Lernwerkstätten
Potenziale für Schulen von morgen
Herbert Hagstedt, Ilse Marie Krauth
Der Band enthält drei Schwerpunktkapitel, in denen jeweils die besonderen Potenziale des Werkstatt-Ansatzes beschrieben werden, und zwar für Grundschulen, für vorschulische Einrichtungen und für Lehrerbildungsinstitutionen:
1. Chancen einer Schulentwicklung über unterrichtsimmanente Veränderungen hinaus:
Lernwerkstätten als Orte zum freien Forschen für Kinder
2. Chancen eines stufenlosen und altersgemischten Übergangs aus dem Elementarbereich:
Lernwerkstätten als Kooperationstreffpunkte und Brücken zwischen Kita und Grundschule
3. Chancen einer am forschenden Verstehen ausgerichteten Lehrerbildung:
Lernwerkstätten als disponible Studienumgebungen
