Wie wird Wissen zum Können? Wie kann aus theoretischem Wissen Handlungskompetenz werden? Und wie können Studierende der Gesundheits- und Krankenpflege im Erwerb dieser beruflichen Handlungskompetenz gefördert werden? Diese Fragen sind von anhaltender Aktualität und angesichts der Etablierung der Pflegeausbildung im tertiären Bildungsbereich und der damit verbundenen Reflexion der Ausbildung – auch der praktischen – noch einmal mehr von besonderer Brisanz.
In diesem Tagungsband wird die praktische Ausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege als ein gemeinsamer Auftrag von Theorie und Praxis in den Fokus genommen. Es wird der Frage nachgegangen, wie Lernprozesse zu gestalten sind, damit ein Theorie-Praxistransfer gelingen und Wissen zu Können werden kann. Nach einem ersten allgemeinen Beitrag, der ausbildungsfördernde Strukturen und Prozesse thematisiert, werden didaktische Konzepte für das Lernen in der Praxis vorgestellt und Implemen-tierungsmöglichkeiten aufgezeigt. Die Inhalte münden in die Bearbeitung der Frage, welche Voraussetzungen PraxisanleiterInnen haben müssen, um adäquate und qualitätsvolle Arbeit leisten zu können.
Der Tagungsband richtet sich an alle an der praktischen Ausbildung Beteiligten, also gleichermaßen an PflegepraktikerInnen wie an Lehrende der Gesundheits- und Krankenpflege und an EntscheidungsträgerInnen, die für die Qualitätssicherung der praktischen Ausbildung Verantwortung tragen. Von großem Interesse ist dieser Tagungsband auch für Studierende und Auszubildende der Gesundheits- und Krankenpflege.
Aktualisiert: 2021-07-16
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Advanced Nursing Practice wird definiert als erweiterte, vertiefte Pflegepraxis. Was sind Rolle und Aufgabengebiet einer „Advanced Practice Nurse“, und wie kann dieses Berufsbild in die vorhandenen Strukturen des Gesundheitswesens erfolg-reich implementiert werden? Diesen Fragen geht der vorliegende Band nach. Dazu wird zunächst eine ...
Aktualisiert: 2023-04-05
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Wie wird Wissen zum Können? Wie kann aus theoretischem Wissen Handlungskompetenz werden? Und wie können Studierende der Gesundheits- und Krankenpflege im Erwerb dieser beruflichen Handlungskompetenz gefördert werden? Diese Fragen sind von anhaltender Aktualität und angesichts der Etablierung der Pflegeausbildung im tertiären Bildungsbereich und der damit verbundenen Reflexion der Ausbildung – auch der praktischen – noch einmal mehr von besonderer Brisanz.
In diesem Tagungsband wird die praktische Ausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege als ein gemeinsamer Auftrag von Theorie und Praxis in den Fokus genommen. Es wird der Frage nachgegangen, wie Lernprozesse zu gestalten sind, damit ein Theorie-Praxistransfer gelingen und Wissen zu Können werden kann. Nach einem ersten allgemeinen Beitrag, der ausbildungsfördernde Strukturen und Prozesse thematisiert, werden didaktische Konzepte für das Lernen in der Praxis vorgestellt und Implemen-tierungsmöglichkeiten aufgezeigt. Die Inhalte münden in die Bearbeitung der Frage, welche Voraussetzungen PraxisanleiterInnen haben müssen, um adäquate und qualitätsvolle Arbeit leisten zu können.
Der Tagungsband richtet sich an alle an der praktischen Ausbildung Beteiligten, also gleichermaßen an PflegepraktikerInnen wie an Lehrende der Gesundheits- und Krankenpflege und an EntscheidungsträgerInnen, die für die Qualitätssicherung der praktischen Ausbildung Verantwortung tragen. Von großem Interesse ist dieser Tagungsband auch für Studierende und Auszubildende der Gesundheits- und Krankenpflege.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Advanced Nursing Practice wird definiert als erweiterte, vertiefte Pflegepraxis. Was sind Rolle und Aufgabengebiet einer „Advanced Practice Nurse“, und wie kann dieses Berufsbild in die vorhandenen Strukturen des Gesundheitswesens erfolg-reich implementiert werden? Diesen Fragen geht der vorliegende Band nach. Dazu wird zunächst eine Begriffsklärung vorge-nommen und der Prozess der Entwicklung in Europa dargestellt. Die weiteren Beiträge beschäftigen sich mit der Rollen- und Praxisentwicklung – mit dem Ziel, mögliche Wege und Lösungsansätze aufzuzeigen, wie dies gelingen kann.
Aktualisiert: 2023-04-11
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Advanced Nursing Practice wird definiert als erweiterte, vertiefte Pflegepraxis. Was sind Rolle und Aufgabengebiet einer „Advanced Practice Nurse“, und wie kann dieses Berufsbild in die vorhandenen Strukturen des Gesundheitswesens erfolg-reich implementiert werden? Diesen Fragen geht der vorliegende Band nach. Dazu wird zunächst eine Begriffsklärung vorge-nommen und der Prozess der Entwicklung in Europa dargestellt. Die weiteren Beiträge beschäftigen sich mit der Rollen- und Praxisentwicklung – mit dem Ziel, mögliche Wege und Lösungsansätze aufzuzeigen, wie dies gelingen kann.
Aktualisiert: 2021-07-01
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Wie wird Wissen zum Können? Wie kann aus theoretischem Wissen Handlungskompetenz werden? Und wie können Studierende der Gesundheits- und Krankenpflege im Erwerb dieser beruflichen Handlungskompetenz gefördert werden? Diese Fragen sind von anhaltender Aktualität und angesichts der Etablierung der Pflegeausbildung im tertiären Bildungsbereich und der damit verbundenen Reflexion der Ausbildung – auch der praktischen – noch einmal mehr von besonderer Brisanz.
In diesem Tagungsband wird die praktische Ausbildung in der Gesundheits- und Krankenpflege als ein gemeinsamer Auftrag von Theorie und Praxis in den Fokus genommen. Es wird der Frage nachgegangen, wie Lernprozesse zu gestalten sind, damit ein Theorie-Praxistransfer gelingen und Wissen zu Können werden kann. Nach einem ersten allgemeinen Beitrag, der ausbildungsfördernde Strukturen und Prozesse thematisiert, werden didaktische Konzepte für das Lernen in der Praxis vorgestellt und Implemen-tierungsmöglichkeiten aufgezeigt. Die Inhalte münden in die Bearbeitung der Frage, welche Voraussetzungen PraxisanleiterInnen haben müssen, um adäquate und qualitätsvolle Arbeit leisten zu können.
Der Tagungsband richtet sich an alle an der praktischen Ausbildung Beteiligten, also gleichermaßen an PflegepraktikerInnen wie an Lehrende der Gesundheits- und Krankenpflege und an EntscheidungsträgerInnen, die für die Qualitätssicherung der praktischen Ausbildung Verantwortung tragen. Von großem Interesse ist dieser Tagungsband auch für Studierende und Auszubildende der Gesundheits- und Krankenpflege.
Aktualisiert: 2023-01-18
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