Das ADS-Trainingsbuch
Band 1: Methoden, Strategien und Materialien für den Einsatz in der Schule (1. bis 6. Klasse)
U. Hengst, D. Krowatschek, G. Krowatschek
Mit der Diagnose „ADS“ ist man schnell bei der Hand, aber: Nicht jeder anstrengende „Zappelphilipp“ hat ADS! „Echte“ ADS-Kinder zeigen Entwicklungsrückstände bei ihrer sozialen Reife. Sie brauchen Handlungsmuster für den Umgang mit Ärger, Wut und dissozialem Verhalten. Mit diesem Trainingsprogramm die Kinder, , über Gefühle zu sprechen und zu erproben.
enthält eine Zusammenstellung von in der Praxis erprobten didaktischen Vorschlägen und Materialien, die den Zugang zu sehr unruhigen und hyperaktiven Kindern ermöglichen. Band 2 bietet spezielle Übungen zum Sozialen Lernen für ADS-Kinder.