Demokratie in der Schule von de Haan, Gerhard, Diemer, Tobias, Giesel, Katharina D.

Demokratie in der Schule

Fallstudien zur demokratiebezogenen Schulentwicklung als Innovationsprozess

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Das Interesse an Innovationen im Bildungssystem und ihrem Transfer ist derzeit angesichts des hohen Reformdrucks ausgesprochen hoch. Die Studie liefert hierzu einen Forschungsbeitrag und fokussiert dabei ein spezielles, gleichwohl komplexes Handlungsfeld. Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungen von Schulleitern, Lehrkräften sowie Schülern aus 30 am Reformprogramm «Demokratie lernen & leben» teilnehmenden Schulen. Untersucht werden die Ge- und Misslingensbedingungen demokratiebezogener Schulentwicklung, die faktischen und gewünschten Möglichkeiten der Schülerbeteiligung sowie das Demokratieverständnis der schulischen Akteure. Daraus werden Empfehlungen für den Transfer von Innovationen im Kontext demokratiebezogener Schulentwicklung abgeleitet.

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Bücher zum Thema
Demokratiepädagogik demokratische Erziehung Innovationsforschung Leitbild Partizipation Schulentwicklung
Produktinformationen
    • ISBN-10
      3631565909
    • GTIN-13
      9783631565902
    • Untertitel
      Fallstudien zur demokratiebezogenen Schulentwicklung als Innovationsprozess
    • Erscheinungstermin
    • Auflage
      1
    • Erstverkaufstag
      2007-02-27
    • Sprache
      ger
    • Autoren Biografie
      Die Autoren: Katharina D. Giesel, promovierte Diplom-Pädagogin, war Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Erziehungswissenschaftliche Zukunftsforschung der Freien Universität Berlin und arbeitet derzeit freiberuflich an verschiedenen Forschungs- und Publikationsprojekten zu Modell- und Qualifikationsprogrammen im schulischen Kontext. Gerhard de Haan, Dr. phil., ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Leiter des Arbeitsbereichs Erziehungswissenschaftliche Zukunftsforschung an der Freien Universität Berlin, Projektleiter der BLK-Programme «Demokratie lernen & leben» und «Transfer-21» sowie Vorsitzender des Nationalkomitees für die UN-Dekade «Bildung für nachhaltige Entwicklung (2005-2014)». Tobias Diemer, Lehrer mit Erstem Staatsexamen, ist freier Mitarbeiter im BLK-Programm «Demokratie lernen & leben» und Mitglied des Vorstands der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe).
    • Genre-Code
      1570
    • Letzte Bearbeitung
      2023-04-08
    • Produktart
      BC
    • Schlüsselwörter
      Demokratiepädagogik, demokratische Erziehung, Innovationsforschung, Leitbild, Partizipation, Schulentwicklung
    • Verleger
      Lang, Peter Frankfurt, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    • Genre
      Geschichte, HC, Pädagogik

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Die Publikation Demokratie in der Schule - Fallstudien zur demokratiebezogenen Schulentwicklung als Innovationsprozess von , , ist bei Lang, Peter Frankfurt, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Demokratiepädagogik, demokratische Erziehung, Innovationsforschung, Leitbild, Partizipation, Schulentwicklung. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buch-findr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 77.95 EUR und in Österreich 80.15 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!