Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets von Afrooz,  Maria

Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets

Eine empirische Untersuchung an Schülerinnen und Schülern der fünften Jahrgangsstufe

Auslöser der vorliegenden Forschungsstudie sind die Aktualität des Forschungsthemas sowie die mangelnden empirischen Untersuchungen im Mathematikunterricht und im Zusammenhang mit digitalen Medien: Das verschachtelte Lernen als ein neuer, kognitionspsychologischer Forschungsansatz in der Mathematikdidaktik erschwert kurzfristig das Lernen, führt jedoch langfristig zu besseren Leistungen der Lernenden. Die innovative Studie vereint den Ansatz des verschachtelten Lernens mit den selbst entwickelten Lernvideos, welche optimal im Mathematikunterricht integriert werden können.

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Die Publikation Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets - Eine empirische Untersuchung an Schülerinnen und Schülern der fünften Jahrgangsstufe von ist bei Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: E-Learning, Geblocktes Lernen, Geometrie, Lernvideos, Sekundarstufe I, Verschachteltes Lernen. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buch-findr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 54.99 EUR und in Österreich 56.53 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!