Die Naturwissenschaften in Erziehung und Unterricht
Bastian Schmid
Frontmatter — Vorwort — Inhalt — Einleitung — I. Der Streit der humanistischen und realistischen Bildung und die Naturwissenschaften — II. vom Erziehungswerte des naturwissenschaftlichen Unterrichtes — III. Wahrnehmen. Beobachten und Schauen — IV. von den realistischen Aufgaben des naturwissenschaftlichen Unterrichts — V. Humanistische und philosophische Ziele des naturwissenschaftlichen Unterrichtes — Backmatter