Aktualisiert: 2021-11-04
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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffsbestimmung "Imam"
2.1 Definition
2.2 Der Prophet und seine Nachfolger als Imame
2.2.1 Der sunnitische Imam
2.2.2 Der schiitische Imam
3 Die türkischstämmige Gemeinschaft in Deutschland
3.1 Die türkischstämmige Bevölkerung in Deutschland ab 1961
3.1.1 Die erste Generation der türkischen Arbeitsmigranten
3.1.2 Familienzusammenführung ab den 1970ern
3.1.3 Türkischstämmige Jugendliche heute
3.2 Migration
3.2.1 Der Migrationsprozess der türkischen Arbeiter
3.2.2 Folgen der türkischen Arbeitermigration
4 Moscheen und Organisationen
4.1 Moscheen in Deutschland
4.1.1 Entstehung und Entwicklung
4.1.2 Bedeutung und Funktion
4.2 Islamische Organisationen in Deutschland
4.2.1 Das islamische Vereinswesen in Deutschland
4.2.2 Organisationen türkischer Muslime in Deutschland
4.2.3 Organisationen türkischer Muslime in Hamburg
4.3 Bündnis der islamischen Gemeinden in Norddeutschland e.V. (BIG)
4.3.1 Basisinformationen
4.3.2 Organisation
4.3.3 Finanzierung
4.3.4 Aufgaben und Ziele
4.3.5 Dialogarbeit
5 Imame in Deutschland
5.1 Zur Situation der Imame in Deutschland
Exkurs I: weibliche Imame
5.2 Ausbildung
5.3 Aufgaben des Imam
5.3.1 Spezifische Aufgaben
5.3.1.1 Vorbeter
5.3.1.2 Prediger
5.3.1.3 Koranschullehrer
Exkurs II: Die Bedeutung der Korankurse
5.3.1.4 Berater
5.3.2 Traditionelle Aufgaben
5.3.2.1 Eheschließer
5.3.2.2 Namensgeber
5.3.2.3 Bestattungen und Sterbezeremonien
5.3.2.4 Leiter der Pilgerfahrt
5.3.3 Soziale Aufgaben
5.3.3.1 Betreuung der Gemeinde
5.3.3.2 Krankenbesuche
5.3.3.3 Betreuung von Gefängnisinsassen
5.3.4 Öffentlichkeitsarbeit
6 Interviewreihe mit Hamburger Imamen des BIG
6.1 Zur Methodik und Durchführung des verwendeten Forschungsverfahrens
6.1.1 Methode: Das Leitfadeninterview
6.1.2 Leitfaden
6.2 Zur Durchführung der Interviewreihe
6.2.1 Untersuchungsgruppe
6.2.2 Ablauf der Befragung
6.2.3 Angaben zu den Gemeinden
7 Auswertung der Interviews
7.1 Aufgaben in der Gemeinde
7.1.1 Spezifische Aufgaben
7.1.2 Traditionelle Aufgaben
7.1.3 Soziale Aufgaben
7.2 Die Beziehung zwischen Imam und Gemeinde
7.2.1 Vergleich zur Arbeit eines Imam in der Türkei
7.2.2 Grenzen und Probleme
7.2.3 Leistung im Integrationsprozess
7.2.4 Einstellung zur institutionalisierten Imam-Ausbildung in Deutschland
8 Fazit und Ausblick
8.1 Der Imam als Schlüsselfigur der Integration?!?
8.2 Bedingungen, Umsetzung und Chancen einer institutionalisierten
Imam-Ausbildung in Hamburg
Abkürzungsverzeichnis
Literaturverzeichnis
Internetquellen
Anhang: Interviewleitfaden
Aktualisiert: 2020-01-01
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Frau im dritten kritischen Alter kurz vor dem psychischen Zusammenbruch reist aus, um dem Hamsterrad der Langeweile zu entkommen. Der liebe Ehemann, von Freunden und Familie aufgefordert, der reizenden Gattin ihre wieder einmal absurde Idee auszureden, zuckt nur mit den Schultern und freut sich insgeheim auf drei Monate Männerwirtschaft.
Nur, wie soll Frau, also ich, jemals dort ankommen? Falsches Flugzeug, falscher Ort und, schwups, säße die Gemahlin, also immer noch ich, in Paraguay, statt in Australien und redete den Eingeborenen ihren Boomerang gerade! Und das in rudimentärem Englisch.
Aufhalten? Keine Chance! Würde das gut gehen? Niemals!
Allen Warnungen zum Trotz startete der Flieger ans andere Ende der Welt und mit im Gepäck reiste das Chaos.
Grundlegende Probleme vor Ort: es wurde tatsächlich kein Deutsch gesprochen, Hostels sind keine Fünf-Sterne-Luxus-Resorts, die Busfahrer Down Under besitzen den gleichen Charme wie Zuhause und meine ausgeprägte Orientierungslosigkeit sorgte nicht nur für kleine-große Katastrophen sondern führte auch zu der Erkenntnis, dass zum Glück bereits alles entdeckt und verwlant war.
Zwischenfazit: Frau hat ihr lebendiges Chaos auch nach drei-monatigem Aufenthalt gesichert und plant fröhlich neue Abenteuer.
Aktualisiert: 2022-04-21
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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffsbestimmung "Imam"
2.1 Definition
2.2 Der Prophet und seine Nachfolger als Imame
2.2.1 Der sunnitische Imam
2.2.2 Der schiitische Imam
3 Die türkischstämmige Gemeinschaft in Deutschland
3.1 Die türkischstämmige Bevölkerung in Deutschland ab 1961
3.1.1 Die erste Generation der türkischen Arbeitsmigranten
3.1.2 Familienzusammenführung ab den 1970ern
3.1.3 Türkischstämmige Jugendliche heute
3.2 Migration
3.2.1 Der Migrationsprozess der türkischen Arbeiter
3.2.2 Folgen der türkischen Arbeitermigration
4 Moscheen und Organisationen
4.1 Moscheen in Deutschland
4.1.1 Entstehung und Entwicklung
4.1.2 Bedeutung und Funktion
4.2 Islamische Organisationen in Deutschland
4.2.1 Das islamische Vereinswesen in Deutschland
4.2.2 Organisationen türkischer Muslime in Deutschland
4.2.3 Organisationen türkischer Muslime in Hamburg
4.3 Bündnis der islamischen Gemeinden in Norddeutschland e.V. (BIG)
4.3.1 Basisinformationen
4.3.2 Organisation
4.3.3 Finanzierung
4.3.4 Aufgaben und Ziele
4.3.5 Dialogarbeit
5 Imame in Deutschland
5.1 Zur Situation der Imame in Deutschland
Exkurs I: weibliche Imame
5.2 Ausbildung
5.3 Aufgaben des Imam
5.3.1 Spezifische Aufgaben
5.3.1.1 Vorbeter
5.3.1.2 Prediger
5.3.1.3 Koranschullehrer
Exkurs II: Die Bedeutung der Korankurse
5.3.1.4 Berater
5.3.2 Traditionelle Aufgaben
5.3.2.1 Eheschließer
5.3.2.2 Namensgeber
5.3.2.3 Bestattungen und Sterbezeremonien
5.3.2.4 Leiter der Pilgerfahrt
5.3.3 Soziale Aufgaben
5.3.3.1 Betreuung der Gemeinde
5.3.3.2 Krankenbesuche
5.3.3.3 Betreuung von Gefängnisinsassen
5.3.4 Öffentlichkeitsarbeit
6 Interviewreihe mit Hamburger Imamen des BIG
6.1 Zur Methodik und Durchführung des verwendeten Forschungsverfahrens
6.1.1 Methode: Das Leitfadeninterview
6.1.2 Leitfaden
6.2 Zur Durchführung der Interviewreihe
6.2.1 Untersuchungsgruppe
6.2.2 Ablauf der Befragung
6.2.3 Angaben zu den Gemeinden
7 Auswertung der Interviews
7.1 Aufgaben in der Gemeinde
7.1.1 Spezifische Aufgaben
7.1.2 Traditionelle Aufgaben
7.1.3 Soziale Aufgaben
7.2 Die Beziehung zwischen Imam und Gemeinde
7.2.1 Vergleich zur Arbeit eines Imam in der Türkei
7.2.2 Grenzen und Probleme
7.2.3 Leistung im Integrationsprozess
7.2.4 Einstellung zur institutionalisierten Imam-Ausbildung in Deutschland
8 Fazit und Ausblick
8.1 Der Imam als Schlüsselfigur der Integration?!?
8.2 Bedingungen, Umsetzung und Chancen einer institutionalisierten
Imam-Ausbildung in Hamburg
Abkürzungsverzeichnis
Literaturverzeichnis
Internetquellen
Anhang: Interviewleitfaden
Aktualisiert: 2019-01-08
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