Begleitmaterial: Kugelblitz in London
Ursel Scheffler
Das Unterrichtsmaterial ist so aufgebaut, dass es lektürebegleitend eingesetzt werden kann, dabei jedoch Raum für Differenzierung und eigene Schwerpunkte lässt. Die Kopiervorlagen greifen zentrale Lehrplanthemen des Englischunterrichts in der Grundschule auf, die in die Lektüre authentisch integriert sind: Wenn im Buch eine jugendliche Täterin gesucht wird, liegt es nahe, das eigene Wissen über englische Farben, Kleidungsstücke und Körperteile in einem Steckbrief unter Beweis zu stellen; führt Kugelblitz Ermittlungen auf der Lucky Horse Farm durch, ist es Zeit für ein Rätsel und ein Gedicht zu farm animals; während Kugelblitz im Polizeiwagen durch London rast, erfahren wir Näheres über die Sehenswürdigkeiten, an denen er vorbeirauscht … Aber auch einfache englische Sprachmuster können die Kinder mit detektivischem Spürsinn in der Lektüre entdecken und auf ähnliche Fälle übertragen. Den Lehrplanvorgaben entsprechend kann dabei das Schreiben in der Fremdsprache nur eine sehr untergeordnete Rolle spielen. Vielmehr werden die Kinder dazu animiert, sich mit den englischen Schriftbildern „durch Zuordnen und Gruppieren in vielfältiger Form und durch Abschreiben“ zu beschäftigen. Auch das „Ausfüllen von Lückentexten und Sprechblasen“ wird auf ansprechend illustrierten Kopiervorlagen aufgegriffen (vgl. die Lehrpläne zu Englisch in der Grundschule in NRW und BW).
