Die Neubearbeitung von Fokus Mathematik für Rheinland-Pfalz zeichnet sich durch hohe Praxistauglichkeit aus. Viele Trainieren-Aufgaben, zusätzliche Beispiele sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Aktualisiert: 2023-01-09
Autor:
Friedhart Belthle,
Gerd Birner,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Brigitte Schmitt,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Claudia Uhl,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Informationen zur Reihenausgabe:
An der Problemlösung orientierte Einstiege für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
Dreigestufter Aufgabenapparat (
Trainieren - Anwenden - Vernetzen)
für moderne und abwechslungsreiche Übungsformen. Von klassischen Übungen bis zu komplexen, fächerübergreifenden Lernsituationen - damit ideal zur Differenzierung geeignet.
Lehrerfassung für optimalen Service.
Zusätzliche Beispiele und noch praxistauglichere Aufgabenapparate runden die Neubearbeitung ab - passgenau zum neuen Lehrplan und mit noch stärkerer GTR-Unterstützung.
Informationen zur Reihe:
Das Angebot von
Fokus Mathematik
für die gymnasiale Oberstufe:
Aufträge für entdeckendes, eigenständiges Lernen
Trainieren, Anwenden und Vernetzen: differenzierte Aufgaben zu jedem Abschnitt
Prüfungsvorbereitung durch Tests am Kapitelende mit ausführlichen Lösungen im Anhang
Optimale Unterstützung durch die Lehrerfassung mit Kommentaren und Lösungen
Ausgezeichnet mit der Comenius-Medaille
Aktualisiert: 2020-05-27
Autor:
Friedhart Belthle,
Gerd Birner,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Gaby Heintz,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Markus Krysmalski,
Gabriele Lapport,
Jochen Leßmann,
Renatus Lütticken,
Bernhard Nollenberger,
Reinhard Oselies,
Reiner Schmähling,
Siegfried Schwehr,
Udo Schwingenschlögl,
Renate Seibold,
Michael Sinzinger,
Sebastian Tyczewski,
Claudia Uhl
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Abwechslungsreich, schülernah, lebendigMotivierender Unterricht durch alternative Zugänge: zu jedem Lerngegenstand gibt es mehrere AufträgeNachhaltigkeit durch moderiertes LernenSelbstständigkeit fördern durch differenziertes AufgabenangebotTrainieren - Anwenden - Vernetzen als durchgängiges Prinzip]
Aktualisiert: 2021-03-15
Autor:
Ina Bischof,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Andreas Herz,
Monica Hettrich,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Rüdiger Klapthor,
Markus Krysmalski,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Peter Prewitz,
Karen Reitz-Koncebovski,
Wolfgang Rohmann,
Elisabeth Sahre,
Siegfried Schwehr,
Nicole Thake,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Antje Zang,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Aktualisiert: 2020-08-27
Autor:
Friedhart Belthle,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Norbert Esper,
Carina Freytag,
Silke Göttge-Piller,
Carsten Graf,
Katharina Hammer-Schneider,
Rosemarie Härtinger,
Gaby Heintz,
Andreas Herz,
Monica Hettrich,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Günter Nitschke,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Karen Reitz-Koncebovski,
Elisabeth Sahre,
Bernhard Sauermann,
Dietmar Scholz,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Jürgen Stein,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Antonie Wagner,
Barbara Weigelt,
Jürgen Zechel
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Informationen zur Reihenausgabe:
Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und
Trainieren-
Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.
Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?
Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.
Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.
Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.
Lehrerfassung des Schülerbuches
Fokus Mathematik
steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht.
Die
Lehrerfassung
ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2019-10-14
Autor:
Friedhart Belthle,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Norbert Esper,
Carina Freytag,
Silke Göttge-Piller,
Carsten Graf,
Katharina Hammer-Schneider,
Rosemarie Härtinger,
Gaby Heintz,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Renatus Lütticken,
Günter Nitschke,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Karen Reitz-Koncebovski,
Elisabeth Sahre,
Bernhard Sauermann,
Dietmar Scholz,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Jürgen Stein,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Antonie Wagner,
Barbara Weigelt,
Jürgen Zechel
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Informationen zur Reihenausgabe:
Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und
Trainieren-
Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.
Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?
Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.
Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.
Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.
Lehrerfassung des Schülerbuches
Fokus Mathematik
steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht.
Die
Lehrerfassung
ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2019-07-30
Autor:
Ina Bischof,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Rüdiger Klapthor,
Ines Knospe,
Nicole Kraus,
Markus Krysmalski,
Jochen Leßmann,
Renatus Lütticken,
Reinhard Oselies,
Peter Prewitz,
Karen Reitz-Koncebovski,
Wolfgang Rohmann,
Elisabeth Sahre,
Siegfried Schwehr,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Antje Zang,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Problemlöseorientierte Einstiege stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.Der in Trainieren, Anwenden und Vernetzen gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik Noch fit?Projekt- und Methodenseiten geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.Mit dem Test am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.Die Zusammenfassung am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.]
Aktualisiert: 2020-08-27
Autor:
Ina Bischof,
Jan Block,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Wolfgang Grohmann,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Rüdiger Klapthor,
Ines Knospe,
Nicole Kraus,
Markus Krysmalski,
Jochen Leßmann,
Renatus Lütticken,
Reinhard Oselies,
Peter Prewitz,
Karen Reitz-Koncebovski,
Elisabeth Sahre,
Siegfried Schwehr,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Antje Zang,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Informationen zum Titel:
Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.
Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?
Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.
Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.
Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.
Informationen zur Reihenausgabe:
Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und
Trainieren-
Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.
Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?
Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.
Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.
Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.
Lehrerfassung des Schülerbuches
Fokus Mathematik
steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht.
Die
Lehrerfassung
ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2020-03-26
Autor:
Ina Bischof,
Jan Block,
Achim Brunnermeier,
Jochen Dörr,
Norbert Esper,
Silke Göttge-Piller,
Carsten Graf,
Gaby Heintz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Renatus Lütticken,
Angelika Mey-Künstle,
Reinhard Oselies,
Karen Reitz-Koncebovski,
Hans-Ulrich Rübesamen,
Elisabeth Sahre,
Jürgen Sauer,
Reiner Schmähling,
Dietmar Scholz,
Siegfried Schwehr,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Jürgen Zechel
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Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus, die den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens unterstützen.]
Aktualisiert: 2021-09-06
Autor:
Friedhart Belthle,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Reinhard Oselies,
Karen Reitz-Koncebovski,
Wolfgang Rohmann,
Elisabeth Sahre,
Brigitte Schmitt,
Dietmar Scholz,
Siegfried Schwehr,
Nicole Thake,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Informationen zur Reihenausgabe:
Abwechslungsreich, schülernah, lebendig
Motivierender Unterricht durch alternative Zugänge: zu jedem Lerngegenstand gibt es mehrere Aufträge
Nachhaltigkeit durch moderiertes Lernen
Selbstständigkeit fördern durch differenziertes Aufgabenangebot
Trainieren - Anwenden - Vernetzen
als durchgängiges Prinzip
Die Neubearbeitung von
Fokus Mathematik
für Rheinland-Pfalz zeichnet sich durch hohe Praxistauglichkeit aus. Viele
Trainieren-
Aufgaben, zusätzliche Beispiele sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Aktualisiert: 2020-03-26
Autor:
Friedhart Belthle,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Christoph Gräupner,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Wolfgang Rohmann,
Elisabeth Sahre,
Reiner Schähling,
Brigitte Schmitt,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Nicole Thake,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Abwechslungsreich, schülernah, lebendigMotivierender Unterricht durch alternative Zugänge: zu jedem Lerngegenstand gibt es mehrere AufträgeNachhaltigkeit durch moderiertes LernenSelbstständigkeit fördern durch differenziertes AufgabenangebotTrainieren - Anwenden - Vernetzen als durchgängiges Prinzip]
Aktualisiert: 2021-03-15
Autor:
Friedhart Belthle,
Gerd Birner,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Brigitte Schmitt,
Siegfried Schwehr,
Michael Sinzinger,
Claudia Uhl,
Emmeram Zebhauser,
Monika Zebhauser
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Informationen zur Reihenausgabe:
Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und
Trainieren-
Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.
Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?
Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.
Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.
Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.
Lehrerfassung des Schülerbuches
Fokus Mathematik
steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht.
Die
Lehrerfassung
ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2019-10-14
Autor:
Ina Bischof,
Jan Block,
Achim Brunnermeier,
Jochen Dörr,
Norbert Esper,
Silke Göttge-Piller,
Carsten Graf,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Renatus Lütticken,
Angelika Mey-Künstle,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Karen Reitz-Koncebovski,
Hans-Ulrich Rübesamen,
Elisabeth Sahre,
Jürgen Sauer,
Reiner Schmähling,
Dietmar Scholz,
Siegfried Schwehr,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Jürgen Zechel
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Aktualisiert: 2020-08-27
Autor:
Ina Bischof,
Jan Block,
Achim Brunnermeier,
Jochen Dörr,
Norbert Esper,
Silke Göttge-Piller,
Carsten Graf,
Gaby Heintz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Angelika Mey-Künstle,
Yvonne Ofner,
Reinhard Oselies,
Hellen Ossmann,
Karen Reitz-Koncebovski,
Hans-Ulrich Rübesamen,
Elisabeth Sahre,
Jürgen Sauer,
Reiner Schmähling,
Dietmar Scholz,
Siegfried Schwehr,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Jürgen Zechel
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Informationen zur Reihenausgabe:
Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und
Trainieren-
Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens.
Problemlöseorientierte Einstiege
stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze.
Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt.
Der in
Trainieren, Anwenden und Vernetzen
gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik
Noch fit?
Projekt- und Methodenseiten
geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen.
Mit dem
Test
am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen.
Die
Zusammenfassung
am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf.
Lehrerfassung des Schülerbuches
Fokus Mathematik
steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht.
Die
Lehrerfassung
ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2019-05-13
Autor:
Friedhart Belthle,
Ina Bischof,
Jan Block,
Carola Buddensiek,
Norbert Christmann,
Jochen Dörr,
Carina Freytag,
Wolfgang Goebels,
Silke Göttge-Piller,
Andreas Herz,
Petra Hobrecht,
Katrin Höffken,
Christof Höger,
Friedrich Kammermeyer,
Heinrich Kilian,
Markus Krysmalski,
Kristina Kurz,
Jochen Leßmann,
Micha Liebendörfer,
Renatus Lütticken,
Reinhard Oselies,
Karen Reitz-Koncebovski,
Wolfgang Rohmann,
Elisabeth Sahre,
Brigitte Schmitt,
Siegfried Schwehr,
Nicole Thake,
Ingeborg Tuffner-Denker,
Claudia Uhl,
Barbara Weigelt,
Emmeram Zebhauser,
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