Die Zukunft der Lehrerbildung – eine Bonner Perspektive
Aktualisiert: 2023-06-28
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Fachkulturen in der Lehrerbildung weiterdenken
Autor: Jutta Standop
Fachkulturen in der Lehrerbildung weiterdenken
Grundwissen Pädagogik
Das Standardlehrbuch
Seit vielen Jahren erfolgreich und in mehrere Sprachen übersetzt, führt dieses Lehrbuch in die Grundlagen der Pädagogik ein. Es gehört zu den etablierten Standardwerken der Pädagogik mit Prüfungsrelevanz für alle erziehungswissenschaftlichen Studiengänge.
Das Buch ist nicht auf lernbare Ziele, sondern auf das reflektierende Lesen angelegt. Es eignet sich für wissenschaftliches Arbeiten, für das Selbststudium und als Nachschlagewerk.
Die 8. Auflage wurde vom neuen Autorenteam aktualisiert.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Grundwissen Didaktik
Das Standardwerk zur Didaktik für Studierende erziehungswissenschaftlicher Fächer.
Dieses Lehrbuch bietet eine verständlich geschriebene, wissenschaftliche Grundlage der Didaktik für Schule und außerschulische Bildungsbereiche. Zentral sind die Kapitel über didaktische Theorien, Modelle und Konzepte sowie über Lerntheorien.
Das Lehrbuch eignet sich hervorragend als Informationsquelle und Nachschlagewerk für Prüfungsvorbereitungen aller Fachbereiche mit hohem Anteil an Didaktik.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Unterricht planen, gestalten und evaluieren
Was kennzeichnet erfolgreichen Unterricht?
In einer Schule, in der die Rahmenbedingungen von Erziehung und Bildung neuen Anforderungen unterworfen sind, kommt dem Unterricht als Zentrum der Wissens- und Kompetenzentwicklung größte Bedeutung zu.
Ausgehend von historischen Konzepten der Didaktik werden neue bildungsspezifische, didaktische und pädagogische Positionen und Theorien aufgegriffen und in den Zusammenhang mit der aktuellen Auffassung lernorientierter Unterrichtsgestaltung gestellt. Eröffnen Planungsentscheidungen Angebote des Lernens und Arbeitens, werden diese durch Unterrichtsevaluation ergänzt.
Ein Band aus der Reihe „Studientexte Bildungswissenschaft“ der sich für alle Phasen des Lehramtsstudiums empfiehlt.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Fachkulturen in der Lehrerbildung weiterdenken
Taschenbuch Grundschule Band 4
Im vierten Band des Taschenbuchs Grundschule geht es darum, das fachlich bezogene Lernen sowohl auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft al sauch vor dem Hintergrund der heutigen pädagogischen und didaktischen Anforderungen zeitgemäßer Grundschularbeit grundlegend darzustellen. Daneben wird in wichtige Themenfelder des Lernens in übergreifenden Zusammenhängen eingeführt, weil es in neuerer Bildungsperspektive als notwendig erachtet wird, fachlich bezogenes Lernen mit überfachlichen Fragestellungen und Zielsetzungen zusammen zuführen. Für alle Phasen und Formen der Lehreraus- und -weiterbildung und als Standardwerk in der Lehrerbibliothek ist das Taschenbuch Grundschule nach wie vor unverzichtbar. Der Band Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche umfasst die folgenden Themen: Fächer und Lernbereiche: - Lernbereich Sprache - Lernbereich Mathematik - Welterkundung/Sachunterricht - Musisch-ästhetische Erziehung - Bewegungserziehung und Sport - Religionsunterricht - Ethik und Philosophie Übergreifende Aufgabenfelder: - Gesundheit - Liebe, Körperlichkeit und Sexualität - Umwelt- und Verkehrserziehung - Leben in widersprüchlichen Welten
Aktualisiert: 2022-02-08
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Taschenbuch Grundschule Band 3
Grundschule braucht einen Konzentrationspunkt für Arbeit und Zusammenleben. Dieser ist die "Bildung". Die Gelingensbedingungen der Grundlegung einer ersten, fundamentalen, gemeinsamen und kindgemäßen Bildung sind somit Schwerpunkt dieses dritten Bands des Taschenbuchs Grundschule. Ausgehend von einem zukunftsorientierten, Lern- und Persönlichkeitsentwicklung im Zusammenhang betrachtenden Bildungsbegriff für die Grundschule geht es um die Kennzeichen eines erfolgreichen Unterrichts, der sowohl den kindlichen Ansprüchen auf individuelle Förderung als auch den Bedürfnissen nach einer sicheren Gemeinschaft in pädagogisch und didaktischvielfältiger sowie professioneller Weise Rechnung trägt. Für alle Phasen und Formen der Lehreraus- und -weiterbildung und als Standardwerk in der Lehrerbibliothek ist das Taschenbuch Grundschule nach wie vor unverzichtbar. Der Band Grundlegung von Bildung umfasst die folgenden Themenbereiche: - Zukunft der Bildung - Wandel der Lernkultur - Didaktische Konzepte - Unterrichtspraxis
Aktualisiert: 2022-02-08
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Taschenbuch Grundschule Band 2
Im zweiten Band des Taschenbuchs Grundschule findet eine Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Bedingungszusammenhängen des Aufwachsens von Kindern in einer sich rasant verändernden Gesellschaft statt. Aus diesem Selbstverständnis heraus hat die Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik prägnante Vorstellungen zum Lernen und Leben in der modernen Grundschule entwickelt. Dem gemäß werden systematisch, umfassend sowie in historischer und vergleichender Perspektive auf der Basis des aktuellenwissenschaftlichen Diskussions- und Forschungsstands die unterschiedlichen Bedürfnisse und Fähigkeiten der Schulanfänger thematisiert und zahlreiche Impulse für eine gelingende pädagogische Praxis gegeben. Für alle Phasen und Formen der Lehreraus- und -weiterbildung und als Standardwerk in der Lehrerbibliothek ist das Taschenbuch Grundschule nach wie vor unverzichtbar. Folgende Themenbereiche kennzeichnen den vorliegenden Band: - Heterogenität des Aufwachsens - Kindheit und Gesellschaft im Wandel - Im Spannungsfeld von Geborgenheit und Herausforderung - Besonderer Förderbedarf
Aktualisiert: 2022-02-08
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Taschenbuch Grundschule Band 1
Der vorliegende erste Band des Taschenbuchs Grundschule stellt die Entwicklung und Etablierung der Grundschule in der Gesellschaft auf der Grundlage des aktuellen wissenschaftlichen Diskussionstands dar. In umfassender, systematischer, historischer und vergleichender Weise werden die vielfältigen Arbeitsschwerpunkte der Institution aufgezeigt und zahlreiche Bezüge zur pädagogischen Praxis hergestellt. Für alle Phasen und Formen der Lehreraus- und -weiterbildung und als Standardwerk in der Lehrerbibliothek ist das Taschenbuch Grundschule nach wie vor unverzichtbar. Folgende Themenkreise werden in diesem Band bearbeitet: - Geschichte der Grundschule - Übergänge - Eine Schule für alle - Mehr Zeit im "Haus der Lernens und Lebens" - Professionalität am Arbeitsplatz Grundschule - Zusammenarbeit mit außerschulischen Unterstützungssystemen - Schulaufsicht und Schulverwaltung - Schule als "lernende Organisation"
Aktualisiert: 2022-02-08
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Bücher von Standop, Jutta
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