Comics und Cartoons im Kunstunterricht
Abwechslungsreiche, motivierende Projekte mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen für die Kl. 5-10 (5. bis 10. Klasse)
Gerlinde Blahak
Comics und Cartoons im Kunstunterricht zu nutzen, klingt an sich nach einer hervorragenden Idee. Die Ästhetik spricht besonders junge Menschen an, die Aufmerksamkeit steigt durch die automatisch. Soweit die graue Theorie. Bleibt nur noch eine Frage offen: Wie sieht die Umsetzung in der Praxis aus? Die Antwort liefert diese umfassende Sammlung. Die vorgestellten bestens geeignet und helfen dabei, neue Wege zu beschreiten.
Insgesamt 16 ausgearbeitete Projektideen und Arbeitsblätter zu Comics und Cartoons finden Sie im vorliegenden Band. Praktische Ansätze, die Sie bei der Vermittlung der unterstützen. Zentrales Element sind , die all Ihren Schüler*innen Spaß am Gestalten vermittelt und auch jene Kinder abholen, die ansonsten weniger Interesse an der bildnerischen Ausdrucksweise haben.
Auch als Lehrperson profitieren Sie von den . Eine zeitintensive Vorbereitung entfällt, die Arbeitsblätter lassen sich sofort im Unterricht einsetzen. Die Kopiervorlagen enthalten dabei an strategisch wichtigen Stellen. Die Schüler*innen erarbeiten sich auf diese Weiese das notwendige Handwerkszeug, um sich selbstständig mit den unterschiedlichsten Techniken zu beschäftigen. Vom Strichmännchen über Details in Gesichtern bis hin zu komplexen Figuren – das vorliegende Unterrichtsmaterial rund um Gestaltungstechniken für Comics ist umfassend und enthält spezielle Lehrkraftinformationen für die einfache Umsetzung in der Praxis.
– Bildsprache: Köpfe, ganze Figuren, Tiere und Pflanzen
– Bildzeichen
– Comicstrips und Cartoons: Bildaufbau eines Comicstrips, Wimmelbilder
– Zeichenhilfen
– 16 Projekte mit Lehrkraftinformationen und Arbeitsblatt
– Farbige Lösungsbildbeispiele
