat sprachlich zu agieren und zu reagieren. Das vorliegende "Wörterbuch der Valenz etymologisch verwandter Wörter" soll dieses Anliegen unterstützen. Es soll eine Handreichung, ein Nachschlagewerk für den Deutsch Lernenden im Inland und im Ausland sein. Es setzt eine Reihe der bisher erschienenen Valenzwörterbücher zu den Verben, Adjektiven und Substantiven fort. Im vorliegenden Valenzwörterbuch werden etymologisch verwandte Wörter der drei Wortarten Verb, Adjektiv und Substantiv zu semantischen Feldern zusammengefaßt und beschrieben. Die linguistische Beschreibung der einzelnen Felder erfolgt in drei Schritten: An die kurze Beschreibung des jeweiligen Feldes (mit Angabe der semantischen Invarianten, der Kennzeichnung der Distribution und ggf. der Nennung der syntaktischen Grundstrukturen) schließt sich die gegliederte Übersicht über das Wortfeld (Gruppenbildung nach differenzierenden Semen) an, der dann die detaillierte Beschreibung der einzelnen Wörter folgt. Dabei werden die gemeinsamen Seme herausgearbeitet, die möglichen Aktanten semantisch-funktionell und semantisch-denotativ charakterisiert und zahlreiche Beispielsätze zur Verdeutlichung des Gebrauchs der Wörter angeführt. In Anmerkungen wird auf Besonderheiten hingewiesen, z.B. auf semantische Unterschiede zwischen Wörtern einer Wortart, auf Konstruktionsvarianten für dasselbe Wort, auf Gründe für das Nicht-Realisieren von möglichen Aktanten, auf stilistische Besonderheiten u.ä. Der Beschreibung der Wortfelder werden theoretische Vorüberlegungen zur Entwicklung der Valenztheorie, zur Semantik von Satz und Wortgruppe, zur feldmäßigen Beschreibung des Lexikons und zu Anforderungen an Wörterbücher neuen Typs voangestellt, zusammen mit Hinweisen auf neuere Publikationen zum Problemkreis.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Dieses praxisbezogene Wörterbuch wendet sich in erster Linie an Deutsch lehrende und Deutsch lernende Ausländer; es will sie befähigen, Fehler im Gebrauch der Adjektive in syntaktischer und semantischer Hinsicht zu vermeiden und gibt Hinweise auf die Beschreibung der deutschen Sprache. Die Verfasser treten den Beweis dafür an, daß man nicht nur beim Verb, sondern auch beim Adjektiv von Valenz sprechen kann. Unter Valenz verstehen sie die Fähigkeit eines Wortes, auf Grund seiner lexikalischen Bedeutung Beziehungen zu anderen Wörtern herzustellen. Für den ausländischen Lerner ist es unbedingt erforderlich, sich mit der semantischen Umgebung des Adjektivs auch dessen syntaktische Verwendungsweise einzuprägen. Dieser Notwendigkeit werden die Verfasser insofern gerecht, als sie zur Anzahl der Valenzpartner und ihrer Semantik auch die mögliche Verwendung der Adjektivvariante mit angeben.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Frontmatter -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Die Valenz des Substantivs -- 1. Der theoretische Ausgangspunkt -- 2. Die Valenz des Substantivs -- Beschreibung der Valenz des Substantivs -- Literaturangaben und Hinweise -- Abkürzungsverzeichnis -- Alphabetisches Verzeichnis der Substantive -- Abänderung - Fähigkeit -- Fahndung - Talent -- Tat - Zweifel
Aktualisiert: 2023-05-29
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Im Sprachunterricht kommt der Arbeit am Wortschatz eine besondere Bedeutung zu, geht es doch darum, dem Lerner die semantische Weite und die paradigmatische und syntagmatische Vielfalt des Lexikons zu verdeutlichen, um ihn zu befähigen, sich des Wortschatzes angemessen zu bedienen und in der Alltagskommunikation situationsadäquat sprachlich zu agieren und zu reagieren. Das vorliegende "Wörterbuch der Valenz etymologisch verwandter Wörter" soll dieses Anliegen unterstützen. Es soll eine Handreichung, ein Nachschlagewerk für den Deutsch Lernenden im Inland und im Ausland sein. Es setzt eine Reihe der bisher erschienenen Valenzwörterbücher zu den Verben, Adjektiven und Substantiven fort. Im vorliegenden Valenzwörterbuch werden etymologisch verwandte Wörter der drei Wortarten Verb, Adjektiv und Substantiv zu semantischen Feldern zusammengefaßt und beschrieben. Die linguistische Beschreibung der einzelnen Felder erfolgt in drei Schritten: An die kurze Beschreibung des jeweiligen Feldes (mit Angabe der semantischen Invarianten, der Kennzeichnung der Distribution und ggf. der Nennung der syntaktischen Grundstrukturen) schließt sich die gegliederte Übersicht über das Wortfeld (Gruppenbildung nach differenzierenden Semen) an, der dann die detaillierte Beschreibung der einzelnen Wörter folgt. Dabei werden die gemeinsamen Seme herausgearbeitet, die möglichen Aktanten semantisch-funktionell und semantisch-denotativ charakterisiert und zahlreiche Beispielsätze zur Verdeutlichung des Gebrauchs der Wörter angeführt. In Anmerkungen wird auf Besonderheiten hingewiesen, z.B. auf semantische Unterschiede zwischen Wörtern einer Wortart, auf Konstruktionsvarianten für dasselbe Wort, auf Gründe für das Nicht-Realisieren von möglichen Aktanten, auf stilistische Besonderheiten u.ä. Der Beschreibung der Wortfelder werden theoretische Vorüberlegungen zur Entwicklung der Valenztheorie, zur Semantik von Satz und Wortgruppe, zur feldmäßigen Beschreibung des Lexikons und zu Anforderungen an Wörterbücher neuen Typs voangestellt, zusammen mit Hinweisen auf neuere Publikationen zum Problemkreis.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Dieses praxisbezogene Wörterbuch wendet sich in erster Linie an Deutsch lehrende und Deutsch lernende Ausländer; es will sie befähigen, Fehler im Gebrauch der Adjektive in syntaktischer und semantischer Hinsicht zu vermeiden und gibt Hinweise auf die Beschreibung der deutschen Sprache. Die Verfasser treten den Beweis dafür an, daß man nicht nur beim Verb, sondern auch beim Adjektiv von Valenz sprechen kann. Unter Valenz verstehen sie die Fähigkeit eines Wortes, auf Grund seiner lexikalischen Bedeutung Beziehungen zu anderen Wörtern herzustellen. Für den ausländischen Lerner ist es unbedingt erforderlich, sich mit der semantischen Umgebung des Adjektivs auch dessen syntaktische Verwendungsweise einzuprägen. Dieser Notwendigkeit werden die Verfasser insofern gerecht, als sie zur Anzahl der Valenzpartner und ihrer Semantik auch die mögliche Verwendung der Adjektivvariante mit angeben.
Aktualisiert: 2023-05-29
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WÖRTERBUCH ZUR VALENZ UND DISTRIBUTION DER SUBSTANTIVE E-BOOK
Aktualisiert: 2023-05-29
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Aktualisiert: 2023-05-11
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Aktualisiert: 2023-05-11
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Dieses praxisbezogene Wörterbuch wendet sich in erster Linie an Deutsch lehrende und Deutsch lernende Ausländer; es will sie befähigen, Fehler im Gebrauch der Adjektive in syntaktischer und semantischer Hinsicht zu vermeiden und gibt Hinweise auf die Beschreibung der deutschen Sprache. Die Verfasser treten den Beweis dafür an, daß man nicht nur beim Verb, sondern auch beim Adjektiv von Valenz sprechen kann. Unter Valenz verstehen sie die Fähigkeit eines Wortes, auf Grund seiner lexikalischen Bedeutung Beziehungen zu anderen Wörtern herzustellen. Für den ausländischen Lerner ist es unbedingt erforderlich, sich mit der semantischen Umgebung des Adjektivs auch dessen syntaktische Verwendungsweise einzuprägen. Dieser Notwendigkeit werden die Verfasser insofern gerecht, als sie zur Anzahl der Valenzpartner und ihrer Semantik auch die mögliche Verwendung der Adjektivvariante mit angeben.
Aktualisiert: 2023-03-27
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WÖRTERBUCH ZUR VALENZ UND DISTRIBUTION DER SUBSTANTIVE E-BOOK
Aktualisiert: 2023-03-27
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Im Sprachunterricht kommt der Arbeit am Wortschatz eine besondere Bedeutung zu, geht es doch darum, dem Lerner die semantische Weite und die paradigmatische und syntagmatische Vielfalt des Lexikons zu verdeutlichen, um ihn zu befähigen, sich des Wortschatzes angemessen zu bedienen und in der Alltagskommunikation situationsadäquat sprachlich zu agieren und zu reagieren. Das vorliegende "Wörterbuch der Valenz etymologisch verwandter Wörter" soll dieses Anliegen unterstützen. Es soll eine Handreichung, ein Nachschlagewerk für den Deutsch Lernenden im Inland und im Ausland sein. Es setzt eine Reihe der bisher erschienenen Valenzwörterbücher zu den Verben, Adjektiven und Substantiven fort. Im vorliegenden Valenzwörterbuch werden etymologisch verwandte Wörter der drei Wortarten Verb, Adjektiv und Substantiv zu semantischen Feldern zusammengefaßt und beschrieben. Die linguistische Beschreibung der einzelnen Felder erfolgt in drei Schritten: An die kurze Beschreibung des jeweiligen Feldes (mit Angabe der semantischen Invarianten, der Kennzeichnung der Distribution und ggf. der Nennung der syntaktischen Grundstrukturen) schließt sich die gegliederte Übersicht über das Wortfeld (Gruppenbildung nach differenzierenden Semen) an, der dann die detaillierte Beschreibung der einzelnen Wörter folgt. Dabei werden die gemeinsamen Seme herausgearbeitet, die möglichen Aktanten semantisch-funktionell und semantisch-denotativ charakterisiert und zahlreiche Beispielsätze zur Verdeutlichung des Gebrauchs der Wörter angeführt. In Anmerkungen wird auf Besonderheiten hingewiesen, z.B. auf semantische Unterschiede zwischen Wörtern einer Wortart, auf Konstruktionsvarianten für dasselbe Wort, auf Gründe für das Nicht-Realisieren von möglichen Aktanten, auf stilistische Besonderheiten u.ä. Der Beschreibung der Wortfelder werden theoretische Vorüberlegungen zur Entwicklung der Valenztheorie, zur Semantik von Satz und Wortgruppe, zur feldmäßigen Beschreibung des Lexikons und zu Anforderungen an Wörterbücher neuen Typs voangestellt, zusammen mit Hinweisen auf neuere Publikationen zum Problemkreis.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Gegenstand dieses Buches sind Textsorten des Alltags, allerdings nicht nur Zeitungen und Zeitschriften, sondern auch Annoncen, Werbezettel und Gebrauchsanleitungen. Es geht nicht um die vollständige Beschreibung von Textsorten, sondern um ganz bestimmte sprachliche Mittel wie die Lexik, den Aufbau, die Realisierung von Textfunktionen, das Vorkommen von Elementen sprachlicher Felder. Einbezogen werden Ergebnisse von Magisterarbeiten, die 2000 an der Pädagogischen Hochschule Zielona Góra verteidigt worden sind.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Schülerzeitung ist heute ein besonderes Medium. In ihr kommen wesentliche Gedanken der Schüler zum Ausdruck. Sie vermittelt auch einen Einblick in die Schülersprache. Die Untersuchungen konzentrieren sich auf Materialien aus Mecklenburg-Vorpommern der Jahre 1992 bis 1998. Untersucht werden Inhalte (Titel, Überschriften, Themen wie beispielsweise die Stellung zur Umwelt), die sprachliche Gestaltung (Lexik, Grammatik) sowie der Bildgehalt und die Nutzung graphischer Zeichen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Dieses praxisbezogene Wörterbuch wendet sich in erster Linie an Deutsch lehrende und Deutsch lernende Ausländer; es will sie befähigen, Fehler im Gebrauch der Adjektive in syntaktischer und semantischer Hinsicht zu vermeiden und gibt Hinweise auf die Beschreibung der deutschen Sprache. Die Verfasser treten den Beweis dafür an, daß man nicht nur beim Verb, sondern auch beim Adjektiv von Valenz sprechen kann. Unter Valenz verstehen sie die Fähigkeit eines Wortes, auf Grund seiner lexikalischen Bedeutung Beziehungen zu anderen Wörtern herzustellen. Für den ausländischen Lerner ist es unbedingt erforderlich, sich mit der semantischen Umgebung des Adjektivs auch dessen syntaktische Verwendungsweise einzuprägen. Dieser Notwendigkeit werden die Verfasser insofern gerecht, als sie zur Anzahl der Valenzpartner und ihrer Semantik auch die mögliche Verwendung der Adjektivvariante mit angeben.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Aktualisiert: 2023-04-01
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Frontmatter -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Die Valenz des Substantivs -- 1. Der theoretische Ausgangspunkt -- 2. Die Valenz des Substantivs -- Beschreibung der Valenz des Substantivs -- Literaturangaben und Hinweise -- Abkürzungsverzeichnis -- Alphabetisches Verzeichnis der Substantive -- Abänderung - Fähigkeit -- Fahndung - Talent -- Tat - Zweifel
Aktualisiert: 2023-03-27
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Im Sprachunterricht kommt der Arbeit am Wortschatz eine besondere Bedeutung zu, geht es doch darum, dem Lerner die semantische Weite und die paradigmatische und syntagmatische Vielfalt des Lexikons zu verdeutlichen, um ihn zu befähigen, sich des Wortschatzes angemessen zu bedienen und in der Alltagskommunikation situationsadäquat sprachlich zu agieren und zu reagieren. Das vorliegende "Wörterbuch der Valenz etymologisch verwandter Wörter" soll dieses Anliegen unterstützen. Es soll eine Handreichung, ein Nachschlagewerk für den Deutsch Lernenden im Inland und im Ausland sein. Es setzt eine Reihe der bisher erschienenen Valenzwörterbücher zu den Verben, Adjektiven und Substantiven fort. Im vorliegenden Valenzwörterbuch werden etymologisch verwandte Wörter der drei Wortarten Verb, Adjektiv und Substantiv zu semantischen Feldern zusammengefaßt und beschrieben. Die linguistische Beschreibung der einzelnen Felder erfolgt in drei Schritten: An die kurze Beschreibung des jeweiligen Feldes (mit Angabe der semantischen Invarianten, der Kennzeichnung der Distribution und ggf. der Nennung der syntaktischen Grundstrukturen) schließt sich die gegliederte Übersicht über das Wortfeld (Gruppenbildung nach differenzierenden Semen) an, der dann die detaillierte Beschreibung der einzelnen Wörter folgt. Dabei werden die gemeinsamen Seme herausgearbeitet, die möglichen Aktanten semantisch-funktionell und semantisch-denotativ charakterisiert und zahlreiche Beispielsätze zur Verdeutlichung des Gebrauchs der Wörter angeführt. In Anmerkungen wird auf Besonderheiten hingewiesen, z.B. auf semantische Unterschiede zwischen Wörtern einer Wortart, auf Konstruktionsvarianten für dasselbe Wort, auf Gründe für das Nicht-Realisieren von möglichen Aktanten, auf stilistische Besonderheiten u.ä. Der Beschreibung der Wortfelder werden theoretische Vorüberlegungen zur Entwicklung der Valenztheorie, zur Semantik von Satz und Wortgruppe, zur feldmäßigen Beschreibung des Lexikons und zu Anforderungen an Wörterbücher neuen Typs voangestellt, zusammen mit Hinweisen auf neuere Publikationen zum Problemkreis.
Aktualisiert: 2023-03-27
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