Mathematische Beurteilungsumgebungen SEK I/2
Kernaufgaben zur Lernsicherung und -förderung
Werner Jundt, Beat Wälti
Die Mathematischen Beurteilungsumgebungen (MBU) unterstützen Lehrpersonen im kompetenzorientierten Beurteilen und Fördern. Sie helfen, Diskrepanzen zwischen Unterrichten und Beurteilen abzubauen und die Beurteilung breiter abzustützen. Thematisch lehnen sich die MBU an das ‚mathbuch‘ an. Sie können aber lehrmittelunabhängig verwendet werden. Die Aufgaben sind auf 3 Anspruchniveaus formuliert und mit klaren Erfüllungskriterien versehen.
8. Schuljahr