Dieser Sammelband widmet sich in sechs Beiträgen verschiedenen Aspekten der synchronen Etymologie, insbesondere der Untersuchung von Benennungsprinzipien nach C.-P. Herbermann. Dabei wird ein Bogen geschlagen über den (indo-)europäischen Vergleich der Benennungen von Farbwörtern und derjenigen von Wochentagsnamen, sowie deutsche Krankheitsbezeichnungen auf "-fieber". Zwei metalinguistische Beiträge befassen sich mit der grammatischen Terminologie 'starke' vs. 'schwache' Flexion und den semantischen Strukturen von Sprachennamen in aller Welt. Ergänzt wird die Sammlung durch eine Einzelwortanalyse aus dem niederländisch-javanischen Sprachkontakt.
Verbindendes Element ist die Suche nach Benennungsprinzipien, d.h. wiederkehrenden semantischen Mustern, mittels derer Dinge benannt werden. Diese Forschungsrichtung hat in Münster eine lange Tradition. Mit dem vorliegenden Sammelband wurde ein Versuch unternommen, diese in der deutschen Philologie verwurzelte Tradition auf eine breitere, allgemeinlinguistische Basis anzuwenden, um ihr dadurch neue Impulse zu geben.
Aktualisiert: 2023-06-30
> findR *
Dieser Sammelband widmet sich in sechs Beiträgen verschiedenen Aspekten der synchronen Etymologie, insbesondere der Untersuchung von Benennungsprinzipien nach C.-P. Herbermann. Dabei wird ein Bogen geschlagen über den (indo-)europäischen Vergleich der Benennungen von Farbwörtern und derjenigen von Wochentagsnamen, sowie deutsche Krankheitsbezeichnungen auf "-fieber". Zwei metalinguistische Beiträge befassen sich mit der grammatischen Terminologie 'starke' vs. 'schwache' Flexion und den semantischen Strukturen von Sprachennamen in aller Welt. Ergänzt wird die Sammlung durch eine Einzelwortanalyse aus dem niederländisch-javanischen Sprachkontakt.
Verbindendes Element ist die Suche nach Benennungsprinzipien, d.h. wiederkehrenden semantischen Mustern, mittels derer Dinge benannt werden. Diese Forschungsrichtung hat in Münster eine lange Tradition. Mit dem vorliegenden Sammelband wurde ein Versuch unternommen, diese in der deutschen Philologie verwurzelte Tradition auf eine breitere, allgemeinlinguistische Basis anzuwenden, um ihr dadurch neue Impulse zu geben.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Dieser Sammelband widmet sich in sechs Beiträgen verschiedenen Aspekten der synchronen Etymologie, insbesondere der Untersuchung von Benennungsprinzipien nach C.-P. Herbermann. Dabei wird ein Bogen geschlagen über den (indo-)europäischen Vergleich der Benennungen von Farbwörtern und derjenigen von Wochentagsnamen, sowie deutsche Krankheitsbezeichnungen auf "-fieber". Zwei metalinguistische Beiträge befassen sich mit der grammatischen Terminologie 'starke' vs. 'schwache' Flexion und den semantischen Strukturen von Sprachennamen in aller Welt. Ergänzt wird die Sammlung durch eine Einzelwortanalyse aus dem niederländisch-javanischen Sprachkontakt.
Verbindendes Element ist die Suche nach Benennungsprinzipien, d.h. wiederkehrenden semantischen Mustern, mittels derer Dinge benannt werden. Diese Forschungsrichtung hat in Münster eine lange Tradition. Mit dem vorliegenden Sammelband wurde ein Versuch unternommen, diese in der deutschen Philologie verwurzelte Tradition auf eine breitere, allgemeinlinguistische Basis anzuwenden, um ihr dadurch neue Impulse zu geben.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Susanne Behlert,
Julia Bobsin,
Andreas Borrmann,
Dennis Breitenwischer,
Alexandra Dauth,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Renate Gross,
Angelika Held,
Franziska Jaap,
Anne Neudeck,
Ulla Oppenländer,
Katja Rothgerber,
Maren Scharnberg,
Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Susanne Behlert,
Julia Bobsin,
Andreas Borrmann,
Dennis Breitenwischer,
Alexandra Dauth,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Renate Gross,
Angelika Held,
Franziska Jaap,
Anne Neudeck,
Ulla Oppenländer,
Katja Rothgerber,
Maren Scharnberg,
Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Catharina Banneck,
Marian Berbesch,
Michael Bruderhofer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Wilke Held,
Andreas Jany,
Jérôme Malow,
Ulla Oppenländer,
Annette Preuninger,
Toka-Lena Rusnok,
Maria Thanheiser,
Marco Ursin,
Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Catharina Banneck,
Marian Berbesch,
Michael Bruderhofer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Wilke Held,
Andreas Jany,
Jérôme Malow,
Ulla Oppenländer,
Annette Preuninger,
Toka-Lena Rusnok,
Maria Thanheiser,
Marco Ursin,
Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Marian Berbesch,
Julia Bobsin,
Dennis Breitenwischer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Ute Glathe,
Wendel Hennen,
Manuela Kistner,
Maike Michelis,
Ulla Oppenländer,
Toka-Lena Rusnok,
Maren Scharnberg,
Marco Ursin,
Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Marian Berbesch,
Julia Bobsin,
Dennis Breitenwischer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Ute Glathe,
Wendel Hennen,
Manuela Kistner,
Maike Michelis,
Ulla Oppenländer,
Toka-Lena Rusnok,
Maren Scharnberg,
Marco Ursin,
Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Catharina Banneck,
Marian Berbesch,
Dennis Breitenwischer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Wilke Held,
Wendel Hennen,
Andreas Jany,
Jérôme Malow,
Maike Michelis,
Ulla Oppenländer,
Annette Preuninger,
Toka-Lena Rusnok,
Maria Thanheiser,
Marco Ursin,
Jan Wohlgemuth
Dieser Sammelband widmet sich in sechs Beiträgen verschiedenen Aspekten der synchronen Etymologie, insbesondere der Untersuchung von Benennungsprinzipien nach C.-P. Herbermann. Dabei wird ein Bogen geschlagen über den (indo-)europäischen Vergleich der Benennungen von Farbwörtern und derjenigen von Wochentagsnamen, sowie deutsche Krankheitsbezeichnungen auf "-fieber". Zwei metalinguistische Beiträge befassen sich mit der grammatischen Terminologie 'starke' vs. 'schwache' Flexion und den semantischen Strukturen von Sprachennamen in aller Welt. Ergänzt wird die Sammlung durch eine Einzelwortanalyse aus dem niederländisch-javanischen Sprachkontakt.
Verbindendes Element ist die Suche nach Benennungsprinzipien, d.h. wiederkehrenden semantischen Mustern, mittels derer Dinge benannt werden. Diese Forschungsrichtung hat in Münster eine lange Tradition. Mit dem vorliegenden Sammelband wurde ein Versuch unternommen, diese in der deutschen Philologie verwurzelte Tradition auf eine breitere, allgemeinlinguistische Basis anzuwenden, um ihr dadurch neue Impulse zu geben.
Aktualisiert: 2023-06-29
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Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Catharina Banneck,
Marei Becker,
Marian Berbesch,
Dennis Breitenwischer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Ute Glathe,
Wendel Hennen,
Manuela Kistner,
Maike Michelis,
Ulla Oppenländer,
Annette Preuninger,
Toka-Lena Rusnok,
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Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Catharina Banneck,
Marian Berbesch,
Dennis Breitenwischer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Wilke Held,
Wendel Hennen,
Andreas Jany,
Jérôme Malow,
Maike Michelis,
Ulla Oppenländer,
Annette Preuninger,
Toka-Lena Rusnok,
Maria Thanheiser,
Marco Ursin,
Jan Wohlgemuth
Dieser Sammelband widmet sich in sechs Beiträgen verschiedenen Aspekten der synchronen Etymologie, insbesondere der Untersuchung von Benennungsprinzipien nach C.-P. Herbermann. Dabei wird ein Bogen geschlagen über den (indo-)europäischen Vergleich der Benennungen von Farbwörtern und derjenigen von Wochentagsnamen, sowie deutsche Krankheitsbezeichnungen auf "-fieber". Zwei metalinguistische Beiträge befassen sich mit der grammatischen Terminologie 'starke' vs. 'schwache' Flexion und den semantischen Strukturen von Sprachennamen in aller Welt. Ergänzt wird die Sammlung durch eine Einzelwortanalyse aus dem niederländisch-javanischen Sprachkontakt.
Verbindendes Element ist die Suche nach Benennungsprinzipien, d.h. wiederkehrenden semantischen Mustern, mittels derer Dinge benannt werden. Diese Forschungsrichtung hat in Münster eine lange Tradition. Mit dem vorliegenden Sammelband wurde ein Versuch unternommen, diese in der deutschen Philologie verwurzelte Tradition auf eine breitere, allgemeinlinguistische Basis anzuwenden, um ihr dadurch neue Impulse zu geben.
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Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Catharina Banneck,
Marei Becker,
Marian Berbesch,
Dennis Breitenwischer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Ute Glathe,
Wendel Hennen,
Manuela Kistner,
Maike Michelis,
Ulla Oppenländer,
Annette Preuninger,
Toka-Lena Rusnok,
Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
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Autor:
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Marei Becker,
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Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Catharina Banneck,
Marei Becker,
Marian Berbesch,
Dennis Breitenwischer,
Benedikt Engels,
Ute Glathe,
Wendel Hennen,
Manuela Kistner,
Maike Michelis,
Ulla Oppenländer,
Annette Preuninger,
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Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Marian Berbesch,
Julia Bobsin,
Dennis Breitenwischer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Ute Glathe,
Wendel Hennen,
Manuela Kistner,
Maike Michelis,
Ulla Oppenländer,
Toka-Lena Rusnok,
Maren Scharnberg,
Marco Ursin,
Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
Aktualisiert: 2023-06-29
Autor:
Marian Berbesch,
Julia Bobsin,
Dennis Breitenwischer,
Benedikt Engels,
Anja Fandel,
Ute Glathe,
Wendel Hennen,
Manuela Kistner,
Maike Michelis,
Ulla Oppenländer,
Toka-Lena Rusnok,
Maren Scharnberg,
Marco Ursin,
Jan Wohlgemuth
Schulbuch mit klarem Aufbau der ThemenkapitelDie Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts.Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern.Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen.Die Kapitel „Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken“ bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht.Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab.Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch.Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.
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Autor:
Julia Bobsin,
Andreas Borrmann,
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