Produktinformationen
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ISBN-10
3662450623
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GTIN-13
9783662450628
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Untertitel
Wie man Vorlesungen, Seminare und Projekte effektiv gestaltet
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Erscheinungstermin
2015-02-05
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Sprache
ger
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Autoren Biografie
Michael Schneider ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Trier. In seinen Studien untersucht er auf allen Altersstufen, wie der Aufbau von Wissensstrukturen zum Erwerb umfassender Kompetenz beiträgt und wie dieser Prozess durch die Gestaltung von Lernumgebungen effektiv gefördert werden kann. Zu seinen Forschungsinteressen zählen naturwissenschaftliches Lernen durch Konzeptwandel und die Entwicklung flexibler mathematischer Problemlösestrategien. Auf seine Promotion 2006 am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung folgten Postdoc-Aufenthalte an der ETH Zürich und der Carnegie Mellon University in den USA.Maida Mustafić ist seit September 2014 wissenschaftliche Projektmitarbeiterin am Institute of Cognitive Science and Assessment der Universität Luxemburg. Sie beschäftigt sich dort mit der Erfassung, der Entwicklung und dem Training transversaler Kompetenzen, die Personen helfen, Aufgaben und Anforderungen des 21. Jahrhunderts in unterschiedlichen Lebensbereichen und in unterschiedlichen Lebensabschnitten erfolgreich zu bewältigen. Ihr übergeordnetes Forschungsinteresse gilt dem Thema Kompetenzentwicklung über die Lebensspanne. Sie promovierte an der Universität Zürich zu motivationalen Veränderungen vom jungen bis ins höhere Erwachsenenalter. In dieser Zeit war Maida Mustafić Stipendiatin des Forschungskredites der Universität Zürich und Fellow der International Max Planck Research School „The Life Course: Evolutionary and Ontogenetic Dynamics“. Vor ihrem Antritt in Luxemburg war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Trier und hat dort Lehrveranstaltungen zum Thema Kompetenzentwicklung im Lebenslauf geleitet.
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Genre-Code
9530
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Letzte Bearbeitung
2023-04-02
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Produktart
EA
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Schlüsselwörter
Didaktik,
Effektive Lehre,
Empirische Lehr-Lern-Forschung,
Hochschuldidaktik,
Hochschullehre,
learning and instruction,
Lehr-Lern-Forschung,
lehren,
Lehrevaluation,
Lernen,
Lernerfolg,
Powerpoint,
Projektseminar,
pruefung,
Seminar,
Studienerfolg,
Vorlesung
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Verleger
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Genre
Gute Hochschullehre: Eine evidenzbasierte Orientierungshilfe online kaufen
Die Publikation Gute Hochschullehre: Eine evidenzbasierte Orientierungshilfe - Wie man Vorlesungen, Seminare und Projekte effektiv gestaltet von
Maida Mustafić, Michael Schneider ist bei Springer Berlin erschienen.
Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Didaktik, Effektive Lehre, Empirische Lehr-Lern-Forschung, Hochschuldidaktik, Hochschullehre, learning and instruction, Lehr-Lern-Forschung, lehren, Lehrevaluation, Lernen, Lernerfolg, Powerpoint, Projektseminar, pruefung, Seminar, Studienerfolg, Vorlesung.
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Die Publikation kostet in Deutschland 22.99 EUR und in Österreich 22.99 EUR
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