Aktualisiert: 2023-05-30
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ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
Autor: Ulf Thiel
ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
Machen Medien Geschichte?
Machen Medien Geschichte? Jelko Peters: Mediengeschichte und historisches Lernen Peter Hoeres: Geschichte eines Leitmediums für Wirtschaft, Politik und Public History. Medienhistorische Überlegungen zur Frankfurter Allgemeinen Zeitung Ralph Erbar: Sophie Scholl – die Seele des Widerstands? Didaktische Reduktionen als Verdrängungsprozesse Geschichtsunterricht Ulf Thiel: Was heißt und zu welchem Ende studiert man historische Geschichtsdidaktik? Ein Blick in die Geschichte der historischen Bildung (bis 1933) kann helfen, gegenwärtigen Geschichtsunterricht zu reflektieren Szene Geschichte vor Ort – außerschulische Lernorte und Projekte Die ZDF-Redaktion Zeitgeschichte International Tracing Service (ITS) – Außerschulischer Lernort mit alliierter Gründungsgeschichte Forum Uwe Walter: Wie informiert gfh ihre Leser? Zu den Einwürfen von Lars Strotmann und Wolfgang Geiger (gfh 8, 2015, H. 1, S. 56-61) Berichte aus dem Bundesverband und den Landesverbänden Sektionen des VGD beim Historikertag in Göttingen Gewinner und Verlierer: Das Jahr 1914 im Geschichtsunterricht und Geschichtsbewusstsein aus internationaler Perspektive Gewinner und Verlierer im medialen Geschichtsunterricht: Personalisierung von historischen Persönlichkeiten in den öffentlich-rechtlichen Medien Zahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik
Aktualisiert: 2020-03-29
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ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
Anno neu
Das Werk nimmt die didaktischen und methodischen Schwerpunkte des neuen sächsischen Lehrplans für Gymnasien ernst und berücksichtigt ausführlich die vorgesehenen Wahlpflichtthemen. Die sächsische Landesgeschichte findet in allen Bänden breiten Raum.
Anno neu fördert ein kritisches Geschichtsbewusstsein durch Problemorientierung und Multiperspektivität. Anschauliche Verfassertexte sowie ein breites Angebot an Quellen, Abbildungen, Karten und Schaubildern sorgen für einen optimalen Lernerfolg.
Aktualisiert: 2022-10-26
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ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
Anno neu
Das Werk nimmt die didaktischen und methodischen Schwerpunkte des neuen sächsischen Lehrplans für Gymnasien ernst und berücksichtigt ausführlich die vorgesehenen Wahlpflichtthemen. Die sächsische Landesgeschichte findet in allen Bänden breiten Raum.
Anno neu fördert ein kritisches Geschichtsbewusstsein durch Problemorientierung und Multiperspektivität. Anschauliche Verfassertexte sowie ein breites Angebot an Quellen, Abbildungen, Karten und Schaubildern sorgen für einen optimalen Lernerfolg.
Aktualisiert: 2022-10-26
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ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
Anno neu
Das Werk nimmt die didaktischen und methodischen Schwerpunkte des neuen sächsischen Lehrplans für Gymnasien ernst und berücksichtigt ausführlich die vorgesehenen Wahlpflichtthemen. Die sächsische Landesgeschichte findet in allen Bänden breiten Raum.
Anno neu fördert ein kritisches Geschichtsbewusstsein durch Problemorientierung und Multiperspektivität. Anschauliche Verfassertexte sowie ein breites Angebot an Quellen, Abbildungen, Karten und Schaubildern sorgen für einen optimalen Lernerfolg.
Aktualisiert: 2022-10-26
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ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
Chemnitzer Schul- und Heimatatlas
Nachdem bereits vor über 15 Jahren wieder ein Chemnitzer Heimatatlas erschien, der jedoch längst vergriffen ist, wird mit dieser völlig überarbeiteten, Auflage ein neues Angebot geschaffen, um interessierte Freunde der Chemnitzer Region und Geschichte ein übersichtliches Handmaterial zu reichen.
Der Atlas bietet weiter die Möglichkeit, wichtige Lehrplaninhalte verschiedener Klassenstufen der Grund-, Mittelschule und des Gymnasiums an Beispielen der Chemnitzer Region erarbeiten zu können.
Aktualisiert: 2020-02-11
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ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
Anno neu
Das Werk nimmt die didaktischen und methodischen Schwerpunkte des neuen sächsischen Lehrplans für Gymnasien ernst und berücksichtigt ausführlich die vorgesehenen Wahlpflichtthemen. Die sächsische Landesgeschichte findet in allen Bänden breiten Raum.
Anno neu fördert ein kritisches Geschichtsbewusstsein durch Problemorientierung und Multiperspektivität. Anschauliche Verfassertexte sowie ein breites Angebot an Quellen, Abbildungen, Karten und Schaubildern sorgen für einen optimalen Lernerfolg.
Aktualisiert: 2022-10-26
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Historische Bildung in Sachsen 1830 bis 1933
Paukte man früheren Generationen Geschichte nur in Form von Merkzahlen zu Schlachten und Fürsten ein, wie manche Filme und Bücher es suggerieren? Oder gab es in deutschen Schulen neben politischer Indoktrination eine Erziehung zum Nachdenken über Geschichte? Die Studie zeigt längsschnittartig, dass in Sachsen bis 1933 wesentliche Impulse für die fachliche und didaktische Entwicklung des Geschichtsunterrichts in Deutschland gesetzt wurden, die einen Vergleich mit anderen deutschen Staaten wie Preußen nicht scheuen müssen. Auch in der heutigen Zeit können diese Impulse von Interesse für die Fachentwicklung sein, zum Beispiel, wenn es darum geht, fachdidaktische Probleme historisch zu hinterfragen und zu begründen. Die Studie untersucht, ausgehend von Vorformen historischer Bildung bis zum frühen 19. Jahrhundert, am sächsischen Beispiel längsschnittartig, wie Geschichte als eigenständiges Unterrichtsfach um 1830 vor allem an den höheren Schulen Sachsens entstand und bis zum ersten Drittel des 20. Jahrhunderts weiter entwickelt wurde. Die universitäre und seminaristische Geschichts- und Pädagogikausbildung ist Bestandteil der Untersuchung, weil sie die fachlichen, didaktischen und methodischen Potenzen erhellt, über die Geschichtslehrer nach ihrem Studium verfügen konnten. Anhand der Akten erfolgte der Versuch, historische Unterrichtspraxis an den höheren Schulen und Volksschulen zu rekonstruieren. Die seit Beginn des 20. Jahrhunderts geforderte staatsbürgerliche Bildung wurde im Wesentlichen vom Geschichtsunterricht geleistet und ist deshalb mit thematisiert worden. Auf Grund der nur partiell befriedigenden Forschungslage war es notwendig, die Geschichte der sächsischen Schulbehörden und -strukturen in den Kapiteln zu skizzieren. Eine weitere Skizze am Schluss zeigt ausblickartig Umbrüche auf, welchen das Fach Geschichte zwischen 1933 und 1989 in den Phasen zentralistischer Normierung ausgesetzt war.
Aktualisiert: 2019-12-20
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ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
ANNO – Ausgabe 2004 für Gymnasien in Sachsen
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Anno neu
Das Werk nimmt die didaktischen und methodischen Schwerpunkte des neuen sächsischen Lehrplans für Gymnasien ernst und berücksichtigt ausführlich die vorgesehenen Wahlpflichtthemen. Die sächsische Landesgeschichte findet in allen Bänden breiten Raum.
Anno neu fördert ein kritisches Geschichtsbewusstsein durch Problemorientierung und Multiperspektivität. Anschauliche Verfassertexte sowie ein breites Angebot an Quellen, Abbildungen, Karten und Schaubildern sorgen für einen optimalen Lernerfolg.
Aktualisiert: 2022-10-26
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