In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-07-03
Autor:
Tamara Choitz,
Peter Danz,
Sabine Doff,
Markus Janka,
Jasmin Kaliner,
Stefan Kipf,
Peter Kuhlmann,
Kerstin Ludwig,
Michael Mader,
Johannes Müller-Lancé,
Anna Pinter,
Annina Sass,
Markus Schauer,
Frank Schöpp,
Joanna Siemer,
Klaus Sundermann,
Friedrich Ungerer,
Antje Wilton,
Simon M. Zuenelli
In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Markus Janka,
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In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-07-03
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Klaus Sundermann,
Friedrich Ungerer,
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Simon M. Zuenelli
In diesem Studienbuch stellen Vertreter der alten und neuen Sprachen innovative Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Schulfremdsprachen Latein und Englisch aus der Sicht von Forschung und Schulpraxis vor; sie zeigen, dass es sich bei der Vernetzung der ”Fundamentalsprachen des Gymnasiums“ nicht nur um eine praktische Notwendigkeit, sondern auch um eine zeitgemäße Möglichkeit handelt, Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.
Aktualisiert: 2023-06-28
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Aktualisiert: 2023-06-05
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Die Buchreihe Linguistische Arbeiten (LA) trägt wesentlich zur aktuellen linguistischen Theoriebildung im Bereich der allgemeinen und einzelsprachlichen Linguistik bei. Veröffentlicht werden hochwertige Arbeiten, die aktuelle Fragestellungen bearbeiten und die Entwicklung der Sprachwissenschaft, synchron oder diachron, empirisch oder theoretisch orientiert, vorantreiben.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Aktualisiert: 2023-03-27
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Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
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Eine systematische Lern- und Nachschlagegrammatik. Lehrwerkunabhängig ab Klasse 9 einsetzbar. Auf Green Line NEW 5 und 6 sowie Password Green 5 und 6 abgestimmt.
Aktualisiert: 2019-04-04
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Die Buchreihe Linguistische Arbeiten (LA) trägt wesentlich zur aktuellen linguistischen Theoriebildung im Bereich der allgemeinen und einzelsprachlichen Linguistik bei. Veröffentlicht werden hochwertige Arbeiten, die aktuelle Fragestellungen bearbeiten und die Entwicklung der Sprachwissenschaft, synchron oder diachron, empirisch oder theoretisch orientiert, vorantreiben.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Eine systematische Lern- und Nachschlagegrammatik. Lehrwerkunabhängig ab Klasse 9 einsetzbar. Auf Green Line NEW 5 und 6 sowie Password Green 5 und 6 abgestimmt.
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- Übersichtliche typograhische Anordnung
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- Zahlreiche visuelle Darstellungen der grammatischen Sachverhalte
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- Hinweise auf Varianten des amerikanischen Englisch
- Ausführliches Sachregister
- Englische Zusammenfassung der Regeln auf jeder Seite"
Aktualisiert: 2019-04-04
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Systematische Grammatik der Bände 5 und 6. Ideal zum Nachschlagen und Wiederholen.
Aktualisiert: 2019-04-04
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