Deutsch als Fremdsprache – Eine Didaktik

Deutsch als Fremdsprache – Eine Didaktik von Storch,  Günther
Immer mehr Menschen leben bei uns, denen die deutsche Sprache fremd ist. Ein riesiges Betätigungsfeld für Pädagogen steht offen. Dieses neue Grundlagenwerk der DaF-Didaktik richtet sich an alle, die in Ausbildung und Beruf mit Deutsch als Fremdsprache zu tun haben. Es geht ausführlich auf die Unterrichtspraxis ein und gibt dem Leser ein breites Spektrum methodischer Verfahren sowie ausführliche Didaktisierungen an die Hand. Der Autor Dr. Günther Storch lehrt an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Deutsch als Fremdsprache – Eine Didaktik

Deutsch als Fremdsprache – Eine Didaktik von Storch,  Günther
Immer mehr Menschen leben bei uns, denen die deutsche Sprache fremd ist. Ein riesiges Betätigungsfeld für Pädagogen steht offen. Dieses neue Grundlagenwerk der DaF-Didaktik richtet sich an alle, die in Ausbildung und Beruf mit Deutsch als Fremdsprache zu tun haben. Es geht ausführlich auf die Unterrichtspraxis ein und gibt dem Leser ein breites Spektrum methodischer Verfahren sowie ausführliche Didaktisierungen an die Hand. Der Autor Dr. Günther Storch lehrt an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Deutsch als Fremdsprache – Eine Didaktik

Deutsch als Fremdsprache – Eine Didaktik von Storch,  Günther
Immer mehr Menschen leben bei uns, denen die deutsche Sprache fremd ist. Ein riesiges Betätigungsfeld für Pädagogen steht offen. Dieses neue Grundlagenwerk der DaF-Didaktik richtet sich an alle, die in Ausbildung und Beruf mit Deutsch als Fremdsprache zu tun haben. Es geht ausführlich auf die Unterrichtspraxis ein und gibt dem Leser ein breites Spektrum methodischer Verfahren sowie ausführliche Didaktisierungen an die Hand. Der Autor Dr. Günther Storch lehrt an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Aktualisiert: 2023-07-02
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Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie

Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie von Cloerkes,  Günther, Eichel,  Hans Werner, Fischer,  Ruth, Grohnfeldt,  Manfred, Hielscher-Fastabend,  Martina, Kauschke,  Christina, Lüdtke,  Ulrike, Noterdaeme,  Michele, Schindelmeiser,  Jochen, Storch,  Günther, Ulrich,  Karolin, Wartenburger,  Isabel, Willmes,  Klaus, Zollinger,  Barbara
Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis. Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie

Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie von Cloerkes,  Günther, Eichel,  Hans Werner, Fischer,  Ruth, Grohnfeldt,  Manfred, Hielscher-Fastabend,  Martina, Kauschke,  Christina, Lüdtke,  Ulrike, Noterdaeme,  Michele, Schindelmeiser,  Jochen, Storch,  Günther, Ulrich,  Karolin, Wartenburger,  Isabel, Willmes,  Klaus, Zollinger,  Barbara
Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis. Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Deutsch als Fremdsprache – Eine Didaktik

Deutsch als Fremdsprache – Eine Didaktik von Storch,  Günther
Immer mehr Menschen leben bei uns, denen die deutsche Sprache fremd ist. Ein riesiges Betätigungsfeld für Pädagogen steht offen. Dieses neue Grundlagenwerk der DaF-Didaktik richtet sich an alle, die in Ausbildung und Beruf mit Deutsch als Fremdsprache zu tun haben. Es geht ausführlich auf die Unterrichtspraxis ein und gibt dem Leser ein breites Spektrum methodischer Verfahren sowie ausführliche Didaktisierungen an die Hand. Der Autor Dr. Günther Storch lehrt an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Alltagsgegenstände Fotokarten

Alltagsgegenstände Fotokarten von Storch,  Günther, Weng,  Ingrid
180 Farbfotografien von Alltagsgegenständen im Format DIN A7. Die Fotografien ergänzen unseren Titel "Handlungssequenzen Fotokarten" (978-3-934361-26-3 / HSFK). da sie die in HSFK verwendeten Gegenstände abbilden. In Kombinaton mit HSFK ergeben sich zahlreiche alltagsbezogene Übungsmöglichkeiten bei mentalen und sprachichen Defiziten (Aphasie), um Handlungswissen zu reaktivieren, die Handlungsplanung zu verbessern - allgemein: beim mentalen und sprachlichen Training.
Aktualisiert: 2022-06-16
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Verb Satz Handlung

Verb Satz Handlung von Storch,  Günther, Weng,  Ingrid
Die Benutzer lernen, einfache Sätze zu bilden und die dafür erforderlichen Verben zu verwenden. So werden sie darauf vorbereitet, auf einfache Art in authentischen Alltagssituationen zu kommunizieren. Die Übungen beziehen sich stets auf bildlich dargestellte Situationen bzw. Situationssequenzen, die Alltagshandlungen zeigen. Die 15 anwendungsorientierten Kapitel umfassen verschiedene Themen und sprechen unterschiedliche Interessen an, u.a. Heimwerker, Arbeiten im Garten, Freude an Tieren, Sommer und Winter, Rund ums Auto ... Zusätzlich zu den Übungen stimulieren Bildseiten sowie illustrierte Texte einfache authentische Kommunikation und fördern das Textverstehen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Ich zahle bar!

Ich zahle bar! von Storch,  Günther, Weng,  Ingrid
Im Zentrum des Übungsbuchs stehen die Teilfertigkeiten, die den Umgang mit Geld im engeren Sinn betreffen: Münzen und Scheine erkennen, Geldbeträge verstehen und abzählen, mit Geld rechnen, Rückgeld kontrollieren ... Je besser diese Teilfertigkeiten beherrscht werden, desto eher gelingt der Umgang mit Geld und Geldbeträgen in alltäglichen Handlungs- zusammenhängen. Insofern bereitet das vorliegende Übungsbuch direkt auf die Teilhabe am Alltag vor. Gü
Aktualisiert: 2020-07-01
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Handlungssequenzen Fotokarten

Handlungssequenzen Fotokarten von Storch,  Günther, Weng,  Ingrid, Weng,  Philipp
„Handlungssequenzen Fotokarten“ besteht aus 28 Bildfolgen, die Alltagshandlungen im und außerhalb des Hauses darstellen (Arbeiten in Haus u. Garten – Freizeit – in verschiedenen Geschäften – Auto ...). Jede Sequenz umfasst vier Bilder, die Teilhandlungen einer zusammenhängenden Handlungsfolge zeigen. Innerhalb der Bildfolgen gibt es eine von der Sache her vorgegebene Reihenfolge der Teilhandlungen. Ziele der therapeutischen Arbeit: ● Reaktivierung von Handlungswissen ● Verbesserung der Handlungsplanung ● Verbesserung der sprachlichen Kompetenz
Aktualisiert: 2023-01-01
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Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie

Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie von Cloerkes,  Günther, Eichel,  Hans Werner, Fischer,  Ruth, Grohnfeldt,  Manfred, Hielscher-Fastabend,  Martina, Kauschke,  Christina, Lüdtke,  Ulrike, Noterdaeme,  Michele, Schindelmeiser,  Jochen, Storch,  Günther, Ulrich,  Karolin, Wartenburger,  Isabel, Willmes,  Klaus, Zollinger,  Barbara
Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis. Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie

Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie von Cloerkes,  Günther, Eichel,  Hans Werner, Fischer,  Ruth, Grohnfeldt,  Manfred, Hielscher-Fastabend,  Martina, Kauschke,  Christina, Lüdtke,  Ulrike, Noterdaeme,  Michele, Schindelmeiser,  Jochen, Storch,  Günther, Ulrich,  Karolin, Wartenburger,  Isabel, Willmes,  Klaus, Zollinger,  Barbara
Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis. Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie

Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie von Cloerkes,  Günther, Eichel,  Hans Werner, Fischer,  Ruth, Grohnfeldt,  Manfred, Hielscher-Fastabend,  Martina, Kauschke,  Christina, Lüdtke,  Ulrike, Noterdaeme,  Michele, Schindelmeiser,  Jochen, Storch,  Günther, Ulrich,  Karolin, Wartenburger,  Isabel, Willmes,  Klaus, Zollinger,  Barbara
Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis. Der zweite Band bietet fundamentale Basisinformationen zur Sprachtherapie aus den Bezugswissenschaften Medizin, Linguistik, Pädagogik (Sonderpädagogik), Psychologie und Soziologie. Dabei werden nicht nur die jeweiligen theoretischen Grundlagen dargestellt, sondern auch konkrete Ableitungen für die Praxis vorgenommen. Durch Querverbindungen wird die Komplexität des Aufgabengebietes strukturiert, um dadurch die Handlungsfähigkeit für das individuelle Eingehen auf den Einzelfall zu erweitern.
Aktualisiert: 2023-05-03
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