Anregungen für die Schulsprachen in Schule und Lehrerbildung
Aktualisiert: 2023-06-28
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Impulse zur Fremdsprachendidaktik – Issues in Foreign Language Education
Autor: Katrin Siebel
Impulse zur Fremdsprachendidaktik – Issues in Foreign Language Education
Latein für Romanist*innen – Ergänzungsmaterialien für Lernende und Lehrende
Das Referenzwerk Latein für Romanist*innen vermittelt Einblicke in Struktur und Entwicklung der lateinischen Sprache. Für den Aufbau echter Lateinkompetenzen bietet dieser Ergänzungsband zusätzlich Texte, an denen diese Einsichten erprobt werden können, und Aufgaben, um die grammatischen Kenntnisse zu üben. Weiterhin enthält der Band Hinweise für Lehrende und vor allem ein aktiv zu lernendes, für die romanischen Sprachen fruchtbares Wortschatzinventar.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Latein für Romanist*innen – Ergänzungsmaterialien für Lernende und Lehrende
Das Referenzwerk Latein für Romanist*innen vermittelt Einblicke in Struktur und Entwicklung der lateinischen Sprache. Für den Aufbau echter Lateinkompetenzen bietet dieser Ergänzungsband zusätzlich Texte, an denen diese Einsichten erprobt werden können, und Aufgaben, um die grammatischen Kenntnisse zu üben. Weiterhin enthält der Band Hinweise für Lehrende und vor allem ein aktiv zu lernendes, für die romanischen Sprachen fruchtbares Wortschatzinventar.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Impulse zur Fremdsprachendidaktik – Issues in Foreign Language Education
Mehrsprachigkeit und Lateinunterricht
Förderung rezeptiver Mehrsprachigkeit im Lateinunterricht – neue Impulse für die Wortschatzarbeit
Aktualisiert: 2023-05-28
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Latein für Romanist*innen – Ergänzungsmaterialien für Lernende und Lehrende
Das Referenzwerk Latein für Romanist*innen vermittelt Einblicke in Struktur und Entwicklung der lateinischen Sprache. Für den Aufbau echter Lateinkompetenzen bietet dieser Ergänzungsband zusätzlich Texte, an denen diese Einsichten erprobt werden können, und Aufgaben, um die grammatischen Kenntnisse zu üben. Weiterhin enthält der Band Hinweise für Lehrende und vor allem ein aktiv zu lernendes, für die romanischen Sprachen fruchtbares Wortschatzinventar.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Impulse zur Fremdsprachendidaktik – Issues in Foreign Language Education
Latein für Romanist*innen – Ergänzungsmaterialien für Lernende und Lehrende
Das Referenzwerk Latein für Romanist*innen vermittelt Einblicke in Struktur und Entwicklung der lateinischen Sprache. Für den Aufbau echter Lateinkompetenzen bietet dieser Ergänzungsband zusätzlich Texte, an denen diese Einsichten erprobt werden können, und Aufgaben, um die grammatischen Kenntnisse zu üben. Weiterhin enthält der Band Hinweise für Lehrende und vor allem ein aktiv zu lernendes, für die romanischen Sprachen fruchtbares Wortschatzinventar.
Aktualisiert: 2023-03-04
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Mehrsprachigkeit und Lateinunterricht
Förderung rezeptiver Mehrsprachigkeit im Lateinunterricht – neue Impulse für die Wortschatzarbeit
Aktualisiert: 2019-04-23
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Mehrsprachigkeit und Lateinunterricht
Förderung rezeptiver Mehrsprachigkeit im Lateinunterricht – neue Impulse für die Wortschatzarbeit
Aktualisiert: 2023-04-28
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Enzyklopädie der Philologie
August Boeckh, der Begründer des Philologischen Seminars an der Berliner Universität, das es lange Jahrzehnte selbst leitete, hielt in den hier verbrachten 120 Semestern auch wiederholt die Vorlesung zur »Encyklopädie und Methodologie der philologischen Wissenschaften« (1877 postum publiziert), eine weit über das 19. Jahrhundert hinaus wirksame Gesamtschau auf Methoden und Gegenstände der Klassischen Philologie aus einer Hand und einem Guss, die auf der Definition der Philologie als »Erkenntnis des Erkannten« basiert.
Gut zwei Jahrhunderte später unternimmt die nach der Wende wiederbegründete Klassische Philologie an der Humboldt-Universität, der Nachfolgerin der Berliner Universität, wiederum den Versuch, alle Bereiche ihrer Wissenschaft vorzustellen, allerdings nicht mehr aus der Autorität einer Einzelperson, sondern durch exemplarische Einzelstudien, die die wissenschaftlichen Schwerpunkte profiliert hervortreten lassen und die Vielfalt der Klassischen Philologie am Beginn des 21. Jahrhunderts demonstrieren – der Gräzistik, Latinistik, Fachdidaktik, Wissenschafts- und Medizingeschichte, der Erforschung von Transformation und Rezeption der Antike sowie der historischen Raumforschung.
Aktualisiert: 2020-03-25
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Studienbücher Latein / Integration durch Sprache
Internationale Erfahrungen mit Lateinschülern nichtdeutscher Herkunft geben Hinweise auf bemerkenswerte Potenziale des Lateinunterrichts für die Entwicklung der Zweitsprachenkompetenz. Was kann der Lateinunterricht zur Förderung von Kindern und Jugendlichen nichtdeutscher Herkunft leisten? Der Band bietet auf der Grundlage neuer Forschungsergebnisse ein didaktisches Gesamtkonzept und Unterrichtsvorschläge.
Aktualisiert: 2020-01-09
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