In dieser Arbeit werden Bruchbildungs-, Kristallisations- und Kristallauflösungsprozesse in unterirdischen hydrothermalen Umgebungen auf Mikroebene numerisch untersucht. Für die Abbildung dieser Prozesse werden Phasenfeld-Modelle vorgestellt. Es werden Bildungsprozesse von Mineraladern in Kalksteinen und in quarzreichen Mikrostrukturen und Auflösungsprozesse von verschiedenen Mineralen modelliert, wobei verschiedene Einflussfaktoren auf die sich bildenden Kristallstrukturen untersucht werden. This work focuses on the numerical investigation of fracture formation, crystallization, and crystal dissolution processes in subsurface hydrothermal environments on microscale. Phase-field models are presented and applied to these processes. The formation of mineral veins in limestones and in quartz-rich microstructures are modeled to investigate different factors which influence the evolving crystal structure. Moreover, crystal dissolution processes of different minerals are modeled.
Aktualisiert: 2023-02-23
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Das Buch richtet sich an alle Frauenärztinnen und Frauenärzte, die sich über infektiologische Krankheitsbilder, deren Klinik, Labordiagnostik, Therapie und Prävention informieren wollen. Die langjährig erfahrenen Autoren beantworten regelmäßig Anfragen aus Frauenarztpraxen zur Infektiologie.
Der Übersichtsdarstellung aller relevanten bakteriellen, viralen, mykotischen und parasitären Infektionskrankheiten folgt ein diagnostischer Teil mit einem Überblick über die wesentlichen Parameter und Nachweisverfahren. Die sich daran anschließende Zusammenstellung der Therapieempfehlungen spiegelt den aktuellen Wissensstand wider.
Aktualisiert: 2022-08-15
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Das Erreichen von Lehr- und Lernzielen hängt von verschiedenen schulischen und außerschulischen Kontextbedingungen ab, die in einem funktionalen Zusammenhang stehen. Am Beispiel des Physikunterrichts an der Hauptschule untersucht und beschreibt der Autor aktuelle Kontextbedingungen im Fokus der Unterrichtskategorien "fächerübergreifendes Arbeiten", "Handlungsorientierung" und "Berufsorientierung". In einem konstruktivistischen und bildungstheoretischen Begründungsrahmen werden zu den Unterrichtskategorien theoretische und unterrichtspraktische Konzepte und Ansätze ausführlich beschrieben. Diese werden so integriert, dass sie eine neue Perspektive zur Untersuchung des "Ist-Zustands " von Hauptschulphysikunterricht ermöglichen. Darüber hinaus wird die aktuelle Situation der Hauptschule sowie der Stand der empirischen Forschung zu Kontextbedingungen des dortigen Physikunterrichts dargestellt. Aus den am Beispiel von 11 Hauptschulen beschriebenen individuellen, unterrichtlichen und institutionellen schulischen Kontextbedingungen, ergänzt durch die Beschreibung prospektiv berufsweltbezogener außerschulischer Kontextbedingungen am Beispiel von 12 Ausbildungsbetrieben, werden Möglichkeiten und Ansatzpunkte für einen innovativen und zukunftsweisenden Physikunterricht an der Hauptschule abgeleitet. Die angehängte Materialsammlung enthält neben Lehrer- und Schülerfragebogen, Interviewleitfaden und Erhebungsbogen auch die Beschreibung eines auf der Software Excel basierenden Untersuchungsinstruments für die Interviewanalyse.
Aktualisiert: 2022-12-21
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Das Buch richtet sich an alle Frauenärztinnen und Frauenärzte, die sich über infektiologische Krankheitsbilder, deren Klinik, Labordiagnostik, Therapie und Prävention informieren wollen. Die langjährig erfahrenen Autoren beantworten regelmäßig Anfragen aus Frauenarztpraxen zur Infektiologie.
Der Übersichtsdarstellung aller relevanten bakteriellen, viralen, mykotischen und parasitären Infektionskrankheiten folgt ein diagnostischer Teil mit einem Überblick über die wesentlichen Parameter und Nachweisverfahren. Die sich daran anschließende Zusammenstellung der Therapieempfehlungen spiegelt den aktuellen Wissensstand wider.
Aktualisiert: 2023-04-04
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