Obgleich kaum ein anderes Erziehungsthema in der Öffentlichkeit wie der Fachwelt so kontrovers und breit diskutiert wird wie das der „ADHS“, gibt es einen Mangel an genuin pädagogischen Positionen. Die zum gesellschaftlichen Problem erklärten Phänomene unruhigen, unaufmerksamen und impulsiven Verhaltens von Kindern in eine für die pädagogische Arbeit erforderliche Verstehensperspektive zu rücken, ist das Anliegen dieses Buches. Das interdisziplinär angelegte Buch versieht voreilige Erklärungsgewohnheiten der „ADHS“ mit einem Fragezeichen, eröffnet ein vertieftes Verständnis der unter diesem Namen gefassten Störungen und enthält eine Fülle an Implikationen für die praktische pädagogische Arbeit.
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Produktinformationen
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ISBN-10
3940755702
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GTIN-13
9783940755704
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Untertitel
Phänomenologische Perspektiven
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Erscheinungstermin
2010-10-27
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Auflage
1
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Sprache
ger
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Autoren Biografie
Dr. phil. Valeska Olde, Frankfurt am Main, Lehrbeauftragte
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Genre-Code
1570
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Letzte Bearbeitung
2023-07-01
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Produktart
BC
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Schlüsselwörter
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Verleger
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Genre
„ADHS“ verstehen? online kaufen
Die Publikation „ADHS“ verstehen? - Phänomenologische Perspektiven von
Valeska Olde, Horst Rumpf ist bei Budrich UniPress erschienen.
Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: ADHS, Phänomenologische Pädagogik, Theorie.
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