Jugendlehre
Ein Buch für Eltern, Lehrer und Geistliche
Fr. W. Foerster
Frontmatter — Inhalt — Erster Teil. Theoretische Einführung — Einleitung — Allgemeine Gesichtspunkte — Ethische Gesichtspunkte für verschiedene Lehrfächer — Schulleben und Moralpädagogik — Jugendlehre im Hause — Religionslehre und ethische Lehre — Überblick über moralpädagogische Versuche und Erfahrungen in den verschiedenen Ländern — Die Vorbereitung des Lehrers — Zweiter Teil. Beispiele und Erläuterungen — Selbsttätigkeit — Selbstbeherrschung — Die Herrschaft über den Magens — Gewohnheiten — Selbsterkenntnis — Eutdeckuugeu. — Die Macht des Kleiustm — Das soziale Leden — Verantwortlichkeit — Erziehung zur Selbständigkeit — Rettung — Demut — Eltern und Kinder — Die Rückwirkung unseres Tuns aus unS selbst — Zur Psychologie und Pädagogik der Arbeit — Der Schutz der Schwachen — Menschenliebe — Dritter Teil. Sexuelle Pädagogik — Die erste Aufklärung — Ethische Gesichtspunkte für die Beziehungen der Geschlechter — Direkte Besprechungen mit jungeu Leuten — Schluß — Bierter Teil. Die Anordnung de- Lehrstoffes — 1. Der ethische Unterricht in der Schule — 2. Einige andere Gelegenheiten zu ethischer Unter- Weisung — 3. Die Zukunst der ethischen Jugendlehre — Fünfter Teil. Einwände und Schwierigkeiten — 1. Die Schule des Lebens — 2. Die Bedeutung des guten Beispiels — 3 Angeborene Anlagen und Erziehung — Anhang
